议电子琴教学的素质教育功能

艺术教育具有塑造美好心灵、高尚人格的独特效能。音乐,是一门最富有情感的艺术。它能陶冶情操、启迪灵性、净化心灵,还能以乐辅德、以乐启智、以乐健体。学校音乐教育是美育的重要组成部分。利用电子琴进行音乐素质教育和能力培养是一种较好的方法。电子琴以其丰富逼真的音色、多变的节奏以及轻巧、便携、价廉等诸多特点,广泛用于音乐创作、演奏、教学等诸多领域,长期以来一直深受人们的喜爱。笔者认为,利用电子琴进行音乐素质教育有其独特的优势。     

浅谈中学舞蹈教育中的素质教育

艺术教育是素质教育中的重要组成部分，而艺术教育中的舞蹈教育，以其自身综合性的艺术功能，不仅可以塑造中学生优美的形体，提高审美能力，还能开发中学生的智力，陶冶情操，磨练意志，从而使他们变得更聪明、更活泼、更自信、更健康。在大力提倡和全面推进素质教育的今天，在普通中学实施舞蹈教育是提高中学生综合素质的有效途径。     

浅谈体育舞蹈的审美特征及美育功能

体育舞蹈(国际标准舞)是集运动健身、文化娱乐、艺术欣赏于一体的综合性运动项目,具有健美性、鉴赏性、规范性、国际性等特征。体育舞蹈的审美特征体现在审美标准的国际性、审美过程的感染性、审美形式的多样性、审美形象的抒情性等几个方面。同时,体育舞蹈还具有一定的美育功能。     

高校体育舞蹈教育的功能及实现途径

采用文献法、调查法、逻辑分析法，从舞蹈学视角分析了高校体育舞蹈教育的功能，结合当前高校体育舞蹈教育存在的主要问题，探讨了高校实现体育舞蹈教育功能的有效途径，以期为高校开展体育舞蹈教育提供新的理论依据和建议。     

论体育舞蹈与大学生素质教育的结合

随着我国教育改革的不断深入,我国大学现在的教育模式已不仅仅是局限于学生文化知识的增长,大学生个人素质的培养也逐渐被人们所重视.当前,我国对大学生素质教育的培养工作已经全面展开,它是一种面向未来的教育,目的是使大学生在德智体美劳方面能够全面发展,成为优秀的社会主义接班人和国家未来的建设者.高等素质教育作为一种全新的教学理念,给大学教育工作提供了新的教学模式、新的教育概念和新的教育空间.艺术教育作为一种新的高等素质教育模式,能够以其特有的方式,培养大学生的情感态度,培养大学生的道德情操,缓解大学生的学习压力,使他们怀着积极的态度去对待一切事物.体育舞蹈是艺术教育的重要组成部分,对大学生的素质教育有着不可替代的作用.接下,笔者将对体育舞蹈对高等素质教育的价值和意义进行分析,从体育舞蹈的特点、体育舞蹈的作用等多个方面的论证体育舞蹈对大学生素质教育的促进作用.     

试论体育舞蹈的德育功能

随着体育舞蹈的兴起和发展,人们对其功能的研究愈来愈深.通过对体育舞蹈与德育的关系进行分析,探讨了体育舞蹈的德育功能.     

体育舞蹈教学审美模式的构建

体育舞蹈作为审美教育的载体，对提高当代大学生审美能力，提升人生境界有很好的作用.本文对体育舞蹈教学审美模式进行教学实验研究，得出结论：构建教学审美模式促进了校园环境的和谐发展，为大学生形成自己的审美观提供了良好的途径；构建体育舞蹈审美模式教学法教学效果明显.     

浅谈高校美育的素质教育功能

美育,又称审美教育,其根本任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造能力,陶冶人们的思想情操,提高人们的生活情趣,使人们在思想感情上全面健康地成长。美育作为一种教育活动,它能帮助大学生从审美的角度获得对于自然和社会的认识。通过美育,大学生可以获得各种真     

论体育舞蹈教学对学生审美价值观的培养

体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。     

素质教育的核心是培养学生具有健全的人格

随着高速发展的世界信息时代的到来,处在政治、经济社会转型期的中国正发生着深刻巨变,它直接导致人们现有的生产方式、生活方式、思维方式的变革,以及由此必然产生新的道德准则和价值观念。学校教育也面临着一个严肃而又紧迫的课题:教育将如何适应这变化的社会?1　面临的问题与任务上海建平中学冯恩洪校长,从教育实践的角度认为:教育工作者应当十分清楚地认识到教学生“学会做人比学会做学问更重要。要引导学生先学会做人,后学会做学问,学会做文明人,学会做中国人,学会做现代人,学会做社会主义的人。”〔1〕可见培养学生具有健全的人格是素…     

论体育舞蹈的美育功能

体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,具有强烈的时代气息和全面的健身效果,其独特的运动特点吸引着越来越多的群众参与和欣赏这项运动.就体育舞蹈的风格特点,及体育舞蹈与美的密切关系,本文从几个方面探讨了体育舞蹈运动的美育功能.     

高校体育舞蹈与大学生综合素质

体育舞蹈是融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体的体育项目,对提高大学生综合素质起到积极的促进作用。作为素质教育中的重要组成部分,体育舞蹈教学在高校中被赋予了新的内涵,它不但具有独特的观赏性和很强的艺术感染力,同时在培养大学生身心健康方面也起着很大作用。因此,在高校体育舞蹈教学中,体育教师应认真研究教材教法,结合大学生和体育舞蹈项目的特     

高校体育与实施素质教育

在即将进入21世纪之际,全面实施科教兴国战略,是全世界迎接知识经济到来的共识。二十一世纪将是教育的世纪,教育与社会将会更加紧密结合,教育将更加注重质量和人才素质。高等教育主要是以知识传递和培养高素质人才为主,高校体育作为高等教育中一个不可缺少的教学过程,在培养学生能力、陶冶学生情操,发展学生个性方面起着尤为重要的作用。体育不仅仅是素质教育的重要内容,而且是素质教育的重要手段。     

以美的动律进行大学生身心教育--体育舞蹈的教育功能

本文阐述了体育舞蹈的特点及对大学教育的作用,表明高校实行体育舞蹈教学的必要性,作者对高校体育教学的现状提出了一些看法,同时对师生体育舞蹈教学的兴趣进行调查、统计及分析,折射出体育舞蹈所具有的魅力及高校进行体育舞蹈教学的可行性。     

论体育舞蹈教学对学生审美价值观的培养

体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。     

论体育舞蹈教学对学生审美价值观的培养

体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高.     

论在学生中开展体育舞蹈的重要作用

在学生中开展和普及体育舞蹈时增强学生体质，提高其文化修养和道德修养和审美能力具有积极作用。