我国高校董事会运行机制研究

通过分析我国高校董事会运行现状,提出建立董事会领导下校长负责制的构想——以高校监督权、行政管理权和学术自治权为一体的运行机制。     

我国高校体育俱乐部运行机制探析

我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用“非营利性(no-profit)俱乐部制度运行”.目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决.     

我国高校体育俱乐部运行机制探析

我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用"非营利性(no-profit)俱乐部制度运行".目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决.     

关于高校领导班子良性运行的探讨

高校领导班了良性运行有赖于班子成员整体素质的提高、组合结构合理、核心人物发挥关键作用和形成良好的校内外心理环境。建立健全领导班子良性运行机制是高校改革和发展的必然要求，必须着重抓好四方面工作：深化高校管理体制改革、坚持和完善党委领导下的校长负责制、建立健全监督机制和激励机制。     

国有高校独立学院运行机制建设探析

国有高校举办的独立学院的运行机制,应按照"依托母体,相对独立"的要求,构建其既不同于国有公办高校也有别于社会出资民办高校的全新运行机制.     

对实现高校有效管理的探讨

高校肩负着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务。要实现高校的有效管理，提高整体办学水平，必须转变观念，明确管理目标；坚持和完善党委领导下的校长负责制；建立高效运转的内部运行机制；发挥教授在学校管理工作中的特殊作用；加强中层管理队伍的自身建设；制定和完善各项规章制度确保各项管理工作的顺利开展。只有这样，才能提高学校的整体管理水平和办学水平。     

高校科技开发运行机制刍议

高校科技开发运行机制刍议扬州大学师范学院胡德明市场经济的运行，为科技走向市场提供了机会，对科技开发工作提出了挑战。科技开发工作应该主动适应市场经济的要求，自觉地按照自身固有的运行机制办事，促进科技开发工作的正常开展。为此，对科技开发的运行机制有必要作...     

高校图书馆领导班子运行机制问题探析

目前存在影响高校图书馆领导班子运行机制及其内部协调和谐的诸多因素，应当从馆领导班子个体和群体建设，建立完善决策、议事制度，形成分工协作机制，明确相互关系以及设法增进相互间的感情，增加理解、信任和支持等方面加以完善、协调，以近一步完善运行机制。     

新时代建好建强马克思主义学院关键在于坚持党的领导

党的领导是新时代马克思主义学院建设发展的根本保证,既是马克思主义学院坚持马院姓马,在马言马鲜明导向和办学原则的根本体现,又是马克思主义学院守好学习研究宣传马克思主义主阵地的根本前提,也是马克思主义学院建设发展和行稳致远的根本保障.坚持党对马克思主义学院建设的领导,主要体现在加强组织领导、强化政策落实和严格督导考核等...     

基于变革型领导理论的高校教育创新机制研究

变革型领导理论作为一种科学的领导学研究与实践的范式,应用到高校教育理论与实践中去,具有十分重要的现实与理论意义。它有助于加深和丰富高校领导理论的内涵,有助于提高高校领导理论的品质,有助于构建高校教育创新机制。     

加强高校党员教师党性修养长效机制研究

高等学校教师是培养人才的主力军,高校党员教师是教师队伍中的先进代表。建立加强高校党员教师党性修养的长效机制,使加强高校党员教师党性修养的教育经常化、持续化和管理规范化、制度化,是高校党组织一项长期而又重要的任务。     

略论党的第三代领导集体的务实外交

面对复杂多变的国际局势，以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体在坚持和创造性地运用邓小平外交思想的基础上，走出了新时期我国的务实外交之路。务实外交是贯穿于党的第三代领导集体外交思想的一条主线，章从三个方面简要论述了第三代领导集体的务实外交。     

基于特色化发展的大学校长领导能力研究

大学特色化发展是大学更好地发挥其人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然要求,也是建设高等教育强国的必由之路。大学校长作为大学的法人代表,是大学的最高管理者和负责人,其领导能力对于大学特色化发展发挥着决定性的作用。对于大学校长的领导能力构成,除了应包括目前学术界已形成共识的政治理论素养、教育思想和观念之外,至少还应包含战略规划能力、组织协调能力、经营管理能力和持续学习能力。     

高校内部权力运行机制去行政化策略研究

高校内部权力运行机制行政化的主要表现及危害有:高校内部行政权力泛化,教师和学生的主体地位缺失;学术组织与学术事务管理行政化,限制了其自主性和创造性的发挥;行政人员挤占学术资源,造成了资源的浪费;高校管理活动行政化,降低了决策的科学性;"官本位"思想盛行,大学里功利氛围趋浓;受官僚习气的影响,学生的思想变形。高校内部权力运行应去行政化,其主要途径有:推进管理体制改革,切实落实教授治校的主体地位;完善大学内部权力结构,协调好多元权力之间的关系;健全民主决策机制,提高决策的科学性;加强管理文化内涵建设,提升行政管理的效能;完善权力监督机制,规范行政权力的运行。     

论江泽民对马克思主义宗教观的创新

以江泽民为核心的党中央领导集体对马克思主义宗教观的创新主要是:立足党和国家事业发展的大局,要求全党“高度重视宗教工作”;强调要全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策并保持其稳定性和连续性;明确要求共产党员不能信仰宗教和参加宗教活动;提出要“依法加强对宗教事务的管理”;强调要按照“政治上团结合作、思想信仰上相互尊重”的原则巩固和发展与宗教界的爱国统一战线;强调坚持独立自主自办的原则,坚决抵御境外势力利用宗教进行的渗透;提出并全面阐述了“积极引导宗教与社会主义社会相适应”理论。这些创新形成了比较成熟、系统的“中国特色社会主义时期宗教问题理论”。     

基于情境领导理论的高校优良学风培育建设机制研究

本文基于情境领导理论开展高校优良学风培育建设机制的研究,根据该理论,领导者的行为要与被领导者的准备程度相适应,才能取得有效的领导效果,依据被领导者所处的四种不同成熟度水平应采取四种不同领导风格。本文对当前高校学风培育建设中的现状与困境进行凝练分析,基于高校学生的现状与特点,依据情境领导理论对他们进行分类,针对不同成熟度水平学生提出优良学风培育建设的不同思路、方式与方法,从而凝练出基于情境领导理论的高校优良学风培育建设机制。     

中美高校领导决策体制比较研究——大学章程的视角

通过对中美两国十多所高校章程的文本比较研究发现:中美高校采取了完全不同的领导决策体制,两者在权力机构、职权范围、运作机制等方面存在诸多差异,也呈现一些规律性特征。如,"集体领导决策与个人负责相结合"的制度安排、职权的宏观定位以及为实现其职权所采取的不同运作机制、"管理"与"治理"的尺度、将决策权与行政权区分开来等等。针对我国高校领导决策体制法律框架与政治框架不协调的问题,应通过建立理事会或董事会等方式统一在法律框架下协调各种利益关系。     

本科高校应用型转型生态系统构建与运行机制

本科高校向应用型转型是构建与国民经济发展相匹配的高等教育体系的关键。从生态学的视角探讨本科应用型转型问题,更能揭示出事物的本质。借助于生态学生物多样性与生态位的原理,可深刻地认识本科高校向应用型转型形成科学合理与社会经济发展高度契合的高等教育系统的必要性。而通过依据与应用型转型相关的有机联系的要素构建的本科高校应用型转型生态系统,可运用生态学理论从生态平衡、竞争与协同进化、生态位等方面,进一步深度刻画本科高校应用型转型实现自身系统的生态平衡,避免"同质化"办学,实现差异化、特色化办学的运行机制。从生态系统角度而言环境匹配机制更强调应用型转型要与所在区域运行环境协调一致,为本科高校应用型转型提供保障。