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小语十册第一课有这样两个句子:“微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都象赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”有的备课资料说“是拟人法,也是比喻句。”此说失之笼统。就第一个句子“微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳“分析,它只能是一个比拟中的拟人句,而不是比喻句。拟人之说,是因为作者用了“舒展”、“黄绿眉眼”,这样的词赋予了无知觉的“柔柳”以人的动作和特征,使柔柳人格化,显示了它充满生机的活力,也从一个方面显示了春天特有的美丽和生趣。不是比喻之理由,是因为这个句子所描绘的事物只是单纯的柔柳,在这个句子中 相似文献
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比喻和比拟的本质差别韩安平,张胡森比喻是什么?比拟是什么?二者的差异何在?修辞学著作作过明确的解答。然而,有时面对某个例子,却找不到足够的依据来作出合理的判别。例如,朱自清的散文名篇《绿》中有这样一句:“那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不算... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1981,(11)
编辑同志: 我班许多同学对修辞格中借代和借喻、比拟和比喻的区别总搞不清,请您给予答复。敬礼! 安徽桐城师范吴永胜吴永胜同学: 借喻和借代都属于材料方面的修辞格。借代同借喻有相同点,都是用另外的事物直接代替本体事物;不同点是,借喻的本体和喻体之间有性质上相似点或相合点,如: 相似文献
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郁李 《中国小学语文教学论坛》1982,(2)
比拟和比喻是两种常见的修辞现象。它们之间,既有共同之处,又有本质差别。先说共同之处。这两个修辞格都是由于人们对于不同性质的事物的联想而产生的表达方式。不同事物之间具有某种类似点,引起联想,于是就利用这种相似性,用另一事物给要陈述的事物作比,这就产生了比喻和比拟。例如,在要表达“伟大的党培养我成长”这个意思时,说话人联想到母亲对于子女的哺育,两者有相似之处。为了把意思表达得 相似文献
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马利军 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
比喻和比拟是相似而又不同的两种辞格。比喻是以彼物(喻体)比此物(本体)。比拟是把此物(本体)当作彼物(拟体)来描写。它们可以从以下几个方面来区别: 一、从外表形式看:比喻必须出现喻体,比拟则不必出现拟体;比喻或出现本体(明喻、暗喻)或不出现本体(借喻),比拟则本体和拟词(适宜表述拟体的词语)都要出现。如: ①万里长城,像一条活蹦乱跳的长龙,……(峻青《雄关赋》) ②……每一树梅花都是一树诗。 相似文献
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徐远水 《中学语文(读写新空间)》1983,(7)
比喻与比拟是两种不同的修辞方法。构成比喻的因素有三个:本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)、喻词(连接本体和喻体的“象”、“是”等词)。在比喻句中,本体和喻词可以出现,也可以不出现,但喻体一定出现。构成比拟的因素,也有与比喻相应的三个:本体(拟被比的事物)、拟体(用来比拟的事物)、拟词(体现拟体动作、性状特征的词语,移接在本体上,使本体获得拟体的特 相似文献
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比喻、比拟和借代是人们常用的修辞手法,也是语文的基本常识。但是笔者在最近研发的校本课程《妙语趣事话修辞》的课堂教学中发现,学生们极容易将比喻和比拟混为一谈,也难以准确区别借喻和借代。为此,笔者将在本文中对比喻和比拟、借喻和借代的区别作一番探讨。 相似文献