浅论初中政治教学中的情感教育

初中政治课更注重对学生道德品质的培养,但在多年的教学实践中,笔者发现有些学生虽然懂得了道德原则,但并不能在相应的行为举止中遵守这些原则。他们没有把外在的知识转化成内在的理念,是为了考试而学习,丧失了思想政治教育的根本。所以在政治教学中,教师不能单纯地进行知识教育,更重要的是要实施情感教育,让学生在情感上与教师产生共鸣,这样才能达到思想政治教育的本质所在。那么,在初中思想政治教学中如何对学生实施情感教育呢？笔者根据多年的教学经验,供广大同仁参考。     

开创政治教学新局面

作为十几岁的初中学生的思想水平和认知能力的提高,多依靠于教师的教和学生的学;其次,有效的思想政治教育,能够引导学生树立正确的价值观和人生观,为学生在未来选择正确的人生发展道路奠定基础。所以,在初中教学过程中,一定要充分认识到政治教学的重要性．结合社会经济发展和教育改革的现状．促进教学内容和方式的改革和创新,从而有效提高初中政治教学质量．完善学生思想道德素质。那么在新课程改革背景下．我们要如何有效地促进初中政治教学工作的改革和创新呢？     

新媒体背景下利用网络平台创新大学生思想政治教育工作的探究

在高校的思想政治教育工作中,其中网络思想政治教育工作是一种重要的手段。那么在新媒体背景下高校思想政治教育中如何利用网络平台,积极创新大学生思想政治教育工作?本文就围绕利用网络平台创新大学生思想政治教育工作这一主题,重点从大学生思想政治教育工作需要网络平台、网络思政教育的创新思考与设计、网络平台创新大学生思想政治教育工作成效和思考,这三个层面进行探讨,旨在提高高校育人质量。     

政治教师要高标准要求自己

政治教师如何把简要的教学大纲实施到初中政治课程教学里面？这是我们面临的难题之一,针对新课程标准新理念与新内容的增加．本着以学生为主体．教师为主导的教学思想．教会学生如何以正确地、高效地学习,提高学生的主动性,切实做到“授人以渔”的教育目的．以下几点是根据当前初中政治课教学存在的问题而提出的教学实施建议：     

基于新媒体资源整合态势下的高校思政教育改进策略

随着新媒体对人们影响的逐渐深入,大学生不例外地受到新媒体带来的影响,高校教育者也积极地把新媒体工具引入到思想政治教育工作中来,在一定程度上提高了思想政治教育的有效性。但是,因受到多种因素的影响,新媒体在提高思想政治教育有效性方面仍有不足之处,所以面对日益复杂的社会环境,如何依托新媒体增强高校思想政治教育的有效性,进一步发挥新媒体在思想政治教育中的积极作用,避免其带来的不利影响,仍是高校思想政治教育者需要解决的问题。     

腾讯微博在思想政治教育中的作用及构建探析

随着现代科技的发展,思想政治教育过程中遇到了许多新的课题。本文就如何利用腾讯微博开展好思想政治教育这个问题,从其特点、意义和构建三个方面进行论述。     

新时期做好企业思想政治教育工作的几点思考

时代的发展给企业思想政治教育工作提出了新的要求,在当前的时代大环境下,企业思想政治教育应该采用何种有效方式,如何切实提高思想政治教育的效果,这是尤为突出的命题。本文针对新时期思想政治工作的特点和问题,探讨和提出了在企业中运用思想政治教育的几种方式,希望能够不断提高企业思想政治教育工作的感染力和渗透力。     

网络文化背景下大学生思想政治教育的实效性

近年来,网络信息快速发展,网络文化盛行,大学生的思想政治意识不断丰富和出现新的变化。在这种变化的洪流中,传统的思想政治教育方式已显现出力不从心的地方。如何提高思想政治教育的时效和实效已经是作为大学生思想政治教育核心工作者——辅导员面临的主要问题。本文通过分析目前网络文化环境对高校思想政治教育工作造成的挑战,提出了推动大学生的思想政治教育工作在网络文化环境中得以有效实施的策略。     

浅谈如何增强初中思想政治教学的实效性

思想政治是我国基础教育的一门重要课程,新课程改革十分重视这门学科的开设和改革,明确要求增强思想政治课教学的实效性。究竟如何增强初中思想政治教学的实效性,根据新课程改革精神以及初中思想政治教学的实际情况来看,必须实现以下三方面的转变：     

浅谈初中政治教学中的情感教育

改革开放以来,国家教委以学生的综合能力和素质为培养目标,注重培养学生们的情感．在初中的政治教学中也要注意学生情感教育的培养。这就要求政治老师通过日常的教学,对学生进行有目的、有计划的情感培养,使情感教育和初中政治教育相结合。本文从以下几个方面讲解了在政治教学中培养学生情感的方法。     

手机媒体对大学生思想的负面影响及教育对策

手机媒体对大学生思想政治教育工作产生了负面影响,如何应对手机媒体带来的挑战,是手机媒体视阀下大学生思想政治教育的重要课题.文章从思想政治教育的要素入手,分析手机媒体的负面影响及对策建议.     

浅析关于如何加强高校网络思想政治教育——以南昌市高校思想政治教育为例

随着互联网技术的发展以及网络在高校校园的普及,高校思想政治工作的面临着许多新的机遇和挑战,研究如何加强高校网络思想政治教育的意义重大。本文着重阐述了高校网络思想政治教育现状及存在的的问题,并对如何加强高校网络思想政治教育进行了探讨。     

对高校新媒体思想政治教育现状的调查及思考

本文通过"问卷星"对浙江省10所高校的大学生进行了"高校新媒体思想政治教育现状"的问卷调查,基于此调查结果,从思想政治教育课教师、辅导员或班主任、校微信公众平台三个角度,对如何有效发挥新媒体的思想政治教育进行了分析。此外基于新媒体的信息传播背景,从如何引导大学生价值观和关注大学生心理健康两个方面进行了思考。     

浅谈新时期如何创新思想政治教育工作

本文分析高职院校学生的思想特点,提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。     

有关初中政治课中实效性的研究

作者针对初中政治课中实效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括初中思想政治活动课实施的必要性．并对增强初中思想政治活动课实效性的主要对策进行了介绍。     

从政治和人生理想教育谈公安思想政治工作

公安思想政治工作在西方资本主义国家主导下的全球化背景下遭到冲击,最大表现在公安民警信仰危机,历史事件的模糊,个人理想的淡化。如何通过加大思想政治工作力度,重塑民警的精神家园,是我们政工工作者的重要工作。本文从加强公安民警政治理想教育和个人理想教育两个角度来开展当前公安思想政治教育。     

从CIS视角探析如何改进高校思想政治教育课堂教学

当今社会各种信息传播方式繁多,高校思想政治教育课堂教学面,临挑战一现代企业形象塑造及对外传播理念CIS．从MI、BI、VI三个层面,在信息传播方式上,给予了我们关于如何改进思想政治教育课堂教学的启示。     

在就业指导中深化高校思想政治教育的对策研究

如何开展高校思想政治教育工作,更好的解决大学生在就业过程中频繁出现的思想和心理问题,为大学生就业指导提供帮助,是思想政治教育工作者亟需研究和解决的问题。本文通过分析当前的就业形势,结合大学生群体的特性,提出了在大学生就业过程中渗透思想政治教育的主要措施,以帮助大学生就业。     

和谐社会视角下思想政治教育工作创新的相关研究

本文首先介绍了思想政治教育工作创新的相关概念和过程,以及和谐社会视角下思想政治教育工作创新在我国的发展状况。最后文章描述了如何在和谐社会视角下实施思想政治教育工作创新,针对恩想政治教育工作创新在实施过程中所存在的各种问题,提出了应对措施。     

基于现代思想政治教育主体论的认识对高校辅导员工作的启发

主体和客体的关系是教育活动的基本范畴之一,特别是思想政治教育它与纯粹的知识教育有所不同,它更加注重发挥人的主体性因素。因此,本文试图从高校思想政治教育主体客体的内涵、相互关系,以及基于高校思想政治教育主客体关系的认识,对如何增强思想政治教育主客体的主体意识,开创性地开展各种教育实践活动,提高思想政治教育工作实效性,促进人的全面发展具有重要的意义。