校长的“用人之道”浅议

作为一名校长．他手下的“兵将”都是受过多年教育，具有一定的思想文化素质的教职员工，也都是具备一定能力的人才。那么，校长要善用这些人才，自身首先应“德才兼备”，即：既要有对待人才的好品德，又要有用人才的高才能。     

高校科技产业任重道远

改革开放以来,我国高校科技产业取得了长足的进步和飞速的发展。据国家教委对高等院校现有科技产业的不完全统计,1994年完成经营额73.3亿元,实现利税11亿元;1995年完成经营额90多亿元,实现利税“亿元。相继出现了北大方正、清华紫光、复旦复华等一批国内有影响的高新技术企业集团。它们的起点高,技术新,有些技术属科学前沿和尖端,达到或超过世界先进水平。无论是在国民经济建设、国际市场竞争,还是在科学技术进步中都起着重大的推动作用。为我国的四化建设和社会发展做出了重要贡献。     

学校管理的“用人之道”

在学校管理中如何用慧眼识别人才、挑选人才;如何用制度保证优秀教师脱颖而出并且健康成长;如何在学校营造争优创先积极向上的校风校貌等,都对现代学校领导者的“用人之道’’提出了新的要求。     

学校管理的“用人之道”

在学校管理中如何用慧眼识别人才、挑选人才;如何用制度保证优秀教师脱颖而出并且健康成长;如何在学校营造争优创先积极向上的校风校貌等,都对现代学校领导者的“用人之道”提出了新的要求。     

高校科技产业探析

一、高校科技产业的特征高校料技产业是在新的历史条件下,以高校的技术和智力为依托,由高校创办或以高校为主创办,以转化或转移科技成果实现技术创新为主要特征,为社会提供高技术产品,创造较高经济效益的自主经营,自负盈亏,具有独立法人地位的经济实体。具有以下几个特征：1．高校科技产业是以高校为载体的特殊科技产业,是由高校自己创办或以高校为主创办。企业的资本金或主要技术必须由高校投入,高校是企业的资产所有者和法人。2．高校科技产业必须是充分利用本校的人才智力优势,进行科技产品的研制、开发、生产、经营、成果转化…     

高校科技产业人才培养

高校科技产业飞速发展 ,对国经济建设、学校自身发展起重要作用 ,高校科技产业产业人才的培养 ,知识型员工的形成已成为当前高校科技产业的一个重要作用部分     

谈高校领导者的用人之道

领导者的根本职责是两条:一是决策,二是用人。任何好的决策,都需要人去执行。没有合适的人才,决策只是一纸空文。我国自古以来就强调“为政之要,唯在得人”,“得才者昌,失才者亡。”毛主席也强调指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”这是古今中外历史经验证明了的宝贵经验。从社会角度研究如何合理使用人才,选拔人才和培养人才,实质是“社会的智力投资”问题,即是把人的知识、智慧和能力,作为一种资源来开发运用,它的实质就是用现代科学技术武装劳动者,按照科学技术发展的规律最优化地使用劳动者。实践证明,这是一项投资不多而收效巨大的     

高校科技产业的基本要素

高等学校创办和发展科技产业的基本要素是：人才优势、科技优势和资金优势，三者缺一不可。一、人才优势高等学校创办和发展科技产业的决定要素是人才。有了人才，形成人才优势，科技产业则兴盛发达，蒸蒸日上；反之，人才匮乏或压抑人才，科技产业必然出现危机，走向衰败。（一）决策人才的优势高校科技产业的决策人才分三个层次：决策核心、决策层和管理层。1．决策核心。依据我国公司法，法人代表独立自主地经营管理，拥有人、财、物的决定权。因此，高校科技产业法人代表依法自然成为决策核心。决策核心必须具备的条件：第一，公私分明…     

高校科技产业的基本要素

高等学校创办和发展科技产业的基本要素是：人才优势、科技优势和资金优势，三者缺一不可。一、基本要素之一：人才优势。高等学校创办和发展科技产业的决定要素是人才。有了人才，形成人才优势，科技产业则兴盛发达，蒸蒸日上；反之，人才匾乏或压抑人才，科技产业必然出现危机，走向衰败。1．决策人才的优势。高校科技产业的决策人才分三个层次：决策核心、决策层和管理层。门）决策核心。依据我国公司法，法人代表独立自主地经营管理，拥有人、财、物的决定权。因此，高校科技产业法人代表依法自然成为决策核心。决策核心必须具备的条件…     

高校科技产业的营销策略

本就入世后企业利润、营销管理的新理念及知识产权保护与绿色壁垒等问题，结合校办企业以往的营销经验，谈校办企业的市场营销策略。     

高校科技产业浅探

高校科技产业浅探东南大学张宁謦产业是各类能创造社会财富和能实现社会财富应有功能的实业。产业化就是这些实业能够形成实体和类群，能够具有相当的规模。而科技成果产业化就是把科技成果化入产业或化成产业。科技成果的产业化应当满足以下要求之一：①科技成果能为原有...     

试论高校科技产业的运行机制

对高校科技产业的运行机制的认识,源于对其本身需求的认识——高校科技产业是一种具有特殊性质的产业。所谓“特殊性质”,是指它具有两个“双重性”。其一是企业与事业的双重性:它孕育于事业单位——学校,因而不同于一般的社会企业;但作为企业属性,它又是一种有别于教学、科研的经济活动,因而在高校工作中具有相对独立性。其二是科技研究开发与生产经营的双重性:它不是一般意义上的传统产业,而以科研成果为依托;它又非一般意义上的科学研究,而受市场的引导与制约,追求科研成果的经济效益,在科技成果产业化、商业化的过程中开拓发展。因此,高校要建立一种新型的、有别于教学科研和传统校办工厂的,能适应经济与市场竞争需求的特殊机制,以促进校办科技产业的发展。这种机制主要包括:     

浅议高校“三育人”工作

高等院校是培养有理想、有道德、有文化、守纪律建设人才的摇篮,要把高校办成一所一流的学校,首先要培养一批一流的干部,建设一支强有力的教师队伍,其次还应拥有一批实实在在的员工,这     

高校科技产业的经济学考察

90年代是我国实现国民经济现代化的关键性十年。我们不仅要跟踪并迎头赶上世界高新技术的发展步伐,还要依靠科学技术进步,推进国民经济各个部门的现代化,提高国民经济的整体素质。发展科技产业,推进高科技产业化是实现这一战略部署的关键。这对高校的教学和科研是挑战也是机     

浅议高校“两课”教改

本文针对“两课”教学中存在的一些现象。根据实际教学经验,提出一些“两课”教改的意见和建议,以提高教学效果。     

探索高校发展科技产业的新模式——让高校发展科技产业驶向快车道

我国高校科技产业 ,从无到有 ,由小到大 ,发展到今天 ,已成为中国科技产业的重要组成部分 ,越来越显示出在实施“科教兴国”的战略中所起到的巨大作用。的确 ,高等院校作为知识创新与传播的重要主体理应成为知识经济发展的“动力源”和生力军。尽管知识创新是经济发展的基础 ,但其本身并不等于经济发展 ,不等于“科教兴国”目标的实现。虽然 ,我国高校根据市场和社会需求 ,结合自身的优势和特色 ,有重点有选择创办的大批的高科技产业 ,对中国科技产业的发展起到了巨大的带动作用 ,但是 ,原有高校办科技产业那种运作模式并不能有效地解决高校…     

曹操“用人之道”与班级管理

曹操“知人善用”的用人之道对我们班级管理具有重要的借鉴意义。本文认为在班级管理中,应重视“知人善任,唯才所宜”,其具体表现在班级管理中,应重视对班干部的选拔、任用,对学生的教育、管理．“推诚取信,用人不疑”,“令行禁止,赏罚分明”。