谈谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体教学作为一种辅助性手段在课堂教学中发挥着重要的优势。如何合理利用多媒体教学，使之与传统教学有机地结合，各展所长，相辅相成，促进教学效果的最优化，成为英语教学研究中的一个热点讨论问题，它必然会引发对教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、教学艺术、学生参与等一系列问题的思考和探索。     

多媒体技术与《机械基础》教学的整合

多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的教学手段,但在实际开展工作中还存在着各种问题。本文主要通过介绍多媒体教学在《机械基础》课程中的优点和缺陷,旨在更好地发挥多媒体教学的优势,让多媒体辅助教学真正在课堂教学中发挥其特有的功能,从而推动多媒体教学的发展。     

多媒体教学中应注意的问题

多媒体教学模式的构建是信息技术与现代教育相结合的必然,具有传统教学模式不可比拟的优势。在使用中要正确认识多媒体教学的地位和作用,强调教师的主导作用与学生主体作用相结合,合理科学制作教学课件以适应个别化教学需要。     

探究多媒体教学模式

随着信息化的普及和教育改革的深入,多媒体技术已被广泛地应用到教学中。本文讨论了多媒体教学的优势,同时也提出了其中须要注意的问题。最后提出了几种多媒体教学模式。     

谈多媒体教学和课件制作

多媒体教学以其形象生动的表现方式,被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效途径而广泛的运用,但是随着教学实践的不断深入,各种各样的问题也随之而来。总结多媒体教学所具有的优势和它所面临的问题,着重提出了一些相应的改革建议。多媒体课件的设计与制作应科学合理,使用要恰当适量,只有这样才能发挥多媒体教学的长处和优势。     

多媒体技术在初中语文课堂中的合理使用

多媒体教学有独特优势,但同时我们也发现在语文课堂中不恰当的多媒体教学手段也存在束缚学生的思维、丧失语文特性、阻隔师生对话、弱化生本对话等一些问题。教师应该根据教学目的和教学内容的需要,根据语文学科的特点,合理地使用多媒体教学手段。     

基于局域网的交互式多媒体教学实践探讨

本文从分析交互式多媒体教学的优势和教学实践过程出发,提出实行交互式多媒体教学应把握的四个方面:注重学生学习能力的培养;注重教师职能的转变;以提高学习效果为落脚点;注重专业教学资源的开发和平台建设。     

提高多媒体教学环境教学效能的有效策略

多媒体教学是教育改革与发展的必然趋势,也是网络技术在教育领域应用的具体体现。多媒体技术有着不可估量的教学优势,很多教学学者都开始注重多媒体技术在教学中的应用,从而不断提高教学的有效性。     

大学英语教改中的网络多媒体教学

网络多媒体技术的应用是大学英语改革的一项新举措。和传统的教学模式相比,网络多媒体教学的应用有很大的优势,当然在教学过程中这种新模式也存在一些不足之处,因此网络多媒体教学模式应该与传统的教学方式更有机的结合在一起为大学英语教学服务。     

利用多媒体优化 优化Internet课程教学

分析了开设Internet应用课程的必要性，探讨了在网络环境下结合黑板教学，开展文献检索课多媒体教学的重要意义，介绍了通信工程学院Internet应用多媒体教学的实践。     

借助现代教学设备让高中政治课变得更轻松

高中思想政治课中,运用现代教学设备,有助于突出教学重点,突破教学难点。应用多媒体的目的在于借助其交互优势和视听优势,将抽象的、难以表达的概念和理论以形象的易于接受的形式呈现给学生。易于突出教学重点,突破难点。多媒体教学,还能引导学生自己上网查寻收集资料,分析处理学习上遇到的问题。     

多媒体教学 前景无限

多媒体教学以庞大的知识信息资源为基础,改变了以往的学习形式和学习环境,给语文教学开辟了无限广阔的空间。它通过情境模拟功能,激发学习兴趣,培养自主探究的能力;运用网络的交互功能,加强师生、生生合作,有利于因材施教;借助网络资源共享的优势,开拓学生视野,走进“大语文” 学习天地。相信随着经济的不断发展,计算机广泛地进入语文教学实践,网多媒体教学也会成为我们日常教学的一部分。     

多媒体技术在哲学原理课堂教学中的应用

多媒体是近年来迅速发展起来的一门新兴技术,计算机多媒体技术作为辅助教学的手段具有传统教学手段无可比拟的优势。本文根据哲学理论的抽象性与教学对象的认知能力的矛盾分析,认为哲学课堂教学有必要引入多媒体教学手段,而且由于马克思主义哲学所具有的实践性特点使其比其它学科更具备直观演示的事实内容和宽广领域。提出了发挥多媒体技术的优势解决哲学教学难题的一些方法和应注意的问题。     

再谈多媒体教学在高校的发展与应用

高等学校引入多媒体教学,推动了教学观念的更新和教学机制的改革,是二十余年来我国高等教育领域最为广泛、深刻的教学革命。本文从多媒体教学在高校发展的必然性、多媒体教学理论的发展与应用．以及其引发的教学内部机制改革与变化等方面进行探讨,为多媒体教学在高校的科学发展与应用提供借鉴。     

关于计算机多媒体教学的思考

随着计算机技术的发展,多媒体教学应运而生。多媒体教学给教师教学带来方便的同时,也存在着一些问题,本文阐述了多媒体教学的特点以及优缺点,并对教师使用多媒体教学提出了建议,希望对广大教师教育教学提供帮助。     

高校多媒体教学——改革与实践研究

本文在分析多媒体教学的优势和存在问题的基础上,指出多媒体教学需要改革的方面,并给出具体的解决办法。最后结合笔者多年多媒体教学的经验,介绍了可以改善教学效果的具体经验,旨在为高校多媒体教学改革提供参考意见。     

用powerpoint制作文检课多媒体教学课件的尝试与体会

多媒体教学现在越来越成为一种趋势，它代表了现代教育技术的特征，不仅是教学手段现代化的一种体现，而且是教学改革的重要环节与突破口。本文介绍了作者用powerpoint开发制作文检课多媒体教学课件实践中的一些体会，并总结了课件对传统教学的几点改进。     

传统教学与多媒体教学的优势互补问题探讨

传统教学与多媒体教学各有所长,也各有所短。高校教师在教学实践中,应力求将传统教学与多媒体教学有机结合,实现这二者的优势互补。     

论多媒体辅助教学在职高英语课堂教学中的应用

多媒体教学作为先进的教学手段，已成为提高课堂效率，优化教学模式的重要保证，成了英语课堂教学花园中的一朵奇葩。本文对多媒体在辅助英语课堂教学中的作用的几点认识。     

试析多媒体在英语教学中重要性

21世纪的快速发展，科技日新月异，多媒体教学科技越来越多的用于英语教学中。我们中学英语教师在教授学生词汇、句型、语法等方面时，可以充分体现出多媒体的优势。