关于高中化学新课改教学的思考

高中化学是我国化学教学中的重要部分,在我国化学专业人才的培养奠定了坚实的基础。在我国逐渐进行新课改的趋势下,高中化学教学也在探索着符合自身发展的改革路线。在不断推进改革的同时,也应该及时对改革进行思考,进而更有效实现高中化学教学目标。     

高中化学课改之我见

化学教学一直是我国教育体系中的重要组成部分,高中化学教学不仅是对基础化学的深入学习,也是为在大学期间更深入的学习做好铺垫。在我国不断深化教育体制改革的背景下,高中化学教学也面临着深刻的改革挑战。笔者总结了自身教学经验,结合我国高中化学课程改革的目标,对高中化学课程改革进行论述。     

试论新课标精神在初中英语教学中的应用

在我国不断深化教育体制改革的背景下,我国初中英语也面临着新的机遇与挑战,如何将新课标的精神应用到初中英语教学中是一个十分重要的问题。笔者在研究新课标精神的基础上,联系自身的教学经验,对新课标精神在初中英语教学中的应用进行系统论述,以期促进自身教学的进步,也为初中英语教学提供一点帮助。     

如何优化高中化学课堂教学

《高中化学新课标》指出：高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。面对新课标的要求,以前的教学方法,靠单一传授来完成教学任务,显然不利于学生的全面发展,探究新的有效的高中化学课堂教学是我们所有高中化学教师的当务之急。     

新课标下如何改进高中化学教学探析

本文通过对新课标下高中化学的要求,以及近年安徽省化学高考真题的分析,介绍了新题型的命题思路和考察重点,剖析了高考化学题型的考试特点。对如何提高学生化学基础知识应用能力,以及如何应对高考题型变化下高中化学教学进行了简单的探讨。     

浅论新课改下高中化学的高效教学

在新课改下,高中化学不论是教学方式和教学理念都有了全新的要求,如何在新课改下做到高效教学．是所有高中化学教师都面临的首要问题。     

关于高中化学实验新体系的构建研究

随着社会的不断发展,自然科学取得了长足的进步,我国化学科学体系也得到了一定的丰富。在这样的背景下,我国的化学教育也要跟随社会的进步,及时更新我国高中化学教学体系。本文从我国高中化学实验教学的发展现状出发,结合我国化学科学的发展现状,提出高中化学实验新体系的构建,以期促进自身教学的进步,也为有需要的人士提供一点帮助。     

中学化学教材的创新性实验探究

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学在整个化学课堂教学中有着其他手段不可代替的作用。《新课标》为化学实验提出了新的理念及要求。我们需要探索高中化学教学实施素质教育的途径和方法,深化课堂教学的改革,促进学生主动学习、思考、探索,积极实践,培养学生的创造思维和创新能力,提高学生综合素质,推动素质教育和教学改革的发展。     

高中化学新型互动教学观的含义及实践

本文从“互动教学”理论的发展入手,剖析传统化学教学中存在轻视“互动”的弊端。在对高中化学课程标准中所倡导的教育理念进行深入理解的情况下,结合建构主义学习理论,阐述了新课标下高中化学新型互动教学观的含义及实践形式,对体现。新课程改革教育理念,实现化学学科的有效教学,培养学生自主意识及创新精神具有一定的积极作用。     

浅谈高中生物教学经验

在我国教育体制改革不断深入开展的趋势下,高中生物教学取得了一定的成绩。高中生物教学改革的发展．也给高中生物教学带来了新的机遇和挑战。本文在分析我国高中生物教学现状的基础上,联系自身教学经验。对高中生物教学的可用经验进行论述,既是对自身教学的总结,也是希望可以为有需要的人提供帮助。     

浅议高中化学的新型互动教学探索

本文从“互动教学”理论的发展入手,剖析传统化学教学中存在轻视“互动”的弊端,在对高中化学课程标准中所倡导的教育理念进行深入理解的情况下,结合建构主义学习理论,阐述了新课标下高中化学新型互动教学观的含义及实践形式,对体现新课程改革教育理念,实现化学学科的有效教学,培养学生自主意识及创新精神具有一定的积极作用。     

锐意改革 与时俱进——新课标下高中化学合作学习的思考

这是一个革新的时代,这是一个变迁的时代,一切都在创新中发展,一切都在合作中进步。合作学习是新课标积极倡导的、高中化学教学中行之有效的一种学习方式。本文结合教学实际和教学体会进行总结,希望对您有所帮助。     

专业成长整合课程——关于在高中化学教学中推行新课标的“四化”建设探究

新课标,新时期高中化学教学的一荆兴奋剂;新课改,高中化学教育改革的新起点。站在时代的风尖浪头,站在教学的最前沿．作为一名重点中学的高中化学教师。我与时俱进。我拼搏奋斗,努力在教学中践行课改理念,取得了一些成绩,现将自西对课改申推行的“四化”——“教师成长专业化”“紧扣课标常态化”“信息课程整合化”“课堂教学扩容化”,提出自己的意见。     

新课标下的高中化学教学体会

高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念,这一系列的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。所以,在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质;以人为本,树立正确的学生观;建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境;鼓励学生成为课堂的主人;培养学生创造性的个性品质;而且教师要善于挖掘教材中的材料,培养学生自主探究品质。     

调动学生学习英语的积极性

新课标教学改革的冲击波,给不断成熟的英语教学注入了新的活力,也给我们教学实践者一个探索的时机和改革的动力。     

新课标下初中数学教学点滴

伴随新课改的滚滚推进,初中数学教学改革步伐也与时俱进。新课改让我们在机遇和挑战中与全新的教育教学理念同步成长。作为一名初中数学教师,必须与时俱进,不断用新理念充实自己．切实提高课堂教学效率。让学生真正会学、乐学。笔者在此对新课标下的数学教学谈点粗浅认识,诚恭点评。     

化学教学的现状分析

高中化学教学经历了多年后．尽管已经很成熟,但仍有不少问题急待解决,高中化学新课程也已试行几年,在课程实施中,也存在一些问题。简述如下：     

浅谈课改下如何做好高中化学教学的有效性

高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。现在的高中化学课堂,其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学,课堂教学效率低,学生学习的主动性难以得到发挥,学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。     

小学语文课堂教学策略

在新的教学模式下,随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出,广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革,一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年,我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践,并取得一定的成效。下面根据教学实践,谈谈笔者对新课标下小学语文课堂教学策略的一些看法。     

试论课改背景下的初中体育教学

随着我国新一轮的课程改革的全面展开、素质教育的全面推行,新的《九年义务教育体育与健康课程标准》的公布,体育教学改革也不断推进。作为中学体育老师的在深刻领会《新课标》的基础上,结合自己的教学实践,就初中体育教学从教学理念、师生关系、内容选择、学习评价等方面谈一谈自己的一些粗浅的体会。