关于构建和谐校园的思考

努力构建和谐校园是当前高校改革与发展的重要任务。和谐校园是充满发展活力的校园,是促进公平和正义的校园,是有序的校园、安定的校园。当前要构建和谐校园一要坚持科学发展观,协调好发展要素问的关系;二要坚持以人为本,正确处理好各方面的利益关系;三要坚持育人为本,培育先进的校园文化;四是坚持依法治校,完善构建和谐校园的长效机制。     

浅析校园体育文化建设

校园体育文化建设是当前体育工作的重要建设工程,针对当前校园体育整体上的弱势情况,从必要性及可行性两个方面探究加强校园体育文化建设的原因,并积极寻找实施策略。     

数字化校园建设的思考

数字化校园是当前学校教育信息化的一个重要方面,正确地理解和合理地规划和建设数字化校园是当前许多学校信息化建设面临的问题.本文从数字化校园的界定、建设的指导思想、内涵和基本目标以及规划和建设等方面对数字化校园的建设进行了思考.     

创建和谐校园的几点思考

创建和谐校园,是当前教育改革发展的重要任务,是每一个教育工作者应认真思考的重大课题。什么是和谐校园,为什么要建设和谐校园,怎样建设,     

浅析高等农林院校平安校园建设

建设平安校园,保障师生安全、维护学校稳定是当前高等院校一项十分重要的工作,也是建设和谐校园的重要内容。本文着重分析了高等农林院校平安校园建设面临的问题,提出了创建平安校园的原则与举措。     

教师自我的和谐构建

打造和谐教育,构建和谐校园,是当前教育事业发展的重要任务.而和谐教育和谐校园的营造,教师是其中最为重要的一个因素.因此,教师自我的和谐构建便成为和谐校园建设中一个重要的议题.     

高职院校数字化校园建设的问题及对策

数字化校园建设是当前高等职业院校校园建设的一项重要任务。深入研究数字化校园的概念,提出数字化校园的总体构架,分析数字化校园建设的现状及存在的问题,探讨数字化校园建设的对策,以期促进高职院校教育信息化的发展。     

对当前民办高校校园安全文化建设探析

校园安全文化是高等学校在长期办学、育人、发展实践中,积累的具有高校特色的安全物质财富和安全精神财富的总和,是构建和谐文明校园的重要力量。民办高校作为高等教育的重要力量,对我国高等教育的发展作出了巨大的贡献。文章结合当前我国民办高校安全文化的现状,对民办高校校园安全文化建设进行研究,针对当前民办高校校园安全文化建设过程中存在的诸多问题,提出可行性实施建议。     

建设节约型校园的实践探索——以贵州师范学院乌当校区为例

构建节约型校园,是贯彻落实科学发展观、构建节约型社会的重要组成部分。尽管当前建设节约型校园还面临缺乏长远规划、制度设计不合理等诸多问题,但在实践中积极探索如何建设节约型校园具有重要意义。贵州师范学院建设节约型校园的实践探索,具有积极的参考价值。     

创建和谐校园的几点思考

创建和谐校园,是当前教育改革发展的重要任务,是每一个教育工作者应认真思考的重大课题.什么是和谐校园,为什么要建设和谐校园,怎样建设,研究和解决这些问题,对于我们把创建和谐校园落到实处,加快教育事业的发展具有重要的理论和实践意义.     

新时期高校党建与和谐校园建设的互动发展研究

建设和谐校园是当前高校党建的重要任务。本文着重分析了构建和谐校园背景下高校党建的主要内容,以及当前不和谐因素给高校党建工作带来的新问题。探讨新形势下高校党建与和谐校园建设互相作用、互动发展,使和谐校园建设长期推进,高校党建工作不断打开新局面的方略。     

构建数字校园的思考

构建数字校园,实现教育信息化,是当前所有学校的一项重要而紧迫的任务。本文结合我校数字校园建设情况介绍对数字校园的理解、构建数字校园方法及构建时应注意的问题。     

校园制度文化建设的认识论思考

校园制度文化连接着校园精神文化和物质文化,是校园文化建设的重要抓手。由于制度文化建设主体的认识误区,导致当前一些高校制度文化建设制度化趋向。分析校园制度文化建设制度化的认识论根源,探索校园制度文化建设精神化的认识论机制是加强校园文化建设的重要基础。     

以科学发展观统领高校和谐校园建设

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是科学发展观的重要体现,是高校快速、健康发展的要求.当前,构建和谐而校园已成为各高校面临的重大课题.本文以科学发展观为指导,探讨了新时期高校校园和谐建设的内容并就促进校园和谐建设提出了一些措施和建议.     

中小学建立校园危机管理体系的原则与对策

校园危机管理是学校管理的重要组成部分,它能保证学校正常的运行、保护师生的生命安全。因此,如何建立畅通高效的校园危机管理体系是当前中小学的重要任务。     

科学界定校园欺凌行为:对校园欺凌定义的再反思

防治校园欺凌的重要基础在于明确校园欺凌的具体行为。当前学界从不同角度对校园欺凌的概念和定义进行了探讨,始终没有达成共识。学界普遍采用的主观意图恶劣、违背他人意愿和重复性、持续性等传统特征已不能适应新时期校园欺凌问题的实际情况。校园欺凌是当前社会和政府关注的热点问题,为政府管理人员和教育工作者提供确切的、具有可操作性的校园欺凌定义,明确校园欺凌的具体行为,对于现有政策法规的进一步修订和现实问题的解决具有重要指导意义。     

构建数字校园的思考

构建数字校园,实现教育信息化,是当前所有学校的一项重要而紧迫的任务。本文结合我校数字校园建设情况介绍对数字校园的理解、构建数字校园方法及构建时应注意的问题。     

从大学生角度探讨高校数字化校园系统应用现状

随着信息化的普及,推进数字化校园建设成为各大院校提高自身管理水平与综合竞争力的重要手段,也是实现教育现代化的基础。本文根据北京六大高校数字化校园系统的调查结果,分析当前该数字化校园系统存在的客观和主观问题;最后通过多方面论证,对当前高校的数字化校园系统的建设提出切实可行的意见。     

依法治校与和谐校园建设

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,依法治校可以保证和谐校园建设顺利推进,是学校制度建设的重要保障。解释了和谐校园和依法治校的定义,归纳了依法治校的重要意义,分析了当前各高校在推进依法治校上存在的问题,结合学校实际提出了推进依法治校、建设和谐校园的相关建议。     

福州大学新校区(生活区)植物景观规划实践

校园植物景观规划是校园整体规划的一个重要组成部分,在创造鲜明个性的校园形象中起着不可替代的作用.文章通过对福州大学新校区生活区植物景观规划案例的分析总结,提出了当前高校校园植物景观规划的指导原则和发展趋势.