“全国十佳少先队辅导员”育人故事(一)

心中珍藏一面国旗一个叫张闻英的小姑娘，就要随父母移居美国了，如何利用这次机会，使她和同学们都接受一次生动的爱国主义教育？周宏敏精心策划和组织了一次别开生面的"欢送"队会。这是张闻英在中国大地上参加的最后一个队会。队会的主题是《祖国永在心中》。会上，张闻英光荣地当上了升旗手，并由班主任亲手赠给她一面国旗，学校为她颁发了爱国徽章。张闻英少年的心灵受到强烈的震撼，她充满感情、泪流满面地说："老师们，同学们，我会更加热爱我们的祖国，不管走到哪里，都不会忘了我们的祖国。"在场的少先队员们也受到强烈的震撼，一双…     

每月一歌介绍

国旗,是我们伟大祖国的象征。生长在祖国怀抱里的少年儿童,象热爱母亲一样热爱庄严美丽的五星红旗。这首歌的三段歌词,分别从三个侧面表达了少年儿童对国旗的热爱敬仰之情。曲调昂扬向上,充满着自豪欢悦的激情。歌曲以两段体曲式写成,A段节奏较为紧凑,具有叙述性,B段“啊”把节奏拉开,表达了孩子们眼望国旗时发自内心的赞颂。演唱这首歌时,速度不能太快,歌词比较密集的地方要一字字唱清楚。倒数第七小节有一个七度跳进音程,要作为重点反复练习,力求唱准。     

《5的组成》教学案例与评析

教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册20页。教学过程活动一:创设情境,激发学习兴趣。用V CD、多媒体播放《国旗多美丽》这首歌曲,引入新知。师:在十月一日到来之际,让我们一同在美妙动听的歌声中,随着冉冉升起的国旗立正行注目礼,表达我们对祖国的热爱之情,好吗?师:请同学们仔细观察,国旗是什么样子的,国旗上面有些什么。师:谁来告诉大家?生(甲):长方形的。生(乙):红色的。生(丙):上面有5颗星星,而且还是黄色的。师:你们还发现了什么?(鼓励学生想象。)生(丁):有一颗大星星,周围有4颗小星星。师:对了,国旗上有5颗…     

让五星红旗在孩子心中飘扬

根据《幼儿园教育纲要》的要求,我们认为,在大班教学中有必要进一步加深幼儿对国旗的认识和理解,激发孩子热爱、尊敬国旗的情感。我们在教学中是从以下两方面进行这方面的教育的: 一、寓认识国旗于具体形象中。在中班认识国旗的基础上,孩子们已经能说出国旗的名称,懂得国旗是代表我们祖国的。为了加深幼儿对国旗的认     

小学语文教材“两史一情”教育要点及教学建议

第一册 一、教育要点 1.通过《热爱共产党》、《我爱中华人民共和国》看图学词学句等课的教学,使学生知道中国共产党一心想着人民,为人民谋幸福;知道北京是我国的首都,天安门是全国人民热爱的地方;在重大的节日里,党和国家领导人在天安门检阅群众队伍;懂得五星红旗是中华人民共和国的国旗,它代表我们的国家;对国旗的尊敬,就是对祖国的热爱。教育学生热爱伟大的祖国,伟大的中国共产党。     

“5的乘法口诀”教学片断

师 :同学们 ,你们热爱自己的祖国吗？生 :热爱。师 :那你知道祖国名字的全称吗？生 :中华人民共和国。师 :简称呢？生 :中国。师 :我国的国旗是什么？生 :五星红旗。师 :国旗上有几颗五角星？生 :５颗。师 :１颗五角星５个角 ,５颗五角星几个角？生 :列式为 :５ ５ ５ ５ ５＝２５（个）。师 :老师的解法与你们不同 ,用一句口诀就能算出一共有多少个角 ,即“五五二十五”。师 :同学们 ,你们说谁的算法好？生 :老师的算法好。师 :你们想学老师的这种算法吗？生 :想学。师 :今天我们一起来学习“５的乘法口诀。”板书课题 :５的乘法口诀。评…     

向国旗敬礼——少先队员代表到天安门广场观看升旗仪式、站少年先锋岗

“以前我只在电视上看过升旗,今天来到天安门广场,看到国旗升起时,我的心也飞了起来,我觉得我们的祖国真是太伟大了!”“红领巾代表红旗的一角。作为一名少先队员,我热爱红领巾,热爱我们的祖国!”6月1日凌晨,少代会395名少先队员代表肩负全国1亿3千万少先队员的期望,汇集天安门广场,观看庄严神圣的升国旗仪式,表达爱国之情,抒发报国之志,展示时代风采。     

祖国妈妈我爱您

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点 ,选择有代表性的事物 ,使他们初步了解我们的祖国 ,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国 ,从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备●指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 ,排练与主题活动有关的诗、歌、舞。●黑板中间画着中国板图 ,上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字 ,四周点缀富有儿童情趣的图案。活动过程主持人甲 :（手指着中国地图）同学们 ,这是什么？中国版图的形状像什么？生 :这是中国的版图 ,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持人乙 :同学们 ,你们爱…     

国旗上的星星

儿童的想象是丰富的。看那火红的国旗,五颗晶亮的星星,多象祖国母亲的眼睛!这眼睛温暖可亲,充满殷切的期望。《国旗上的星星》选取了这一富有儿童情趣的题材,通过形象的比喻,抒发了少年儿童对祖国的热爱和“我们要做好少年,报答母亲养育恩”的决心。歌曲为方整的两段体结构,A段节奏平稳,曲调庄重,描述了眼望国旗时崇敬的心情。B段拉开节奏,音区升高,表达了一代新少年富有理想,立志接班的感情。演唱这首歌应注意内在感情的抒发,A段和B段在处理上要有对比。     

《中华人民共和国国歌》、《国旗国旗真美丽》教学设计

一、欣赏《中华人民共和国国歌》（一）导入教师 :同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生答 :见过。教师 :那谁能为我们描述一下国旗是什么样的？生１ :国旗是红色的、长方形的。生２ :上面有五颗五角星 ,一颗大的、四颗小的。生３ :五颗星的颜色是金黄色的。教师 :同学们回答得都很好。那在什么场合要升国旗、奏国歌呢？生１ :天安门广场每天都要升国旗、奏国歌。生２ :我们学校每周一也要升国旗、奏国歌。生３ :在奥运会比赛的时候 ,也要升国旗、奏国歌。教师 :这位同学说得很好。在运动场上 ,当我们中国的体育健儿获得了冠军、为祖国争得…     

今天,我们怎样爱国

正同学们:今天,我在国旗下演讲的题目是《今天,我们怎样爱国》。金秋十月,我们又迎来了伟大祖国母亲的生日,重读舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,一段段感情真挚的诗句令人荡气回肠,心潮澎湃,人人都会被诗人的一片赤子之心深深感动。在诗歌的感染中,我们的爱国之情和强烈的历史责任感此起彼伏,无数仁人志士的英雄形象纷至沓来,跃然眼     

向国旗敬礼,向先烈致敬

2021年7月22日,我和爸爸怀着激动的心情,在凌晨四点的时候,来到了天安门广场观看升国旗仪式,并向国旗敬礼,以表达我们对先烈们崇高的敬意。大约五点,国旗护卫队从天安门城楼大门中走了出来。第一排中间,升旗手手中紧握旗杆,肩上扛着国旗。每一位护旗手都昂首挺胸,迈着整齐的步伐坚定地向前走着,他们昂扬的精神面貌,体现了国家的强大和自信。国旗护卫队缓缓地走到旗杆前,把国旗紧紧地绑在绳子上,升旗手拉动着绳子,徐徐升起国旗。护旗手站在国旗四周,护卫着国旗,令人振奋的国歌也随之响起。国旗在风中缓缓上升,最终升到了顶端。国旗高高飘扬,彰显祖国力量。我心中的敬意也油然而生,此时,只有向国旗敬礼,才能表达我内心的澎湃!     

朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品之书法专版

呈现在我们面前的这些绘画作品是从朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品中挑选出来的,表达了同学们对党、对祖国、对首都、对学校的热爱,表现出健康向上的审美情趣和多样化的艺术追求,是同学们美好精神世界的展示,也是他们的艺术才华和创造能力的展现。本期重点选取了部分书法作品,更多优秀作品将陆续展示。     

我爱……

我爱五星红旗 国旗是国家的神圣象征。之所以要在幼儿园举行升国旗仪式。是为了培养幼儿对祖国的热爱和作为中国人的责任感，激发幼儿为振兴祖国而努力读书的使命感。我们让幼儿留心观看影碟，学习升旗的方法、程序及礼仪，然后由幼儿合作升国旗及熟悉相应礼仪。活动中，幼儿能认真折好国旗，将旗扣上，然后慢慢拉起绳子、升起国旗，实践影碟中所学。幼儿对旗帜的折法很感兴趣，依着步骤进行，学会尊重国旗和区旗。事后，大家感到很光荣。（图1）同样，幼儿也尝试了在室内升区旗。（图2）     

朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品之书法专版

正呈现在我们面前的这些绘画作品是从朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品中挑选出来的,表达了同学们对党、对祖国、对首都、对学校的热爱,表现出健康向上的审美情趣和多样化的艺术追求,是同学们美好精神世界的展示,也是他们的艺术才华和创造能力的展现。本期重点选取了部分书法作品,更多优秀作品将陆续展示。     

自由活在每个人的心底

Samuel Johnson(1709-1784)有一名言“爱国主义是无赖最后的避难所”。当然,他这里说的“爱国主义”指的不是一个公民对祖国的赤诚无私的热爱,而是当政者历来惯用的、那种名为爱国实为己利的“爱国主义”。这种牌子的“爱国主义”我们已屡见不鲜。比如有人,常常裹着美国国旗为外衣,却无时不在诋毁我们的国旗所代表的真正价值。还有另一种爱国主义,它从不谟拜国旗,却始终如一地效忠于我     

一节班会课

金秋十月,中华儿女喜迎新中国的64周年纪念日.举国上下都在庆祝,那一天,我们在学校操场上戴着鲜艳的红领巾向国旗行礼,唱着响亮的国歌向祖国致敬. 参加完升旗仪式,班主任老师让我们思考一个问题,她说：“同学们,‘热爱祖国’是一个很大的概念,那么,在日常生活中,作为小学生的你们可以做些什么呢？”     

朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品之绘画专版痛快玩

呈现在我们面前的这些绘画作品是从朝阳区第九届中小学生诗·书·画·摄影大赛优秀作品中挑选出来的,表达了同学们对党、对祖国、对首都、对学校的热爱,表现出健康向上的审美情趣和多样化的艺术追求,是同学们美好精神世界的展示,也是他们的艺术才华和创造能力的展现。本期重点选取了部分绘画作品,更多书法、诗歌、摄影等优秀作品将陆续展示。     

我教《国旗，国旗，我爱你》

我教《国旗，国旗，我爱你》湖南省衡东县城关小学康健小学思想品德教材中的《国旗，国旗，我爱你》一课，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗、国徽、国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。本课容量大，又比较抽象，基于小学生认识水平低，思维...     

山村校园龙吟声——“崇尚英雄，精忠报国”主题班会

<正>6月6日下午,永吉县十二中学七年级三班举行了"崇尚英雄,精忠报国"主题班会,同学们或唱歌或发言或朗诵,表达了对英雄的崇敬之情和对祖国的热爱之情。班会的第一个环节,班主任丁慧超致辞,寥寥数语将同学们带入情境:珍惜美好生活,勿忘民族精神。第二个环节是学生表演和发言。男生二重唱《龙的传人》让同学们群情激昂,诗朗诵《祖国啊,我为