基于建构主义的军校研究生教学模式探索与研究

军校研究生作为部队高层次人才,担负着建设现代化国防的重任,是部队信息化建设的中坚力量。我军院校研究生教育肩负着为适应新时期现代化军事建设及斗争需要,培养满足军队实战化建设需求的创新式实用型研究生人才的历史使命。本文深入分析了我军院校研究生教学中存在的主要问题,在建构主义教育思想基本观点的基础上,分别从理论依据、教学目标、操作程序、师生关系、教学策略和教学评价六个方面提出了一种适用于军校研究生教育的新型教学模式,旨在培养适应于未来高技术战争的高素质全面新型军事人才。     

浅谈军校研究生的管理

浅谈军校研究生的管理韩传道军校研究生是军校科学前沿与尖端研究的生力军，是国防科技人才最强劲的后备力量。因此，军校必须把为军队现代化建设服务作为研究生教育的根本方向，积极为军队培养、输送高质量的专门人才。为了培养“德、智、军、体”全面合格的研究生，加强...     

论军校教育的全局性、基础性和先导性作用

院校教育越来越成为影响军队综合实力和国防军事竞争能力的关键因素 ,如何发挥军校教育的全局性、基础性、先导性作用 ,做好新时期军事斗争准备 ,是军校教育面临的一个重大历史和现实课题。本文从充分发挥军校教育全局性作用 ,加速推进我军现代化建设 ;发挥军校教育基础性作用 ,促进军队战斗力提高 ;发挥军校教育先导性作用 ,增强我军适应世界军事革命挑战能力等三个方面 ,分别论述了军校教育所起的作用和应把握的主要问题     

俄罗斯军校校园文化建设的特点与启示

知识育人、教学育人和管理育人等传统教育方式在当今世界主要国家的军事院校得到普遍运用.文化育人,用校园文化建设推动军校学员人文素质的全面提高,是一种新的教育理念,也是提高军校学员综合素质的有效途径.本文介绍了俄罗斯军校校园文化建设的特点,指出了其对我军校园文化建设的启示和意义.     

夯实军校校园文化建设的几点思考

军校校园文化,既是军校思想政治建设的重要组成部分,也是衡量军校办学思想、办学水平和管理效能的重要尺度。因此,加强军校校园文化建设,不仅对培养新时期军队高素质人才有着重大的现实意义,而且也是推动我军院校全面建设的根本要求。     

关于军队院校研究生教育树立和落实科学发展观的思考

以信息技术为核心的新军事变革对我军现代化建设和军事斗争准备提出了前所未有的严峻挑战。建设信息化军队、打赢信息化战争,既是我军新时期现代化建设的战略目标,也是应对新军事变革挑战的重要举措。我们要在机械化建设任务尚未完成的情况下,建设信息化军队,实现军队建设的跨越式发展,必须紧紧依靠高层次军事指挥人才和军事技术人才。军队院校研究生教育作为军队高层次人才培养的主要途径,必须适应军队现代化建设的新形势, 牢固树立和认真落实科学发展观,采取切实有效的措施,谋求研究生教育的科学发展,为国防和军队现代化建设提供人才和智力支撑。     

以提高人才培养质量为核心推动研究生管理教育上新台阶

党的十七大报告明确指出:"优先发展教育,建设人力资源强国。"实施研究生双重管理教育,是以科学发展观为指导,认真落实胡主席加强国防和军队建设的一系列重要指示,着眼有效履行我军新世纪新阶段历史使命,不断更新人才培养与科学管理理念,努力探索高素质新型军事人才培养的特点和规律,加强研究生培养管理,提高研究生培养质量的重要措施。本文从提高认识、加强领导、突出重点和狠抓落实四个方面,为进一步做好军校研究生双重管理教育工作,推动研究生管理教育上新台阶提出了意见。     

做好管理工作的出路在于管理科学化

随着社会的发展,我军建设跨入了一个新的历史时期.新时期的军队管理工作具有新的特点,出现了一些新情况和新问题。这些新情况和新问题既是社会环境发展变化的产物,也是军队管理相对落后于社会发展和军队建设的必然结果.管理是随着社会的发展而发展的,现代化的社会必然要求科学化的管理与之相适应.我军正在进行现代化的建设,要做好管理工作,根本出路在于管理科学化.管理科学化,是相对于传统的“经验型”管理而言的.“经验型”管理是指管理者做管理工作,主要依靠自己的权威、经验和能力.这种管理,只能适应管理对象要素少、组织活动简单、环境相对稳定的情况.在现代管理中,管理工作面对的是复杂的系统和多变的环境,“经验型”管理就很难适应了,必须实行科学化管理.所谓科学化管理,是指管理工作     

军校研究生任职能力培养的几点思考

随着我军现代化建设的快速发展,已有相当大一部分的军校研究生到基层部队任职,但是部队反馈意见表明,其中部分研究生难以适应部队生活,难以胜任岗位工作,引起军队院校研究生教育的反思。本文从军队院校研究生教育的视角,提出了关于如何提高军校研究生在部队岗位任职能力的几点思考。     

试论军校研究生公共英语的语言文化教学

在全球化国际大环境下我国军队对外交流日趋频繁,对军队高层次人才培养提出了新的要求。长期的应试教育体制造成了军校研究生学员被动的学习习惯;军队特殊的环境造成研究生学员和教员对语言文化的忽视;资讯渠道不畅成为军校英语语言文化学习的障碍。文化意识的缺失和跨文化交际能力的滞后为我军对外交流设置了障碍,语言文化教学成为研究生公共英语教学中的必要组成。加强军校研究生人文素质教育和英语语言应用能力培养既是时代发展的需要,也是强军目标的要求。     

探析军队院校士官教育的本质特征及发展策略

加强士官队伍建设是适应世界新军事变革、实现我军现代化建设跨越式发展的必然要求,是做好军事斗争准备,建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措。军队院校,作为士官教育的主战场,在提高士官能力素质上担负着重大责任。本文主要揭示了军校士官教育的本质特征,探讨了军校士官教育的发展策略。     

正确看待军事院校研究生培养工作中的严格管理与创新教育

前言 军事院校研究生教育是实现“科技强军”的必要保证。军事院校研究生教育是培养造就军队建设骨干和高层次人才的重要途径,处于探求解决国防科技与军队建设重大理论和现实问题的前沿领域。作为军队建设的高层次人才和中坚力量,军事院校研究生整体素质的高低将在一定程度上决定我军现代化建设水平的高低。因此,研究生教育是军事院校研究生培养工作中十分重要的一部分。     

军队信息化建设与军校实施创新教育关系

军队信息化建设的关键在于人才，我军的院校教育模式和军事教育观念正面临着历史性的挑战，如何使军队院校教育与军队信息化建设相协调发展是当前摆在我军院校面前的重大课题。文章采用文献法和逻辑分析法对军队信息化建设与军校实施创新教育关系问题进行了分析，并对军校教育如何适应军队信息化建设提出了六项建议。     

加快提升军校研究生教育水平的思考

军校研究生教育是为军队信息化建设输送高素质人才的重要途径。针对当前军校研究生教育的特点和问题,本文着重从研究生教育的教学内容、教学方法和师资力量建设等方面提出相应建议。     

“沙漏型”结构:军校研究生科研能力培育的现实取向

敏锐捕捉国防和军队建设的新情况、新问题,并从理论上加以研究,为探寻有效解决问题的途径和方法提供决策支持,是军校研究生教育目的之一.本文提出研究生科研能力“沙漏型”结构,并针对军校研究生教育存在的研究同质同构、管理导向偏失等问题,从课程设置、教学模式、研究环境、过程管理等方面探讨了研究生科研能力培育和提升的路径.     

关于新形势下军校研究生管理工作的思考

军校研究生管理工作是军校研究生教育培养的关键环节和基础工程,直接关乎军事人才的培养质量。本文在全面阐述新时期军校研究生管理工作面临新考验、新任务和新挑战的基础上,深入剖析了当前军校研究生管理工作中存在的突出问题,并就如何提高新形势下军校研究生管理水平提出了建议。     

军校学员亟待培养四种法律意识

军队的法治建设依赖于全军官兵法律意识的提高。军校学员是特殊的军人群体,其法律意识水平在很大程度上关系着我军法治的前景,加强培养军校学员的法律至上意识、积极维权意识、权力限制意识和条令条例是法的意识等,对军队法治建设具有长远性、根本性的意义。     

思想、心理育人模式的探索

思想、心理育人模式的探索解放军成都医学高等专科学校从１９９０年以来，我们把思想育人与心理育人结合起来，进行了思想、心理育人模式的初步探索。实践证明，这一育人模式对于培养适应军队现代化建设和未来战争需要的合格军校学员，具有十分积极的作用。建立思想、心理...     

在军事指挥人才中加强研究生的培养

一、军队现代化建设需要大批高层次人才高技术战争对军事人才的素质要求更高,高层次人才数量必须增多.我军干部队伍特别是军事指挥干部,科学文化素质偏低,高层次人才极少,难以适应军队现代化建设和未来战争的需要,在我军专业技术干部中,研究生学历占42％在军事指挥干部中,具有硕士以上学历的则更是屈指可数.国外军队对培养高层次人才十分重视.美军现役军官中46％具有研究生以上学历.海湾战争中,参战的美军军官50％以上具有研究生学历,7个前线指挥军官中有6人具有研究生学历,而伊拉克官兵50％以上是文盲,因而有人把海湾战争称为“由博士、硕士研究生导演的一场战争”.说法虽有夸张,但反映了某一侧面的真实.更值得注意的是印度、巴基斯坦等第三世界国家的国民教育的总体水平低于     

当前军校研究生创新环境建设思考

当前我军院校研究生创新能力明显不足。现有文献对军校研究生创新能力的研究涉及院校环境建设的较少，尤其对学科环境和制度环境涉及的较少。实际上，环境在军事人才创新能力培养中有着无法忽视的作用，而环境是可变的。军校研究生创新能力的培养需要创新军校的学科环境、人文环境和制度环境。