弘扬科学精神与培养档案创新人才

当今科学技术迅猛发展,人类步入了21世纪,知识经济已现端倪,人才成为事业发展的根本。1985年,邓小平在全国科技工作会议上强调:“改革科技体制,我最关心的还是人才”。江泽民也多次强调“科技要发展,人才是关键”。培养档案创新人才,提高档案人员的素质是建设档案事业的一个重要方面。要使档案事业得到可持续发展,使档案事业在我国现代化建设中发挥更大的作用,必须大力发展档案科学技术,培养创新型、研究型、管理型和应用型等不同类型的高素质档案人才。他们是档案科学技术创新的主力军,是档案事业健康发展过程中的一支骨干力量。目前,我国…     

用大寨精神创新工作

大寨,一个曾经震惊四海、享誉九州的小山村,是上个世纪六七十年代我国农业战线上的一面旗帜.今天,在雄奇壮观的虎头山下,大寨人凭借崇高信念在新时代构建了新的辉煌业绩.我们深深地感悟到,与时俱进的大寨精神是中华民族精神的具体体现,是我们宝贵的精神财富,永远值得我们继承和发扬.     

以创新精神推动报社事业发展——唐山劳动日报社与时俱进抓“三创”纪略

当前，报业正面临着激烈的竞争，这是报社进人市场后必然要遇到的挑战，也是报业进一步发展面临的机遇。唐山劳动日报社近几年来，在报业改革发展过程中，以调动人的积极性为核心，立足本报实际，与时俱进，改革发展，学习外报经验，积极而又稳妥地进行了机制创新、经营创新、队伍创新等方面的改革与创新，使报社充满生机和活力，两个效益取得明显成效。今年，我们在认真总结以往工作经验的基础上，明确提出了进一步解放思想，更新观念，以创新精神推动报社事业发展的工作思路。     

新课程背景下小学数学创新教育观

知识经济时代的来临,呼唤创新人才的培养,创新人才的培养,呼唤创新的教育。正当教育改革春潮涌动,教育改革发展生机勃勃的世纪之交,创新是主题。这就要求每位教师应努力培养和发展学生的创新精神和创新能力,这是时代赋予我们的责任和义务。作为小学数学教师,在培养学生创新精神的数学教学中注意以下几个问题。     

培养创新人才，提高档案工作水平

中共中央政治局候补委员、中央书记处书记、中央办公厅主任王刚在全国档案工作暨表彰先进会议上的讲话中要求我们“突出重点，服务大局，努力把档案工作提高到一个新水平”，并明确指示：“要大力加强队伍建设”，“要求各级档案部门充分认识加强队     

人才建设 战无不胜

教育改革、教材改革是国家的百年大计。西南师范大学出版社盼来了打破"教材一统"的这一天,从社领导到编辑、发行人员,个个都摩拳擦掌,兴奋之情溢于言表,在教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南师范大学校长宋乃庆教授的带领下,积极投身于教育改革的大潮中,以实现自己的价值。     

实施课改 转变角色

改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏综合的现状,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性;     

十八大精神指引下的新闻学创新

十八大提出扩大协商民主的执政要求,为新闻改革和新闻学创新展现了新的思路,为新闻学研究消除二元对立思维、大造声势和思想僵化的陋习提供了动力。在十八大精神指引下,新闻改革和新闻学创新都应以反映民声、推动各阶层利益诉求的协商为基点,使之适应中国特色社会主义社会的现实基础和新闻实践的要求。     

在活动课中培养学生的创新精神

当前,围绕素质教育目标的要求,确立了由必修课、选修课和活动课三部分构成的课程体系。将活动课列入课程体系是课程改革的重要标志之一。“小课题研究”是活动课教学形式的一个分支,它以学生自主确立课题,主动探索课题为基本的教学形式,通过学生个体或群体的调查研究等学习实践活动,促进其创新意识和实践能力的提高,以期达到弥补学科教学的先天不足,全面提高学生素质的目的。     

论图书馆创新人才的培养

信息资源网络化使图书馆服务必须立足于创新，图书馆服务的创新需要创新型人才。图书馆领导要善于发现、培养创新人才。     

浅谈初中政治课如何培养学生的创新精神

百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。     

人才创新环境促进人才资源向人才资本转化的研究

人才资源是国家经济、社会、科技发展最重要的战略资源。只有科学合理配置并且被激活、开发,人才 资源才能转化成人才资本,源源不断地创造出新的价值。国际间的竞争说到底是人才的竞争,人才竞争的关键是人才 潜能得以发挥的环境的竞争。在分析探讨人才创新环境对人才资源资本化作用的基础上,对如何共同营造人才创新环 境提出了几点看法。     

素质教育与创新人才的培养

一、推进素质教育，加强全球信息网络化教育的理想在于开发人类潜在的能力，增进人类改善自身环境的能力，以及不断提高人类文化的成长力，教育的宗旨是提高国民个人的基本素质，培养全面发展的人才。随着世界经济的发展变化，无论发达国家或发展中国家，都在对教育进行着大胆的改革和尝试，在人才培养模式上进行深刻变革，力求培养具有更高素质的适应现代化社会需要的有创造力和开拓精神的人才。随着科学技术的发展和应用，学生可以从多媒体获取信息，接触多元文化，从而影响到他们的价值观的形成和变化，全球信息网络化推动了传统教育方式…     

国图公开选拔“创新人才”

国家图书馆“创新人才计划”7月6日正式启动，今年将公开选拔7名“首席专家”和16名。学术带头人。国图将为“创新人才计划”的实施提供教育、培训、专著出版、奖励等各项费用，对于京外迁入人才，还将给予高达20万元的安家补贴。     

课改下的英语课堂

随着新课程改革的春风,创新教育也在轰轰烈烈地进行,在这样形式下,我们教师,尤其是高中的英语教师该怎么办呢？这当然对我们提出了更高的要求,新课改下的我们究竟应该怎么办？     

如何构建绿色音乐课堂

新世纪迎来了新机遇和新挑战,我们似乎一脚就跨入了一个全新的基础教育课程改革的时代。我欣喜地看到身边每一位教师的观念在逐渐地更新,角色也在悄悄地变化,学生的主体地位在慢慢凸现。越来越多的教师积极参与到新一轮的课改大潮中,憧憬着能再掀波澜,与时俱进;期待着自己撒下革故鼎新的种子,     

英语课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、具有开拓能力的高素质人才是当今每一位教育工作者的首要任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育．英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟,层层递进,可根据一定的教学内容或语言材料,设计适量灵活性较大的思考题,或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案,培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题,让学生进行讨论、     

教辅读物营销的文化内涵和理想精神

基础教育课程改革的实施与深化,前所未有地改变了教材的出版理念和发行方式,也对教辅读物的出版提出了新的要求.在现阶段,由于教辅的利润依然扮演着支撑出版社经济效益的角色,因此,各家出版社自然都不会放弃竞争,介入教辅出版的机构也越来越多.