广东高校人力资源激励机制探讨

关于高校激励与约束机制的成形的系统研究成果国内是屈指可数的,目前有一些高校已经意识到高校人力资源的激励与约束的不充分,已经开始尝试建立人力资源激励与约束机制.本文针对广东高校人才激励约束机制存在的问题.并提出改善的对策.     

激励理论在高校师资管理中的运用

在高校师资管理中,激励是不可或缺的重要环节。如何遵循激励原则、探索激励规律、科学合理地实施激励,不仅是高校师资工作的一项长期任务,也是高校师资工作的重点所在。     

高校管理人员的激励机制与约束机制探析

高校管理人员在高校发展的过程中起着至关重要的作用,从目前来看我国高校的管理人员在管理方面面临着较大的阻力,存在着工作效率不高的问题,归根结底是因为缺乏相关的激励与约束机制。因此,为了提高高校管理人员的管理思维与工作效率,应该构建相关的管理人员的激励与约束机制。本文针对目前高校管理人员激励与约束机制中存在的问题,有针对性的提出相关的改善策略,以期能够为高校管理人员提供一些可供借鉴的方法。     

高校师资管理中物质激励和精神激励的辩证思考

辩证思考和运用物质激励和精神激励方法,是高校师资管理工作中的重要课题.在清楚高校教职工需求的基础上,正确运用物质激励,丰富精神激励的内涵,可以实现有效激励.     

我国高校教师激励机制研究

我国高校对于教师的激励水平直接影响到他们的工作努力程度,继而影响到高等教育的质量.本文通过对我国高校激励模式的分析,提出了高校在建立教师激励机制时应该遵循的原则.     

大学英语教学中的思想工作研究

文章认为大学英语教学中做好学生的思想工作对于学习英语十分重要。文章从激励与约束两个层面剖析了学生思想工作。文章提出应该从加强政治教育激励学生热情、保证言路畅通积极发扬民主、表扬好人好事形成良好班风等方面对学生进行激励。文章对学生的约束同样进行了深入研究,强调从转变错误思想做到“以理服人”和开展批评与自我批评坚决控制消极行为。文章在鼓舞学生士气的研究中强调了高职英语教学软件开发要注意一系列新的特征,在控制学生的消极行为方面重点要解决好“冲动”和“冲突”问题。     

市场经济条件下高校发展内在动力的经济学分析

在把政府和学生作为外生变量的基础上，用经济学中的委托－代理和激励－约束理论对高校发展动力问题产生的原因，解决方法，高校不同活动激励－约束效率和不同人员的效用函数与激励－－约束方法进行分析，可以给高校发展问题的解决带来一些启发。     

高校对教师的跛行激励约束机制及其负面影响

高校对教师在生产知识和传播知识方面的工作,一般要通过建立激励约束机制,来鼓励教师进行科研创新,保证高等教育的质量。然而,高校对教师在知识传播方面的软约束和对生产知识方面的硬约束,使高校建立的激励约束机制呈现出跛行状态。这非但不利于学生培养质量的提高,而且助长了学术腐败,浪费了大量宝贵的高等教育资源。这种跛行激励约束机制造成的负面影响,不能不引起教育主管部门和各高校的足够重视。     

高校校风建设刍议

高校校风是高校管理系统的“软件”,它具有整体性、稳定性、能动的选择性特征;具有熏陶、激励和约束功能.新时期加强高校校风建设,对于增强高校凝聚力、竞争力,实现高校持续健康发展;对于全面推进素质教育,实现总体培养目标;对于大学生健康成长、成才具有重大的现实意义.高校应从自身实际出发,制定出具有时代特征和学校特色的校风建设具体目标和措施并努力实施.     

我国高校师资激励机制研究

我国高校师资管理制度需要进行改革,需要以激励机制来提高教师的工作积极性.文章结合高校师资激励中的教师绩效工资制度的情况,分析了这一制度的优点、存在的问题及其原因,并提出了相关建议.