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对于以就业为导向的中职语文教学而言,突出应用性、实践性、创新性是应该着重探究的基本要素。语文情境教学是让学生体验课文内容,点燃智慧的火花,使学生有时间、有机会去思考、体验、感悟和应用,形成综合能力和创造能力。 相似文献
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县级中职学生绝大多数都是从农村招来的.他们普遍基础差,大部分有“厌学症”,在学习方法、考试作业、心理适应等方面可以说还没入“门”.不知道怎样去学习文化知识。他们大多数是在家长的逼迫下迈进职业学校大门的,但他们又不是弱智青年,他们具有很大的可塑性.尤其他们都生活在农村.都为父母干过农活和家务,动手能力都比较强。因此.针对他们的心理特点.如何对他们进行“启智”,认识自我,适应环境并树立自信心.做好理论与实践的统一,优化课程结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效率. 相似文献
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在新课改的背景下,语文教学改革呈现出百花齐放的新气象,但许多教学法在追求创新的同时,忽视甚至丢掉了语文教学中最根本的东西。本文呼吁在进行语文教学改革的同时,切莫丢掉课堂教学中的几个主要方面:一是词语积累;二是反复诵读;三是课文复述;四是落实默写;五是课堂练玑 相似文献
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夯实教学基本功,借鉴和吸收别人的成功经验,努力张扬自己的个性特征,培育个性化的教学风格;中职语文老师的课堂才不至流于单调和枯燥。 相似文献
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夯实教学基本功,借鉴和吸收别人的成功经验,努力张扬自己的个性特征,培育个性化的教学风格;中职语文老师的课堂才不流于单调和枯燥。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入,语文课程的教学改革也在逐步进行着。小学语文阅读教学作为语文教学的重要组成部分是小学语文教学中必不可少的内容,也面临着教学方式的改革问题。笔者在认真研究我国小学语文阅读教学的基础上,联系自身教学实践经验对小学语文阅读教学方法的相关问题进行阐述。 相似文献
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作为一门重要的学科.语文教育教学担负着重要的教学任务,如何提高语文科目的教学质量,让学生更全面的掌握专业知识,是教师们满足新课程改革应该做到的。以下是我根据自己的教学经验对语文教学改革的具体实施提出的一些建议: 相似文献
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阅读一直是语文教学的重点。在小学语文教学阶段,学生的阅读能力有很大的提升空间,需要教师采用科学的阅读教学方法,注重自学和讲学的结合,注重阅读和训练的结合,帮助学生养成良好的阅读习惯,综合地提高学生语言运用和写作实践能力。 相似文献
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在中等职业语文教育教学中,如何加强学生的口语训练是很有必要且是迫在眉睫的任务,是当今社会对人才的一种需求,也是学生自身适应社会的需要,更是素质教育环节中不可或缺的部分。 相似文献
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译著是出版界的一个重要组成部分,译著的出版量大约占出版总量的30%。然而,译著质量却不尽如人意,如何才能提高译著的质量,是每一个出版社都要面对的问题。针对译著屡屡出现的问题,采取相应的措施才是提高译著出版质量的唯一途径。 相似文献
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《新闻传播》2014,(4)
随着改革开放的不断深入以及我国对外贸易的迅猛发展,使得国外的先进技术与思想观念在我国不断的渗透,西方的思想观念与我国传统的思想观念不断发生碰撞,科学与非科学,主流与非主流思想的相互并存,一场新的思想观念变革迫在眉睫。随着社会的转型,一系列的矛盾和问题逐渐显露出来,严重阻碍了高校新闻宣传工作的开展,民办高校新闻宣传部门作为我国高等教育事业的有效组成部分,虽然在办学质量以及办学的方式和水平上都有了一定的提高,但是由于其自身的一些特殊性,对民办高校新闻宣传工作机制的改革和创新已经成为当下时代发展的必然趋势,对推动我国高等院校新闻宣传工作的有效开展具有重要的历史意义。 相似文献
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王诚娟 《福建广播电视大学学报》2013,(5):38-41,46
新的一轮中职体育教改正在进行中,在教改中发现越来越多的中职生产生了破窗效应.本文针对这些中职生产生的破窗效应进行分析探讨,以便对学生的破窗效应进行防治。进而加快中职学校体育教学改革步伐。 相似文献
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近年来,随着高校的扩招及中等职业学校招生政策的放开,中职学校的生源素质与培养的方向、目标与以往相比有了较大的改变。以往中职学校的教育是学历教育,学生是中考成绩较好的;而今中职学校的教育是培养学生的技能,学生大多是中考成绩一般甚至没有参加中考的。 相似文献
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创设好基本事实情境,并启发学生感悟基本原理,为学生的主体参与提供机会,留出空间。组织必要的讨论,对重点、难点进行适时点拔。进行学法指导,在学生遇到困难时,引导学生将注意力和思维活动指向问题求解的过程。设计好练习,指导实践运用,启发创新意识。 相似文献
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进入二十一世纪,职业教育迎来了自身发展的机遇期、黄金期。作为中职教育的基础课程,以教材、教学内容、教学方法为核心的语文教学彰显重要地位。在此,本文就语文教学中所存在的问题谈谈自己的一点看法,以求教于专家和同仁。- 相似文献