寻找那个自信的人

[活动理念] 高中生相较于初中生,自我意识的能力和水平提高了,自我意识的内容也进一步丰富和深刻了,开始更多地关注自我.他们会在乎外界的评价,会与别的同学相比.外貌、学习、家庭条件、人际关系等方面的不足会引发他们的不自信.同时,也会有一小部分学生表现出过分的自信,看不清自己的不足.无论是自卑还是自负,都会给他们的学习和人际交往带来一些影响.自信心不是天生的,它是可以培养的,但是它的培养不是一蹴而就的,所以本课旨在让学生了解真正的自信是建立在什么基础上的,同时让他们想象自己自信的样子,并通过体验活动来感受自信的提升.简言之,本课的思路是认识自信,想象自信,体验自信,回忆自信,计划培养自信.     

新时代高职大学生文化自觉与文化自信培养途径浅探

大学生是文化传承、创新和发展的主力军,他们自身的文化自觉与文化自信十分重要。如何针对目前高职大学生在文化自觉与文化自信方面存在的缺失,寻找提升他们文化自觉与文化自信的培养途径,是促进整个国民文化自信、国民素质和国家文化软实力提升的重要内容。     

我要克隆一份自信

世界上有了克隆技术,这个消息太让我兴奋了。假如我会克隆,我要克隆一份自信。把一份份珍贵的自信带给世界各地失落的人,让他们带上那份自信,去面对学习、生活、社会……的各种挑战,我来到一个个学校,把那份自信带给那些学习成绩不太理想的同学,让他们伴着那份自信,振作起来,遇     

中学生学习美术自信心的培养

自信,就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观的估计。拿破仑.希尔指出：有很多思路敏锐、天资高的人,却无法发挥他们的长处参与讨论,并不是他们不想参与,而只是因为他们缺少信心。自信对一个人确实很重要。拥有自信的人往往不屈不挠、奋发向上,能比一般人更容易获得各方面的成功。     

中学体育教学应加强对学生自信的培养

中学生正处于自信心理建立的初期阶段．他们的自信来源于生活学习。体育老师在体育教学过程中应该设法运用多种策略、积极创造条件培养他们的自信心,让他们在锻炼身体的同时也锻炼心理,顺利地走向成功。     

文化自信下的高校思想政治辅导员之责

文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定,是其发展的立本之一。当代大学生作为国家和民族的未来和希望,是青春之我的代表,是建设青春之国的根本,培养他们的文化自信至关重要,而高校思想政治辅导员教师则是使他们了解文化自信、培养文化自信、建立文化自信的重要参与者之一。因此,针对目前大学生出现的种种问题,高校思想政治辅导员更应发掘学生的文化底蕴,培养学生的文化意识,建立学生的文化自信。     

学生找回自信和自我价值的策略

教师通过自我反省找到学生反常行为的真正原因,对学生的关心、信任、开导、引导,发自内心的赏识,给了他们自信的支撑点,让他们找回自信,通过参与班级管理让他们寻找自我价值,对学生重新塑造,使学生插上飞翔的翅膀。     

文化自信视角下大学生思想政治教育研究

大学生是国家的未来是民族的希望,对大学生进行思想政治教育,提高他们的文化自信是新时期的首要任务,通过中国近现代史璀璨文化的熏陶、党性教育、教师的言传身教和多种形式的文化活动对他们进行思想政治教育,提高他们的思想道德品质,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观,提高他们的文化修养,提高他们的文化自信。     

叩开教师心扉 升华育人艺术

一、让教师自信起来。爱默生说“:自信是成功的第一秘诀。”美国著名教师教育专家库姆斯在他的《教师专业教育》一书中也认为,一个良好的教师应该以积极的方式看待自我,能够准确地、现实地领悟自我的能力以及所面对的工作,具有强烈的自我满足感、自我信赖感、自我价值感。教师应该拥有自信,这是教师迈向人生成功的基石。纵观著名的成功的教师如魏书生、斯霞等的教学人生,他们之所以取得成功,都与他们拥有自信分不开。从他们的教育经历来看,在他们身上普遍表现出对自己人生价值的自信,他们相信自己的可爱之处和伟大之处。自信才能自强,才能使自己的潜能不断得到开发,不断壮大自己,逐步走向人生的辉煌。当然,教师的自信不仅来源于自身的努力,也源于他人的认可。领导、同事的信任使老师感到自身工作能力和状况得到了积极的肯定,被接纳、肯定、信任带给教师巨大的精神动力,促使教师朝着期望的目标努力奋进。1.尊重、理解培养自信。保护、培养教师的自信心,对于一些经验丰富的教师来说可能比较容易,问题常常出在那些年轻教师或新教师身上。其实,自信往往是与自尊联系在一起的。只有尊重教师的个性,用发展的眼光看待教师,肯定他们的每一点进步,就能激发起他们的自信,收到意想不到的工...     

“迷彩英语”的魅力

问题的产生： 热闹背后的隐忧 随着小学英语逐年抽考,学生比以前更重视英语了。学生兴趣盎然,课堂上总是热闹极了,孩子们争先恐后地表现自己,笑声、掌声阵阵,脸上洋溢着自信的微笑。在课堂上他们的表现是令人满意的,而当我检查单词掌握情况时,却发现情况出乎意料的糟糕,很多学生只能勉强打60分,这已经发出了危险信号!面对我的眼神,他们惭愧地低下了头,自信全无。我困惑了：我喜欢他们灿烂的微笑和毫无遮掩的自信,可是怎样才能让他们的自信不折不扣呢？     

培养学困生自信心的策略初探

正目前心理健康教育已经成为学校素质教育的重要内容。在众多的心理品质中,自信心显得尤为重要。自信者容易成功。对于学困生来说,教师培养他们的自信心更为重要。为此,笔者在日常的教育教学实践中对培养学困生的自信心的策略进行了积极的探讨。一、以人为本,扬长避短,让学生扬起自信的风帆学困生因学习存在困难,成绩不突出,长期受人冷落,渐渐的,他们失去了自信:他们认为自己是低能儿,什么     

让随班就读学生扬起前进的风帆

<正>自信是成功的基石,也是一种动力,能推动学生在成功的道路上勇往直前。帮助学生在学习、生活上都获得成功,让他们拥有自信是关键。由于个体差异在学生群体中难以避免地会出现随班就读生,他们表现为缺乏自信、学习被动,对完成学习任务有很大的困难。帮助他们脱"困",培养他们的自信心,是每位教师义不容辞的责任,也是全面实施素质教育的要求。作为一名语文教师,我努力在教育实践中帮助他们树立自信。虽然班上只有     

澳洲人的哲学

来到澳洲,我被这里美丽的风光震撼了。宏伟的悉尼大桥,典雅的国会山……每一处都令我留连忘返。其实在澳洲还有一道亮丽的风景,就是这里的人民。他们充满活力,脸上总是洋溢着自信的笑容。没错,自信是美。他们为何如此自信,如此快乐?因为他们拥有自己的“生活宝典”。     

澳洲人的哲学

来到澳洲,我被这里美丽的风光震撼了。宏伟的悉尼大桥,典雅的国会山……每一处都令我留连忘返。其实在澳洲还有一道亮丽的风景,就是这里的人民。他们充满活力,脸上总是洋溢着自信的笑容。没错,自信是美。他们为何如此自信,如此快乐?因为他们拥有自己的“生活宝典”。     

给孩子一个支点

古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点,我可以撬起地球。”这句充满自信的话,或许是他登上科学高峰的阶梯。作为成长中的小学生,他们渴望得到老师的尊重、理解,希望自己能变得自信、活泼,更盼望着老师能给他们一个支点,让他们撬动心中的“地球”。     

在活动中培养随班就读学生的自信心

在教学中,教师要借助学校的各种活动,激发随班就读学生的兴趣,培养其自信及动手能力。创造机会让他们表现自己的才能,发挥其特长,及时发现他们身上的闪光点,减少他们学习中的挫折,尽可能多给他们肯定和赞扬,从而使他们在不断地成功中培养自信,激起他们对成功的追求。     

培养自信心让孩子健康成长

美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”自信代表着一种优秀的心理品质和积极的人生态度。大量生动的事例证明,自信的力量是非常神奇的,顽强的自信常常会产生奇迹。我国有人在查阅了中外53名学者(包括科学家、发明家、理论家)和47名艺术家(包括诗人、文学家、画家)的传记后发现,他们除了卓越的智慧外,还有一些共同的人格特征,其中包括,坚信自己的事业一定成功。这说明:自信对一个人的成才有着十分重要的意义。怎样培养小学生的自信心,让他们健康成长呢?一、创设有利条件,增强成功体验。对比较年幼的学生来说,他们缺乏人生阅历和生活经…     

幼儿自信心的培养

"谁拥有自信谁就成功了一半。"自信是一个人获得成功、成为强者的重要条件之一,是幼儿成才与成功的重要前提条件。幼儿阶段是幼儿形成自信的最佳时期,因此,加强幼儿自信心的培养,让他们在充满自信中走向未来,成为当今教师和家长亟待研究解决的重要课题。     

关于高职生自信心培养的探讨

随着社会经济发展,社会需要大量合格的高职毕业生。而高职生普遍缺乏自信心,严重影响他们的成才。通过认清形势,唤回自信;体验成功,恢复自信;赏识教育,培养自信;正确面对失败,树立自信;采取方法;激励自信这几个方面,探讨高职生自信心的培育。     

浅谈在音乐课中如何培养学生的自信心

一、"培养人就是培养他的自信,摧毁人就是摧毁他的自信"科学家爱因斯坦说:"童年时代的音乐教育甚至影响到一个人一生的事业成就。"儿童的心就像一张白纸,如果自卑占据他们的心灵,他们就很难成长为一个优秀的对社会有用的人。而自信的人,将会奋发向上,成为强者。音乐作为人类的第二语言,在培养孩子的自信心方面有着得天独厚的条件