高校审美教育方法探讨

当今各种文化价值观念给高校的审美教育带来了挑战,大学生群体中出现了审美的困惑。本文从学校教育的角度提出了加强当代大学生审美教育的对策,以使高校的冲美教育更加全面与有效,确保实现大学生的全面发展。     

从道德星空律看“90后”审美素质对道德取向的影响——以江苏经贸学院国教院学生为调查对象

本文通过对康德道德星空的思考引出当今"90后"大学生的种种审美困惑,从而给高校审美教育提出新问题。本文通过抽样调查分析总结出"90后"的审美潮流,并且进一步挖掘出深层次审美困惑的原因及对大学生道德取向的影响,并提出高校审美教育引领道德教育发展新方向。     

青年教师专业成长的困惑与对策

青年教师从非职业化的大学生转变成一个职业化的教学专业技术人员,其间,理想和现实的矛盾不断冲击年轻人的理想化心态。从矛盾到磨合,从磨合到适应,从适应到发展,青年教师就在一系列的困惑中慢慢成长。分析青年教师专业成长的困惑,寻找解决困惑的对策,对于青年教师的专业成长具有重要的意义。     

大学生宗教观念的特征及其引导

当代大学生大都出生于改革开放初期,个人经历基本是从家庭到学校“两点式”与从学校到学校“直线式”的过程。这种经历导致了他们不可避免地以读书、考试、升学作为人生的重要奋斗目标,在这一过程中难免遇到困难与挫折,他们往往承受着巨大的心理压力,常感到困惑、迷茫、不安。有相当一部分大学生,当他们面对苦恼和困惑时,借助于宗教来排解内心的苦闷、思想的困惑、精神的不安以获得心灵的慰籍和解脱。此种行为和现象的存在,不能不令我们深思和警觉。一、大学生的宗教意识特征1.大学生寻求宗教庇护的倾向性强为了解大学生为何借助于宗教解决…     

以美怡情,以美导善——美学美育课程对大学生人格境界提升的重要作用

面对市场化、商业化和就业竞争带来的压力,加上拜金主义和物欲横流的诱惑,当代大学生的人格心理和精神信仰出现了许多方面的困惑,也许审美教育和精神陶冶再次会成为高校教育工作者必须采纳的有利途径。因为只有实现了审美对个体物质欲求的超越,才能在静观中使心灵达到与对象世界的本真状态的融合,才能进入对现实人生的审美观照,从而使大学生的心灵和境界在审美活动中得到提升和净化。     

影响当代大学生伦理困惑的因素分析

大学生的伦理困惑,直接影响着他们的行为选择,从伦理学角度对当代大学生的思想道德状况进行剖析,探索社会、家庭、学校、个人等四个方面对大学生伦理困惑的影响因素,并从伦理教育角度思考市场经济条件下大学生的矛盾心态和各种非理性道德心态,找出高校德育的切入点,从而针对大学生的伦理困惑问题采取相应的对策。     

论孔子生命观对大学生生命教育的积极作用

孔子的生命观包括乐观的生命态度、强烈的社会责任感和具有审美特征的人生境界三个部分。孔子的生命观对于当前高校的大学生生命教育具有积极意义,能够帮助大学生解决人生困惑,树立正确的荣辱观、事业观、生死观和义利观。     

归因理论在大学生职业心理咨询中的应用

大学生职业心理咨询关注大学生在择业过程中可能产生的压力与困惑,这些压力与困惑在某种程度上是由大学生不能正确归因造成的.归因理论可以从对自己和他人行为分析的角度,帮助大学生正确面对成败,更好地指导学生在择业过程中客观、理智地对待各种问题.     

大众教育时代大学生的人生困惑研究

大众教育时代,大学生已经远远不是过去精英教育时代的"天之骄子"。正因为如此,大学生在学习、生活、就业等方面都面临着前所未有的压力。在压力面前,绝大多数大学生萌生了很多的人生困惑。如求知困惑、情感困惑、心理困惑、就业困惑、价值观困惑、人际关系困惑等。大学生之所以会产生这些困惑,有来自社会、学校、家庭和个人四个方面的原因。为了有效解决当代大学生的困惑,有必要采取净化社会大环境、发挥学校的阵地作用、营造良好的家庭氛围、努力提高自身素质等措施。     

大学生村官的心理困惑及对策研究

大学生村官是一个特殊的社会群体。在由学生向村官的身份转换过程中会出现许多心理困惑甚至是心理问题,如孤独无助、自轻自负、无奈迷茫等。因此,本研究从社会、各级地方政府和大学生村官自身等三个方面提出解决大学生村官心理困惑的对策,以期帮助大学生村干部健康成长。