浅谈现代教育技术在语文教学中的作用

新的世纪．随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术计机多媒体技术和网络技术己越来越多地走进中学语文课堂·现代技教育媒体的出现为我们教学改进提供了新的机会,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。笔者将结合中学语文教学,谈谈现代技术媒体在其中的独特作用。     

基于MUDs的面向特定领域的知识管理模型研究

提出一种基于MUDs的改进知识管理模型。模型综合利用知识抽取与知识可视化手段,通过促进特定领域的隐性知识的转换及显性知识的保存,达到知识创造与知识共享的目的。     

电子白板在小学课堂教学中的应用研究

学习是一个师生互动的过程,通过各种教学手段来达到传输知识,提升学生能力的目的。教师可以根据课堂的进度,运用电子白板等教学方式,将课堂激活,充满情趣化与知识化,达到综合运用的效果,提升教学效率和质量,达到综合教学的目的,提升知识的运用能力。     

物理教学手段探究

物理教学中我们知道．人们无论是学习和研究物理学的基本概念．基本规律．还是将物理知识应用于日常生活,工农业生产实际．都离不开这一重要的科学教学手段。然而,单靠观察和实验．也是很难达到理想效果的．因为很多物理知识比较抽象,如关于分子运动及原子结构的知识．大气压强的知识．电、磁等场的知识,光、声等波的知识。这些物理知识所涉及的物质都是看不见、摸不着的,也就无法直接观察到了。牛顿第一定律等物理规律所描述的则是一种用实验根本无法验证的理想情况。如果将多媒体教学课件的研究与物理教学研究整合起来达到优势互补．这就能够很好的解决这一重大问题。     

如何提升经济类节目的传播效果

经济类节目如何变得轻松有趣，达到更好的传播效果。本文将分别从经济节目主持人要增强新闻敏感性，对经济学词汇进行及时诠释和解读；更加深入浅出地介绍经济知识；进行二度创作时增强可听性和趣味性三个方面分析经济类节目主持人如何使经济知识的解读通俗易懂、深入浅出。     

知识创新导向的研究型大学知识整合机理研究

揭示面向知识创新的研究型大学知识整合机理,发现其内在规律对于知识整合效果的改进起着重要的作用。在对知识创新导向的研究型大学知识整合内涵进行剖析的基础上归纳出研究型大学知识创新中的知识整合具有适应融转机理、协同互补机理、动态择优机理、协调控制机理及自组织演化机理。     

国内知识管理实施障碍及对策

国内知识管理已经渗透到很多行业,其中很多企业已经和正在实施知识管理,特别是通信、金融、咨询计算机及软件等知识密集型企业。他们试图通过知识管理提高企业的运行效率,提高企业的竞争力和管理水平,将自己的企业打造成知识型企业。但企业在实施知识管理的过程中,遇到多方面的障碍,使知识管理难以顺利推进,无法达到预期的效果,甚至给企业的经营管理带来负面问题。笔者根据国内企业的实际情况,发现国企在实施知识管理过程中至少存在以下三个方面的障碍。     

基于知识整合的图书馆学科服务平台研究框架构建

论文运用知识管理相关理论,在分析图书馆学科服务与学科服务平台、知识整合与学科服务平台知识整合内涵的基础上,构建了基于知识整合的图书馆学科服务平台研究框架.该研究框架以学科馆员与读者为自变量,学科服务知识整合能力和学科服务管理为中介变量,学科服务平台知识整合绩效的效果和学科服务平台知识成功转移效果为因变量,彼此相互依存与影响,共同作用于读者主动服务,达到合作交流与共享,满足读者的知识需要.     

基于引用关系的知识库建设

提出一种基于引用关系构建知识库的方法,通过提取文献间相互引用的知识内容来建设知识库.把该方法应用于图书情报学科领域行试验,试验结果表明该方法是可行的.最后探讨了该方法需要进一步改进和完善的地方.     

共现分析在知识服务中的应用研究

在论证共现分析内涵、方法论和流程的基础上，探索研究共现分析在知识服务方面的应用，具体阐述共现分析在构建概念空间和Ontology实现语义检索、改进知识组织中文本分类效果、分析文献中知识内容关联、挖掘知识价值的应用。     

怎样上好语文复习课

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。     

基于MATLAB的随机过程仿真

为了改善随机过程课程教学中存在的数学概念抽象难懂,学生理解不透彻的情况,将基于MATLAB的随机过程仿真引入到教学中。根据常见随机过程的概念和性质,生成其图形化样本函数描述,从而使学生对于这些抽象的概念有具体而形象的认识,改进学习的效果和知识的应用能力。     

基于成熟度视角的知识管理绩效评价研究

知识管理绩效评价是衡量企业知识管理实施效果,促进知识管理活动持续改进的重要手段。在简评我国知识管理绩效评价研究现状的基础上,提出从知识管理成熟度的角度进行知识管理绩效评价,分析知识管理成熟度模型的理论基础、概念以及其对知识管理绩效评价的意义。在此基础上,比较分析Siemens、KPQM、KMCA等三个知识管理成熟度模型并提出若干建议。     

数字时代著作权公共领域知识共享的优化机制研究

数字时代著作权公共领域的知识共享面临许多困难与挑战,目前我国是否存在著作权过度保护问题存在争议知识共享协议的本土化未达到预期效果,开放许可制度成为著作权公共领域知识共享的科学选择.在民法典时代,著作权开放许可应尊重知识产权立法内部统一性的要求,将知识共享协议纳入我国著作权开放许可的规制范围,确立权利管理信息制度,与著作权集体管理制度相互配合,明确开放许可协议的侵权责任分配,并加快建设版权信用体系以完善著作权开放许可的相关配套机制.     

知识经济与图书馆管理创新

论述知识经济将图书馆产生重大的影响,图书馆要从知识生产、知识传播、知识转化等方面进行全面的“知识创新”。 而要达到这一要求,图书馆就必须进行“管理创新”。     

如何改进初中物理课堂教学模式

合理地应用一些现代信息技术手段,能够易于解决知识的重难点,达到激发学生兴趣,强化学生记忆,挖掘学生潜力,培养学生能力的作用,可以有效的改进传统教学模式,优化教学结构,提高课堂教学效率,顺利达成教学目标。     

新闻舆论监督应具有的法律意识

在舆论监督中,新闻工作者必须具备良好的法律意识,使舆论监督取得良好的效果,达到预期的目标。然而,目前许多新闻工作者的法律知识欠     

电视竞赛节目初探

随着电视传播手段的发展,知识竞赛节目引起了人们愈来愈浓厚的兴趣。如何提高知识竞赛节目的质量,使其更好地达到预期效果,成了电视编辑人员认真思考的问题。我以为,探讨知识竞赛节目的宗旨,明确电视编辑人员在知识竞赛节目中的作用,是提高知识竞赛节目质量的前提。什么是知识竞赛节目的宗旨?有人以为既然是竞赛节目,当然应该以求得竞赛结果为目的,颁奖活动理应成为竞赛的高潮。因此,电视编辑只需依照有关单位提供的竞赛题目认真组织好录像就可以了。有人则提出不同意见,认为知识竞赛节目是电视节目的一种形式,最终还是要达到宣传教育的目的。电视编辑人员应该从电视宣传教育的要求出发,把握好知识竞赛节目的整体效果。我赞同后一种意见。从新疆电视发展的进程看,知识竞赛节目的兴     

基于云计算的数字图书馆知识管理研究

数字图书馆可以功能强大的云计算为载体,以馆藏资源为基础,形成内容高度整合的知识产品,并通过服务的方式向用户呈现,以达到"知识即服务"的效果,进而实现服务社会价值最大化.文章剖析了云计算下知识管理与数字图书馆之间的内在联系,提出基于云计算视角的数字图书馆知识管理架构,并深入探讨了数字图书馆知识管理的实施路径.     

语文课堂中的动态教育

高科技在迅速发展,对知识性、能力性人才的需求有所不同,教师不是知识、能力等的静态,而是课堂全方位的动态。要想教好学生就得付出高出很多倍的知识、能力等方面改进、提高,才能达到预期的目的。每棵树的成材都需多年精心地培育方可成,每个学生的成才必需教法的艺术才能完成。