《宪法学》自考辅导

宪法是一个国家的根本大法，在法律体系中居于最高位阶，具有最法律效力。因此，《宪法学》是法学体系中的地位非常重要，是全国高等教育学考试法学专业的必考科目，本主要是结合教材的主要内容对其中的重点、难点进行解析，并根据宪法学的特点谈一下复习经验和应试技巧。力图对考生们能有所帮助。     

宪法学综合练习题

宪法学课程的学习以及考试均依据本课程教学大纲以及《宪法学》教材，《宪法学》教材由焦洪昌主编，中央广播电视大学出版社2004年出版。     

中国宪法学的范畴体系探析

宪法学的范畴是人们的思维对宪法学的研究对象（宪法现象）的普遍的或本质的概括反映。研究我国宪法学范畴体系的归类、层次、结构以及核心范畴不仅对建立宪法学的科学体系、丰富宪法学内容具有重要意义，而且对于人们认识宪法现象，抽象和概括出新范畴，发展宪法学具有重要的理论价值。权力和权利是宪法学范畴体系中的一对核心范畴，也是其中最基本的范畴。     

革新宪法学教学体系,培养21世纪高等法律人才

本文以建立面向21世纪的宪法学新体系为中心问题，回顾并分析了现有宪法学教学体系的由来与缺陷，提出了建立21世纪宪法学教学新体系的基本思路和培养21世纪法律专门人才的基本要求。     

抓住重点 掌握技巧 增强学习效果——关于《宪法学》学习的建议

宪法学是法学中的一个基础学科,它是研究宪法的本质和它的运动规律,国家的本质和形式,国家机构的组织、职权和工作制度,以及国家与公民之间基本权利和义务的一门学科。它在法学体系中占有重要的地位,学好本课程,能够为学好法学的其它分支学科奠定坚实的基础。 由于宪法学涉及面广且理论性较强,理解掌握有一定难度。许多考生反映下的功夫很大,效果却不理想。本文以魏定仁先生主编的《宪法学》为依据,参考《宪法学自学考试大纲》结合教学、辅导以及自考阅卷中发现的问题,对考生应掌握的重点、难点以及相应的复习技巧作一扼要归纳,以期对考生有所帮助。 一、《宪法学》的基本框架结构和主要内容 宪法学以宪法为研究对象,以系统地学习中国宪法为主要目的,其内容和体系安排与我国宪法即有重合之处,也有非重合的地方。主要包括以下四部分:     

论宪法学教材内容的改革

法学教材不仅是传承知识的载体,而且是规范教学内容、提高教学质量的关键,是培养高素质法律人才的核心环节。但现阶段在高校法学教学中,教学内容设置与指导思想和培养目标不相适应的现象还相当严重,作为法学核心课程的宪法学课程也是这样。宪法学教材现存的问题已远不能适应未来社会对法律专业人才的培养需要。因此必须改革宪法学教材的内容,调整宪法学教材的内容结构,以适应高等法学教育改革的需要及培养现代法律人才的要求。     

宪法学教学改革之探讨

宪法学教学改革是其学科自身内在发展的需求、是回应社会对法治人才的需求,宪法教学改革需要重构宪法学教学内容、采用多元的教学方法、注重课堂外的实践性教学环节,以增强宪法学教学效果。     

论宪法哲学学科体系的构建

随着我国法治进程的深入,在宪法实施过程中迫切需要把马克思主义哲学和宪法学有机结合的桥梁,以增强宪法学理论的科学性和彻底性;克服宪法理论与实践脱节的顽疾,摆脱有宪法而无宪政的困顿局面.至今我国尚未建立起宪法哲学学科体系,因此,建立该体系是实践的需要,是时代的呼唤;也是科学的必然.     

关于构建哲学社会科学学科体系的思考

文章根据党的十六届四中全会的精神，对目前的哲学社会科学的学科体系和主要教材的理论内容进行了考察。认为学科体系中存在着体系缺主线、逻辑不连贯、层次不分明、内容相混淆、涵盖不全面等缺陷，教材理论中也存在重大观点偏差的问题。根据对哲学基本问题和物质、意识定义的新的理解，对哲学社会科学的学科体系进行了新的构想，绘制了学科体系的系统树。     

《宪法学》重点问题简释(1)

以国家根本大法为研究对象的宪法学,是法律专业的一门重要的专业课。特别是在中华人民共和国1982年宪法颁布十周年的时候,来学习这门课程,意义尤为重大。由我国的宪法学专家吴家麟教授任主编的这本宪法学,是中央电大直接组织力量专门为电大法律专业编写的教材,因而能从电大学员的实际出发,具有较强的针对性和适用性。 全书包括一个序言、一个结束语和八章。本文试就本书一些重点问题,作些简要的解释,供同学们学习时参考。 一、宪法学的研究对象 宪法学是以各种宪法典为主要研究对象的一门法律科学,是法学的一个重要分支学科,属于社会科学范畴。 宪法学具有这样一些特点:1、作为一门科     

比较与反思:犯罪构成理论和犯罪构成体系的机制分析再探

犯罪构成理论和犯罪构成体系是近年来刑法学犯罪论部分研究的基准与核心 ,被视为罪刑法定主义客观、具体的再现。本文从犯罪构成理论出发 ,从构成要件和要素 ,对刑罚权的制约等方面对犯罪构成体系学说和犯罪构成理论作了一些比较和考察 ,反思了我国犯罪构成理论存在的一些问题。借鉴大陆法系犯罪体系学说的合理精神 ,探讨了我国犯罪构成理论的一些观点     

对我国宪法实施状态的分析--浅析违宪审查制度

宪法自颁布实施以来，在我们的社会生活中一直发挥着重要的作用。然而宪法的实施还有许多问题。本文通过对违宪审查所遇各科法律障碍的分析，提出了进一步完善我国违宪审查制度的一些浅见。     

宪法教学中的迷与思

在宪法教学中,如下问题亟需澄清：即课程体系与实在法体系虽不必完全一致．但宪法理论的讲解必须以宪法规范的解释为目的而展开;宪法教学不能偏离宪法的核心价值诉求,应围绕公民基本权利、国家权力以及公共利益这三个基本要素而展开;宪法在本质上是具有特定内容的规范性诉求,而不是力量对比关系;宪法研究方法与宪法教学方法虽有紧密联系,但仍不应忽视两者的区别。     

从宪法到宪法诉讼

1803年,以美国的马伯里诉麦迪逊案为契机,揭开了宪法诉讼的序幕,在该案中,马歇尔法官提出一个极有价值的宪法问题。一部违宪的国会立法是否成为国家的法律?他认为,宪法是由人民制定的,是人民设定未来政府的方案,具有最高的法律效力。立法机构的权力是有限的。至此,以违宪审查制度的基础为宪法诉讼制度得到突飞猛进的发展,通过审查法律、法规以及某些重要的政治行为是否合宪来解释宪法的含义和保障宪法的实施成为宪法发挥其作用的重要途径。     

建立和完善我国的宪法解释制度

宪法解释自宪法产生之日起就与宪法相伴而生,并且历来受到西方各国的高度重视。我国宪法解释制度尚未能完全建立起来,其重要原因之一,就是没有能认识到宪法解释的价值所在。为此,充分认识宪法解释的价值,激活宪法解释的运作制度,乃是中国要解决的一个重要的现实问题,也是实行依法治国的重要保证之一。     

农村法治的宪法思考

依法治国首先是依宪治国.农村的法治首先是农村的宪治.农村宪治的实现必须以宪法宣传和规范化的宪法教育来培养农民的宪法意识为前提,以能有效保障农民宪法权利的宪法维权机制做后盾,从而树立宪法在农民生活中的权威,创造良好的农村宪治环境,使得宪政法律秩序在农村生活中得以规范的运作,从而真正实现中国农村的宪治,进而达到中国农村的法治.     

论刑法的宪法根据

宪法作为根本大法与作为重要部门法的刑法间关系密切。文章以条文分析的形式梳理宪法对刑法的宏观以及具体的指导作用。并提出适用机制的完善与完法化程度加深的意见。从多角度论证刑法的宪法根据问题。     

也谈宪法对政党的监督

宪法是国家的根本大法,其在宪政建设中更是有着举足轻重的地位和作用,实施宪法才是宪政的实质内容。当谈到宪法实施的问题时,宪法监督是无法回避的问题。广义上的宪法监督对象是很广泛的,这其中当然也包括政党。要想早日步入宪政国家的行列,必须加强对政党特别是对执政党的监督。文章深入分析了政党运行的内在规律以及政党与国家权力的关系,指出了我国政党制度存在的缺陷,并提出了完善建议。     

英国和法国宪法监督模式之比较

自从宪法作为国家的根本大法问世以来，世界上许多国家都陆续以不同的形式，建立了审查一般立法或行政法规是否符合宪法的制度，通常称为违宪审查或合宪性审查，以保证宪法的最高法律效力和地位。本文从史学的角度考察了英、法两国宪法监督模式，并从理论上分析了其差别，这对于完善中国的相应制度具有一定的现实意义。     

大学生体质健康现状研究——以广西民族师范学院为例

对广西民族师范学院在校大学生进行身体形态、机能、素质3个方面进行体质健康状况测试,测试结果显示：大学生体质健康状况总体情况一般,但是某些测试项目成绩相对偏低。依据测试结果进行了科学分析,对广西民族师范学院体质健康工作提出相应的改进建议。