高校管理干部的考核

这几年高等学校充实了大批符合“四化”要求的新干部,这就给我们提出了一个怎样识别干部和怎样使用干部的问题,因此,当前对干部的考核     

高校党政管理干部考核评价问题之探讨

建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正的考核评价,并积极运用考核评价结果,是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,也是高校党的建设工作的重要课题。文章结合高校工作的具体情况,提出高校党政管理干部考核评价体系构建要合理制定考核评价指标,正确选择考核评价方法,积极运用考核评价结果,不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

高校管理干部定量化考核标准与方法探讨

要办好一所高等学校,不仅要建设一支学术水平高的教师队伍,而且还要建设一支管理水平高的干部队伍。高校管理干部队伍素质如何,直接影响着教学,科研及各方面工作的效率和效益。因此,从改革干部制度入手,推动高校管理干部队伍建设,已成为摆在我们面前的迫切任务。干部考核制度是干部管理制度的重要组成部份。干部考核是决定干部任免、奖惩、     

高校管理干部考核体系浅议

随着高校管理体制改革的不断深化,各类人员的考核工作得到了切实加强。但相对而言,高校党政管理干部的考核还不尽如人意,考核体系建设工作有待加强。如何做好高校管理干部的考核工作,制定出一套以工作实绩为主要内容,全面考虑德、能、勤、绩的综合评价方法,以科学评价他们的工作实绩和     

对高校系行政管理干部的素质探讨

对高校系行政管理干部的素质探讨李松林武汉交通科技大学随着高等教育改革的深入发展，高校系行政管理机构──办公室的职能发生了根本变化。面对新形势，系行政管理干部应该具备什么样的基本素质，笔者谈以下几点看法，与同行共商。１思想素质“高等学校内部管理体制改革...     

高校行政管理干部基本素质漫谈

高等学校是培养具有创新精神和实践能力的各类专业人才的重要基地。如何充分发挥校内人、财、物应有的效能和作用,与高等学校的行政管理干部素质有着密切的关系。     

高校行政管理干部创新能力培养思考

高校行政管理干部担负着“管理育人”的重任,是行政管理创新的策划者和直接参与者,对整个高校的行政管理工作起着举足轻重的作用。随着高校办学规模的不断扩大和高教改革的不断深化,建立一支高素质、高效率、具有创新能力的行政管理干部队伍是提高高校行政管理质量,办好社会主义高等学校的根本。     

高校行政管理探讨

高校的行政管理是依照一定的规章和制度,采用一定的措施和手段,发挥管理和行政职能,带领和引导师生和员工,有效的完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动。     

高校中层管理干部考核方法适用性研究

高校中层管理干部作为高校管理工作的主体,其考核方法科学与否是促进与提高学校管理工作的关键。本文从中层管理干部工作特点出发,展开分析了当前考核方法与干部工作特点不适应的问题,指出,对所有考核指标均进行量化评价在实际操作中不能保证考核的客观效果,进而对部分指标的量化方法进行分析,提出适用于当前高校中层管理干部考核的方法。     

高校专业技术人员年度考核工作的探讨

高校专业技术人员年度考核工作的探讨姚友杰刘跃成专业技术人员的考绩考核工作是专业技术职务聘任制中聘后管理的一项重要内容，是实行专业技术职务聘任制的基础和前提，它决定着专业技术人员的职务续聘、解聘、低聘、晋升及调整工资待遇等。为加强和改进对专业技术队伍的...     

浅析高校干部定量考核

因素分解测评法是在高校干部考核工作中比较适用的一种定量考核方法 ,这种方法的一般操作程序为“量化、考核、分析”等 ,即首先将考核内容量化 ,确定考核指标体系 ,然后由考核人对被考核者“打分” ,归总后进行统计处理 ,给出被考核干部的等级 ,最后对考核结论作全面、深入的分析。1 .量化。所谓量化 ,就是根据高校实际工作情况及对干部的具体要求 ,将“德、能、勤、绩”分解为若干考核因素 ,并按各考核因素的相对重要性确定每个考核因素的权重系数 (即标准分值 ) ,制定一个科学的考核体系。定量考核侧重于反映干部个体或群体素质、业绩的…     

党务干部年度工作考核系统初探

干部年度工作考核是组织、人事部门对干部管理工作的一项主要内容。中央组织部在1988年6月召开的全国组工会议上,强调指出,“无论采用哪种形式任用干部,都要建立严格的考核     

浅析高校行政管理干部必备的素质

随着高等教育改革的不断深化,高校行政管理干部在高校改革与发展中发挥着越来越重要的作用,因此,具备较高的政治素质、文化素质、能力素质、职业道德素质、身体及心理素质是提高高校行政管理质量的根本。     

高校行政管理干部心理资本状况调查

人是生产力诸因素中起决定作用的因素。经济供给侧结构性改革必然引发高等教育供给侧相应的改革,高校管理者的心理弹性和创造力对高等教育改革至关重要。密切关注并分析这一群体的心理资本状况,通过发挥心理资本"希望"中介作用、建立职级晋升良性通道、加强针对性人文关怀、开发团队心理资本等措施,不断强化高校管理人员的积极心理状态和主观幸福感,从而提高这支队伍参与供给侧改革的积极性、创新力和复原力。     

高校机关管理干部考核的实践与认识

高校机关管理干部考核的实践与认识南京机械专科学校洪志钧高校机关管理干部考核是学校内部管理体制改革中关于人事管理制度改革的一个重要部分，是使用、培训、奖惩干部的重要依据。在执行新工资制度以后，津贴（即活工资）部分发放要以考核为基础，以后工资正常升级也与...     

高校行政人员考核要点

一、科学规定考核内容是搞好行政人员考核的基础考核内容是对某一岗位人员的具体要求,是考核体系的中心环节。科学规定考核内容,是搞好行政人员考核的基础。没有规定科学的考核内容,必然会导致随意性,给考核带来困难,也会在群众中产生反感,挫伤积极性,失去考核的权威性。行政人     

高校行政人员考核要点

一、科学规定考核内容是搞好行政人员考核的基础 考核内容是对某一岗位人员的具体要求,是考核体系的中心环节.科学规定考核内容,是搞好行政人员考核的基础.没有规定科学的考核内容,必然会导致随意性,给考核带来困难,也会在群众中产生反感,挫伤积极性,失去考核的权威性.行政人员,一般分为领导干部与一般干部.     

高校管理干部继续教育问题探讨

新的教育形势对高校管理干部提出新的要求，高校管理干部要想适应高校发展动态，胜任本职工作，必须不断学习，更新知识和观念，提高自身素质和素养，因此，本文对高校管理干部继续教育的内容和形式进行了探讨，并提出了几点实施意见和措施。     

浅析管理干部工作考核

只有准确考核管理干部实绩,把年终考核和平时考核有机地结合起来,才能调动管理干部的积极性.     

论高校行政管理干部应具备的基本素质

高等学校行政管理干部应当具备较高的思想政治素质、政治理论、化和专业素质、能力素质，这是提高高校行政管理质量的根本。