科技馆科普信息化工作初探

当前科普工作踏着信息化的浪潮,加速了创新升级的步伐。"互联网+"的概念愈发深入人心,在科技馆的运行管理者中产生共鸣。本文将简要介绍科普信息化的发展历程,初探科普信息化的发展现状,提出科普信息化的推进策略,共同分享工作经验,望对于科技馆科普信息化工作有推动作用。     

浅议科技馆应急科普与常态科普的关系——以中国科技馆展教应急科普实践为例

以新冠肺炎疫情期间中国科技馆展教团队的应急科普实践为例,通过对比应急科普与常态科普在背景、关注度、内容、形式、目标等方面的差异,探讨科技馆应急科普与常态科普内涵的异同,同时尝试理清科技馆应急科普与常态科普之间的相互转化关系,并以此为基础,提出今后科技馆开展应急科普工作的思考和建议。     

发挥科技馆科普图书室作用为中小学生服务

千呼万唤的素质教育,终于在20世纪末浮出水面成为现实。在学校中,人们不仅开始树立素质教育的思想,而且开始进行各种有益的尝试和实践。但是人们在谈及素质教育的时候,往往中只联系到课堂教学,只局限于人文教育和校园文化建设,很少涉及到图书室,科技馆。实际上素质教育要求中小学生应该全面提高综合素质。提高文化素质,不仅注重知识学习,还要注重能力的培养和形成。要做到这一点,单凭课堂教学是远远不够的,图书馆,科技馆在这其中起着不可或缺的重要作用。     

积极探索科技馆科普新模式

四川科技馆自2006年11月2日开馆以来,按照省委、省政府提出的＂国内一流、西部领先、具有四川特色、具有可持续发展能力＂的管理运行总体要求,以＂一流的展示形象、一流的服务态度和一流的展教效果＂为追求目标,认真贯彻落实义务教育阶段学生及儿童免费政策,     

浅谈科普场馆应急科普工作的开展——以浙江省科技馆为例

科普场馆是突发事件中开展应急科普活动的先锋,在新冠肺炎疫情爆发的背景下,切实提升科普场馆的应急科普能力势在必行.本文基于我国应急科普工作的现状,以新冠肺炎疫情背景下各科技馆和浙江省科技馆开展的应急科普工作为案例,发现问题、总结经验、提出建议,从常态化建设、平台搭建、手段创新等方面尝试构建科技馆的应急科普策略,以期对新冠...     

浅谈科技馆科普展教工作

武汉科技馆在建成展示一流、效率一流的现代化综合性科技馆的进程中,应明确建馆宗旨,进行适当功能定位,划分好展区和展品的布置,做到展示内容规划与展示手段选取上的"四个结合",以达到科技馆传播科学知识的目的。     

科技馆科普教育方法分析

科技馆作为一种对于校内教育补充的手段,在我国有着长时间的发展历史。科技馆在场地限制方面要远远小于学校环境,所以能够更加全面仔细的像参观者展示馆内的相应设施,通过实物展示,图片备注,讲解员解释,科普影片放映,宣传手册发送等多种手段帮助参观者全面掌握馆内设施的知识背景。但是在实际生活中,科技馆建设有时还会面临一些问题影响到科普工作进行的效果,下文将会对我国目前科技馆设置环节存在的问题进行介绍,希望能够帮助相关人员在未来工作过程中能够更好的考虑内部设施的布置方案,更好的实现科普工作需要的效果,提高展示水平和内部管理水平,帮助更多的参观者有所收获,共同提高我国科技场馆的水平。     

数字科技馆科普微视频专栏开通

10月23日,中国科协科普部在中国数字科技馆开通科普微视频专栏（地址：http：／／minivideo．cdstm．cn／index．php）。专栏分为科学实验、科教专题片、科教纪录片、科学TED演讲、科学生活、应急科普六个栏目。     

浅谈科技馆科普教育的方法

科技馆作为国建科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口,不仅是一个面向金社会进行科普教育的舞台,还肩负着向公众进行斜普宣传的重任。所以科技馆科普教育的展示方法就非常的重要,这里我们就来看看科教馆现有科普教育方法。     

浅谈科技馆有效开展基层流动科普服务的思路和对策

科技馆有效开展基层流动科普服务就要转变传统观念,建立服务和引领意识,通过专业培训提高员工的业务能力。开展流动科普服务必须重视调查研究,了解公众需要的科普内容和他们喜爱的表现形式,只有这样才能提供优质的科普服务。另外,在设计科普内容时要按照"四科一能力"的要求,切实提高全民科学文化素质,加强科学管理,建立与基层的联动机制,保证科普服务的连续性、长期性和有效性。     

打造特色科技馆 实现科普新跨越

正武汉市江夏区认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》,坚持面向社区基层,服务社区群众,积极探索建设社区科普服务平台和提升社区科普服务能力的新途径。在"2015—2020年江夏区特色科技馆共建共享工程"方案设计中,江夏区提出并坚持了"凸显特色、精选展品、共建共享"三个标准,确保了在贯彻落实过程中"方向不偏、落实不虚、务实精准"。突出特色,合理定位,避免重复建设。江夏区结合     

关于提升科技馆科普教育的探究

科技馆是我国文化建设的重要内容,加大科技馆建设,可以更好地向公众进行科普教育,提高人的科技素养。本文先分析了科技馆科普教育中存在的问题,然后提出了几点提升科技馆科欧教育的策略。     

浅析科技馆科普宣传教育的现状及对策

随着时代的不断发展,社会在不断的进步,科技在不断的创新。目前的社会和生活已经离不开科技,甚至可以说,科技已经成为了我们日常学习,生活,工作中不可缺少的一部分。所以,为了顺应时代发展的步伐,为了使国家的发展更加迅猛,我国科学工作者,一直致力于让中国的普通大众尽可能多的接触科技,了解科技。作为公众能够直接的,近距离的接触科技的科技馆,科技馆的科普宣传教育工作就显得尤为重要。本文接下来的内容主要就科技馆科普宣传教育的重要性做了说明,对于有关于科技馆科普宣传教育的现状做了简单的介绍,并提出了一些有关于科技馆科普宣传教育的对策。     

现代科技馆科普产业发展的探讨

从发展科普产业的必要性入手,讨论了发展科普产业的政策依据和经验战略,指出:发展科普产业的目的在于让科技馆通过经营科普产品和科普服务获得经营性收益,让消费者通过市场购买来满足自身的科普需求,并通过消费过程获得科学技术知识和信息,提升自身的科学素质。科技馆应重点体现公益性,发展"经营性科普产业"是为了更好地保障"公益性科普服务"。     

如何提升科技馆科普教育效果分析

科技馆作为社会文化建设的主要表现形式,担负着向社会公众进行科普教育的重要任务,因此改进并且提升科技馆科普教育工作具有重要的现实意义。本文从目前我国科普教育的现状出发,对如何提升科技馆科普教育效果进行分析。     

科普志愿服务的实践与创新——以阜阳市科技馆为例

科技馆以向社会招募志愿者并开展志愿服务活动为契机,激发更多的人参与到志愿服务过程中。志愿者紧跟技术进步的脚步,不断创新科普服务表达方式,推进了科普志愿服务的高质量发展,丰富了群众的科技文化生活,营造了崇尚科学、热爱科学的良好氛围,以实际行动提升了公民的科学文化素质。     

浅议科技馆突发事件的应急处置

科技馆做为面向社会公众的公益性教育机构,是重要的社会公共场所.从目前我国各地方科技馆运行的实践情况来看,已不可避免地遇到了类似火灾、观众受伤等突发事件.及时有效地处置这些突发事件,将突发事件带来的损失和影响减少到最低程度,对科技馆事业健康有序地发展有着十分重要的意义,这是应该引起每位科教馆工作者认真考虑和高度重视的大问题.