浅谈怎样让语文课充满人文精神

教育的外延无非是两种。一种是科学教育,科学给人智慧;一种是人文教育,人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐,人和人的关爱。总之,它给人的是热情。人文精神是对人的一种理性认识。主要指情感体验、生命追求、理论阐释、价值观念、实践准则和评价体系。一部人类发展史,就是人类科学素质和人文素质不断发展的历史,也是人类科学精神和人文精神不断融合、发展与完善的过程．而每一次新的融合,就出现科技与人文双重繁荣的社会景象。     

档案工作者的人文素质

人文素质是指科学文化素质之外的一种素质,其涵盖面很广,道德修养、个性人格、理想追求、人际关系等都属于人文素质.档案事业的健康快速发展,需要档案人员在不断提前自身科学素质的同时,努力提高自身的人文素质.     

职业院校中文教育与学生人文素质培养分析

人文教育和科学教育是现在高等教育的两个重要组成部分,长期以来我国的职业院校都是重视科学教育和专业技能培养,导致培养出来的人才存在先天缺陷,非智力因素和职业素养问题限制了学生今后的职业发展。中文教育在提升学生人文素质方面有着得天独厚的优势,是培养学生人文情怀的重要途径。     

浅析马克思主义哲学观在新闻采写中的运用

面对纷繁复杂的新闻素材,如何去粗取精?面对众多真假难辨的事实信息,如何去伪存真?在媒体竞争日趋激烈的今天,这类问题都考验着新闻采写者是否会用马克思主义哲学观去思考、分析、判断。实践已证明,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,也是新闻工作者适应自身职业要求而应该具备的哲学素养。     

科学教育与人文教育在文检课中的融合

论述了文检课中科学教育与人文教育融合的必要性。指出文理兼容是实现融合的主要方法，同时应该进行哲学教育和德育教育的渗透。     

农业院校图书馆的大学生人文素质教育

农业院校图书馆在提高大学生人文素质方面有其自身的特点,可以通过精心设计馆舍建筑风格及内外景致配置、加大人文素养文献馆藏建设、开展丰富多彩的读者活动、发挥农业学科领域杰出人物的科学人文精神感染力和号召力,以及提高图书馆工作人员的综合素质、明确办馆理念和方向等方式,提高大学生的人文素质。     

档案管理工作中人文关怀的思考

档案管理人文关怀具有丰富的涵义,体现了马克思主义哲学基础,是人文关怀的执政理念的体现,是档案管理改革的要求,应当从管理人员和读者两方面实现其人文关怀的理念。     

图书馆应把培养学生的全面素质付诸实践

1 提高大学生人文素质和道德素质,是高校图书馆在精神文明建设中的重要任务 注重人文素质和道德素质的养成,这是对过去偏重科学素质的补充.人文素质教育就是要教会学生求善求美,教会学生如何做人,从而为学生启示方向,陶冶情操,帮助他们认识自身,认识世界,认识个人对社会的责任.大学生进入图书馆,是以个体身份出现的.     

马克思主义人学视域下对高校思想政治教育的思考

马克思主义人学理论从哲学的层面对人所做的深层思考．为我们开展大学生思想政治教育提供了非常重要的理论依据．本文从马克思主义人学思想角度分析了传统思想政治教育的弊端。以马克思主义人学为指导．增强大学生思想政治教育的实效性．     

华中师范大学出版社 举师范旗帜 铸教育品牌

《科举学导论》；《科举制的终结与科举学的兴起》；《科学教育与人文教育》；《教育哲学——一种哲学价值论视角的研究》；《语言教育论》。     

新闻采写如何坚持党性原则

鲜明的党性原则是新闻事业的灵魂．是马克思主义新闻观最核心的内容和最基本的要求．也是衡量新闻工作效果、检验新闻工作是否符合党和人民要求的重要标准。是否承认和坚持新闻工作的党性原则．实质上是马克思主义新闻观与非马克思主义新闻观的分水岭。科学理解和把握党性原则,是一名合格记者必备的素质。     

浅析马克思主义新闻观的哲学基础

马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学，是无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级及其政党制定路线、方针、政策的基本依据。马克思主义哲学不仅是马克思主义的三个组成部分之一，而且是马克思全部学说的理论基础。马克思主义新闻观，是马克思主义关于新闻现象和新闻传播活动的总的和根本的看法，是世界无产阶级新闻事业经验和传统的科学总结，是马克思主义新闻思想与理论的高度概括和总结。 马克思主义哲学与马克思主义新闻观是一般与个别、普遍与特殊的辩证统一关系。马克思…     

现代图书馆在提高国民素质中的作用

就现代图书馆开展社会教育、传递科学情报等职能在提高国民的人文素质、专业素质、信息素质方面的作用加以论述。     

信息管理者人文素质的培养与完善

阐述了信息管理者人文素质培养的必要性，进一步从在职教育、工作环境的人文化提供了人文素质培养的途径，并希望有更多的理论工作者和实际工作者对这一课题作更深入的研究，希冀新一代年轻的信息管理者在自身人文素质的提高方面作更艰苦、更自觉的努力。     

论科技编辑的人文素质内涵

科技编辑加强人文素质,既是出版事业本身发展的要求,也是科学技术和整个社会发展的需要.从人文素质的内涵入手,讨论人文素质在科技编辑工作中的体现.认为科技编辑尤应从自身做起,注重培养自己的人文素质.     

新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案

随着新世纪传媒艺术类教育改革进程的推进,传媒艺术类大学生人文素质拓展教育也逐渐被提上日程。本文在对新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案立足点和大学生人文素质拓展教育鉴定的基础上,分析了当前传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施的现状,指出当前教育实施过程中存在的缺陷,并进行原因分析,由此提出新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案。     

从马克思主义视角浅谈解释学

解释学的发展已有很长的历史了，是人文社科里一种重要的研究方法。解释学源于对圣经等历史文本及其渊源的阐释．它深深扎根于人文科学之中，致力于对文本、历史与文化的解释。对解释学的研究其涉及的范围是十分广泛的．我们可以从不同的角度对它进行阐释，进行丰富。现选择马克思主义的视角，对解释学进行分析和探究，加深了解．进而加以掌握．从而可以用解释学的研究方法指导自己今后的马克思主义哲学的研究.     

持之以恒 终生受用——新闻工作者应当重视学习哲学

党的十三届五中全会向全党发出学习马克思主义哲学的号召,是非常及时之举,这抓住了近些年来政治理论学习的要害。马克思主义哲学是马克思主义整个理论体系的基础。它揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般的规律,是科学的世界观和方法论。我国的社会主义改革和四化建设,离不开马克思主义哲学的指导。新闻工作者要正确的反映改革和四化进程,当好党的耳目喉舌,也不能没有马克     

加强大学生人文素质教育的几个问题

素质教育关键是要加强人文素质的教育,人文素质是综合素质提高的基础,提高人文素质的呼声不仅来自教育界,也来自学生、社会,人文素质是个人、社会提高创造力的基础。大学要通过切实有效的措施提高学生的人文素质。     

浅谈西方马克思主义的中国借镜

“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”西方马克思主义独特魅力,首先就在于它从人出发理解和阐释马克思。西方马克思主义对于实现中国马克思主义哲学的创新是一个很有参考价值的研究文本,对于我们再实践中坚持和发展马克思主义哲学,实现马克思主义哲学的创新和建立当代中国形态的马克思主义哲学．具有理论启示意义。