高校落实"三个代表"思想关键要把学校建设好

在新的历史条件下 ,江泽民总书记关于“三个代表”的精辟论述 ,不仅对中国共产党的根本性质和任务做出了新概括 ,而且为检验党的先进性和战斗力提出了衡量标准。“三个代表”具有科学性、先进性、实践性和时代精神。“三个代表”是共产党的旗帜、力量的形象 ,是我们党进行思想、组织和作风建设的准绳 ;也是高校改革、发展和稳定的指导思想。学习江泽民同志的“三个代表”思想 ,不仅是重在理解 ,而且要重在结合 ,重在实践 ,重在把学校建设好。一、着眼于当好先进社会生产力要求的代表 ,要把学校建设好社会主义初级阶段的根本任务是解放和发展…     

落实"三个代表"要求确保人才培养质量

江泽民同志"三个代表"的重要思想,是新世纪党的建设的伟大纲领,也是建设有中国特色社会主义的行动指南.高校党委要对高校实行全面领导,贯彻落实"三个代表"思想,必须一手抓好党的建设,在保持党的先进性上下功夫;一手抓人才培养质量,在提高教学质量上下功夫.     

高校党的建设必须落实"三个代表"要求

新的世纪，新的形势给高校党的建设带来了新的挑战。把“三个代表”的思想落实到高校党建工作中去，是办好社会主义大学的重要保障。深刻领会了“三个代表”的思想实质是实践的前提。围绕教学科研中心，加快科技创新和科技产业化步伐以为经济建设服务，建设，坚守马克思主义的坚强阵地和有中国特色社会主义文化的前沿窗口，培养数以万计的高素质的创新人才，是实践“三个代表”的具体体现。加强党的“三风”建设则是实践“三个代表”的根本途径。     

把"三个代表"重要思想贯彻到学校的实际工作中

十六大报告是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的光辉文件,为我国教育事业的发展指明了方向,对我们全面推进学校工作,具有重要的、长远的指导意义.北京林业大学把学习江泽民同志报告,贯彻十六大精神,当作当前和今后一个时期首要的政治任务,决心紧密结合学校实际,把"三个代表"重要思想落实到学校的各项工作中去.     

落实"三个代表"要求,加强高校党的建设

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立８０周年大会上发表的“七、一”讲话，是我们党高举邓小平理论伟大旗帜，运用“三个代表”的重要思想，全面、深刻地回答在新的历史条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个基本问题，“七、一”讲话是划时代的纲领性文献。文献对按照“三个代表”的思想加强和改进党的建设提出了眼界开阔、立意高深、求实创新的要求，为党的建设总目标的实现指明了方向和途径。加强高等学校党的建设要贯彻落实江泽民总书记“七、一”讲话的精神，以“三个代表”的重要思想为指导纲领，力求实现理论和实践的创新和…     

落实"三个代表"要求提高高职人才培养质量

本文从贯彻落实"三个代表"重要思想出发,分析了提高高等职业教育人才培养质量的主要做法.     

把科学发展的要求落实到学校——教师如何践行科学发展观

最近读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》，其中《教师要有静气》一篇尤其给人以启发。结合当前正在进行的学习实践科学发展观活动，我自己体会到，践行科学发展观，对教师而言，就是祛除三种邪气，树立三种正气，即：祛除匠气、俗气和躁气，树立新气、雅气和静气。     

科技创新是落实"三个代表"的必然要求

“三个代表”要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;要贯彻、落实好“三个代表”,就必须不断推进理论创新,制度创新和科技创新;其中科技创新是促进生产力发展的基本途径,是落实“三个代表”的必然要求。     

贯彻"三个代表"要求开创学校工作新局面

5月31日,中共中央总书记江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话,在教育系统引起了强烈的反响,各级教育部门和高校纷纷组织干部、师生认真学习讲话精神。7月1日,教育部在京召开教育界学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会。党组书记、部长陈至立同志出席会议并讲话。党组副书记、副部长周济,党组成员郑树山及来自京津等地教育部门、部分高校负责同志和专家、学者,教育部有关司局、直属单位负责同志出席会议。会议由副部长袁贵仁同志主持。这里刊发的是座谈会发言摘要。     

落实"三个代表"要求实现我院新世纪新发展

办好学校,是"三个代表"要求在我院的具体体现.落实"三个代表",必须把握加快发展这个主题,明确发展思路,创造性地做好工作;必须抓住关键,强化师资队伍建设,提高管理水平;必须牢记宗旨,凝聚人心,树立新形象.     

落实“三个代表“要求积极推进学校管理改革

随着计算机网络技术的飞速发展和知识经济时代的到来,广播电视大学的发展战备重点已经转移到以现代远程开放教育为发展方向,必须按照"三个代表"的要求变革和创新学校管理理念和管理模式及干部队伍素质结构以迎接挑战.     

把素质教育的要求落实到小学语文课堂上

小学语是基础教育最重要的学科之一，小学语教学的效果如何，直接影响到一个人的素质基础乃至一个民族的整体素质。然而，在应试教育影响下的小学语教学，无视小学生的个性与特点，重结果而轻过程，重死记硬背而轻创新精神和能力培养，重灌输而轻启发和引导，导致不少小学生的悟性、灵性被禁锢起来，使他们失去了发展的生命活力：因此，小学语教学必须着眼于小学生未来的发展，结合新课改的精神，把素质教育的要求落实到课堂中。     

切实把科学发展观落实到学校各项工作中

科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和党执政兴国的第一要务,必须落实到各项工作中。就学校发展而言,也必须领会科学发展观的深刻内涵,以科学发展观的要义、核心、基本要求和根本方针为统领,提高学校各项工作的层次,转变教育观念,深化教学改革,使学校各项工作得到更好的发展。     

落实"三个代表"要求领导干部必须做到三个带头

贯彻落实"三个代表"要求,是一个系统工程,领导干部必须带头做中国先进社会生产力的实践者;带头做代表中国先进文化前方向的倡导者;带头做全心全意为人民服务的实干者.     

把“三个代表”思想落实到教育工作中去

江泽民关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民根本利益的重要论述,既为新世纪加强党的建设指明了前进的方向,也为我们搞好21世纪的教育工作提出了新的要求。教育战线要深入、全面地学习领会“三个代表”思想,把“三个代表”思想贯彻落实到教育事业的各项工作中去。     

实践"三个代表"重在落实

8月初,本刊与江南大学法政学院、中共无锡市委宣传部及《思想理论教育导刊》共同举办了高校“三个代表”重要思想研讨会。与会代表相互交流、认真研讨了对“三个代表”思想的理论认识与实践“三个代表”的途径、方法等问题。下面刊发的是提交会议的部分论文摘要。     

把素质教育落实到每节课

如何使素质教育的教学原则和目标在课堂教学中真正得以贯彻和实现,是当前实施素质教育亟待解决的一个问题。由黑龙江省教育学院物理教研室设计进行的“中学物理教与学综合改革实验”（以下简称“综改”）在这方面做了较为成功的探索。我校于１９９２年开始实施“综改”,...     

把预防和减少未成年人犯罪工作进一步落实到基层

2007年6月1日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》开始实施。为配合主管部门宣传、贯彻、落实好这一法规，盐城市关工委与各县（市、区）关工委一起，前后花了两个多月时间，对全市147个乡镇中的82个乡镇做了具体了解，摸清了18周岁以下未成年人犯罪的基本情况，并在此基础上重点走访了16个关口前移、预防和减少未成年人犯罪工作做得好的乡、镇、村、社区和学校，从中找出切合实际、行之有效的做法和经验。