互联网信息可信性评价能力培养

日益丰富的互联网学术信息资源作为图书馆文献资源的有益补充,已成为用户信息资源获取的重要渠道。面对互联网庞杂无序的信息资源,图书馆用户信息评价能力的缺失为正确、合理、有效地利用互联网信息带来了障碍。用户互联网可信性评价能力可分为信息检索能力、信息认知能力和信息判断能力。图书馆应从提高用户信息检索能力、分析互联网用户的知识分享动机、掌握常用的互联网信息外部特征分析途径等方面,培养用户的信息可信性评价能力。     

信息用户研究的发展历程与未来展望

文章回顾信息用户研究历经的六十年发展历程,对不同阶段信息用户研究的参与人员、研究领域和方法进行剖析,认为读者研究是信息用户研究的起源.基于信息研究现状,文章提出了信息用户研究发展的方向.     

互联网环境下信息用户安全问题研究

互联网的发展正在改变人们的信息环境,网络信息安全问题变得日益突出,越来越引起人们的关注.文章简析了互联网环境对信息用户的影响,分析了互联网环境下的信息安全问题产生的原因以及部分表现形式,并从技术、制度监管和个人方面提出了防范和应对的措施.     

移动互联网用户信息利用行为研究

移动互联网时代给信息服务行业带来机遇与挑战,研究用户信息利用行为成为必要.文章在梳理国内外信息行为研究的基础上,构建了基于知识结构的移动互联网用户信息利用行为模型.通过调查统计,分析了不同因素对移动互联网用户信息利用方式和利用情况的影响,从信息获取、交流沟通、休闲娱乐、商务交易四个方面对移动互联网用户信息利用行为进行了分析.     

国外信息用户研究进展

信息用户研究属于信息科学的一个研究领域,国外对信息用户研究始于20世纪20年代,迄今经历了三个不同的发展时期,每个阶段各有特点和局限。文章通过对这三个阶段的分析,梳理了国外信息用户研究的发展脉络,阐述了发展趋势。     

区域科技用户信息环境、信息服务及信息需求研究

对中科院兰州地区各所科研人员的主要信息环境因素进行了调查，以列表的方式列出部分统计结果，通过数据分析，了解了用户信息环境状况，得到了用户信息需求的特点，提出了文献信息中心信息资源建设与信息服务的对策。     

国外健康信息搜寻行为研究综述

从用户年龄、种族、居住区域等研究视角综述近年来国外健康信息搜寻行为(health information seeking behavior,HISB)研究的主题、主要发现、研究方法等。结果表明,HISB研究的主题包括:搜寻的动机、目的;影响搜寻行为的因素;搜寻的途径、内容和手段;与HISB相关的方面,如网站信息质量、可信度、对健康实践的影响等。HISB研究多采用问卷调查和结构性访谈等研究方法,其中定量数据分析是主要的数据分析方法。最后,分析国外HISB研究对国内研究的启示。     

影响网络不实信息可信性的关键认知启发识别及分类研究——基于扎根理论

[目的/意义]识别影响网络不实信息可信性的关键认知启发并对其进行分类,为网络不实信息的传播提供理论参考,并为业界及政府控制不实信息的传播提供一定的参考。[方法/过程]基于18位网络用户的访谈资料和文献中的认知启发,采用扎根理论的研究方法,最终识别出10个主范畴启发式,并分为四大类,由此构建了网络不实信息可信性的认知启发分类模型。[结果/结论]共识启发式、自我认知启发式及一致性启发式是主导性认知启发式,认证启发式及声誉启发式是保障性认知启发式,外观感知启发式、传递启发式及内容启发式是支持性认知启发式,新颖启发式及意图启发式是驱动性认知启发式。     

在线健康社区中信息可信性的影响因素研究

[目的/意义] 针对日益棘手的健康信息可信性问题,研究影响在线健康社区信息可信性的中心路径因素和外围路径因素,以利于学界和业界为在线健康社区的管理者和用户在采取多种措施提高信息的可信性方面提供新的思路和理论指导。[方法/过程] 基于精细加工可能性模型建立在线健康信息可信性的影响因素模型,并应用多元回归分析方法对模型进行检验。[结果/结论] 数据分析结果表明:论据质量、信息完整性、表达质量、一致性和来源可信性对信息可信性均有显著影响;自我效能正向调节中心路径变量对信息可信性的作用,负向调节外围路径变量对信息可信性的作用。     

国外用户信息需求及满意研究进展

从特定用户群体信息需求，用户对特定图书馆的信息需求，信息需求结构和模型，信息需求影响因素．信息需求研究方法等方面总结了国外信息需求研究进展：从用户对信息检索系统的满意，对图书馆的满意等方面归纳了国外用户信息满意研究成果。     

大学生网络信息可信度感知影响因素的实证研究

借助于媒介可信度理论与媒介系统依赖理论,采用问卷调查方法,探讨大学生群体对于网络信息的可信度评价。研究发现,大学生群体对网上不同类型信息的可信度评价存在显著差异;大学生群体对网络的信任程度与其对网络的使用或者依赖程度呈显著正相关;大学生群体对网络的知觉易用性与网络的知觉有用性呈显著正相关。     

社交问答网站的信息可信度研究

简述社交问答网站信息可信度研究的背景和意义,并对其相关概念进行界定;对社交问答网站信息可信度的研究成果进行梳理,指出并认为社交问答网站信息可信度分析的关键问题应该从信息内容本身以及社会情境两方面入手;结合问答信息的特点以及已有的研究成果,提出一个概念框架来分析用户判断信息可信度过程的动态变化,对社交问答信息可信度研究的未来发展方向进行展望,为进一步研究提供参考。     

国外大学生在线信息素养教育现状分析

论文对国外发达国家的在线信息素养教育发展现状进行分析,指出其在方式、内容、媒体形式、合作开发等方面的特征,并分析了从加强合作、扩展形式、完善内容、加强个性化服务等方面对我国开展大学生在线信息素养教育的一些启示。     

Part 2: The Determination of Web Credibility: A Theoretical Model Derived From Qualitative Data

Previous research uncovered 12 factors impacting Web credibility judgments: authority, page layout, site motive, URL, crosscheckability, user motive, content, date, professionalism, site familiarity, process, and personal beliefs. These factors are examined in terms of general trends as they pertain to the three groups that provided the data: undergraduate students, graduate students, and faculty. A theoretical model is created from the data to describe the process through which web users make web credibility judgments.     

基于在线评论的网络社区信息可信度评价方法研究

[目的/意义]提出基于在线评论的网络社区信息可信度评价方法,为信息治理提供有效依据。[方法/过程]构建基于在线评论的网络社区信息可信度评价指标体系,利用改进AHP理论确定指标权重;利用LSTM模型对评论情感分类,采用改进的D-S证据理论模型融合情感分类数据作为指标量化计算方法。以知乎网络社区为例,从3个角度计算网络信息内容的可信度：经过筛选的具有可信观点评价的在线评论、所有在线评论、调查问卷。[结果/结论]实验结果表明,基于可信观点评论的可信度排序与基于调查问卷的可信度排序基本一致,说明利用在线评论对网络信息可信度进行评价具有一定的可行性。     

Tweeting Facts,Facebooking Lives: The Influence of Language Use and Modality on Online Source Credibility

The present study examines how language use (e.g., personalized vs. depersonalized language) and modality (e.g., tweets vs. Facebook status updates) influence source credibility interdependently. A total of 257 participants read personalized or depersonalized health messages embedded in mock-up tweets or Facebook status updates. The results show that users perceive depersonalized tweets as more credible than depersonalized status updates posted on Facebook. On the other hand, personalized status updates on Facebook generate higher credibility judgments than personalized tweets. The findings are discussed in light of the MAIN model as well as the preconceived user expectations and communication norms of social media.     

国外协同信息检索行为研究述评

本文以国外期刊发表的协同信息检索行为研究文献为对象,采用综合归纳方法,分析协同信息检索行为研究的进展。研究发现:协同信息检索行为研究主要从理论研究走向应用实践研究;其研究主题呈现一定规律性;研究方法主要采用定量和定性相结合的方法。但协同信息检索行为研究还存在一些问题,其未来发展趋势包括:开展跨学科研究和学科间的合作;通过用户模型形式化地揭示从个人信息检索到协同信息检索的诱发因素;探究影响用户协同信息检索的原因;开发协同检索技术与协同检索系统等。     

个性因素对用户信息源选择偏好的影响——基于对高校学生的实证研究

本文引入Howard博士的五大个性因素分析工具(简化的MBTI个性分析体系)描述用户个性特征,通过问卷调查对高校学生选择五类信息源的偏好进行实证研究。利用t检验,发现“目标性”、“敏感度”等个性因素对用户的信息源选择偏好有显著的影响。     

中美大学生对网上学术信息的可信性认识的调查与比较

随着国际互联网的发展与普及,网上学术信息的可信性成为大家所关注的一个问题。本文根据在我国大学生中对网上学术信息可信性认识的调查数据,结合美国有关的调查结果,进行了具体的分析和比较。