新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育现状及策略研究

选取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。     

南山图书馆公益讲座听众群体分析

公益讲座已逐渐发展成为公共图书馆核心业务工作,而听众是讲座工作的生命与意义所在,了解听众并根据听众需要发展与完善讲座工作是每一个讲座工作者都必须思考的问题.文章根据深圳南山图书馆十年来公益讲座听众调查问卷,对听众群体构成、讲座信息传递、讲座影响力、听众需求进行了分析,为了解听众提供了第一手资料.     

基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育平台构建

翻转课堂作为一种新型课堂教学模式,对师生在课前、课中、课后的教学活动提出了更高的要求.高校图书馆不仅要提供知识信息的查询服务,而且要承担起对师生进行信息素养教育的功能.文章提出从开设信息素养翻转课堂、开发信息素养MOOC、开展嵌入式信息素养教育等三个维度构建信息素养教育平台,同时也不能忽视新生入馆教育、文献检索讲座等传统方法,努力提高师生适应翻转课堂的信息素养要求.     

研究生信息素养培养实践研究--以沈阳师范大学研究生信息素养培养工程为例

从研究生信息素养现状入手,以沈阳师范大学研究生信息素养培养工程为例阐述了研究生信息素养培养的具体实施办法和实施效果,实施办法包括:开展循序渐进式的专题培训讲座;构建研究生信息素养培养网络学习平台;建立研究生参考书导读数据库;开通个性化资源荐购通道;组织研究生信息检索大赛.并对培养过程中出现的的问题,提出了相应的解决方案.     

关爱未成年人 开展公益讲座

本文阐述了图书馆开展公益讲座为未成年人服务的必要性,和开展公益讲座为未成年人服务必备的人文关怀理念,结合沈阳市图书馆的实践,就开展未成年人公益讲座的具体措施进行了探讨.     

公共图书馆公益讲座发展策略

介绍了当前公共图书馆中公益讲座的突出特征,提出拓展公益讲座的社会功能,最后基于公益讲座功能的拓展,探讨了公益讲座的可持续发展思路。     

构建公共文化服务平台 打造公益讲座服务品牌——安阳市图书馆“文化大讲堂”实践及探讨

文章以安阳市图书馆为例,阐述图书馆在信息社会高速发展的今天,打造公益讲座服务品牌已是适应社会发展的一项重要工作,将成为图书馆的核心业务之一。同时探讨了公益讲座的选题的确定、讲师的选择、听众的培育等问题。     

图书馆公益讲座的运作模式与深化发展研究

当前公益讲座已成为各级公共图书馆的核心业务之一。文章分析了图书馆举办公益讲座过程中存在的问题,概述了图书馆公益讲座的运作模式,并就图书馆公益讲座的深化发展问题提出了个人见解。     

论图书馆公益讲座的智慧服务

对公益讲座进行了溯源,厘清了图书馆服务的内在定位,并从公益讲座举办、馆员素质修炼、媒介应用3个方面分别探讨了智慧服务的策略.     

"985"高校图书馆信息素养讲座的调查与分析——基于对国内6所高校图书馆的调查

文章通过整理、分析国内6所"985"高校图书馆所开设的图书馆信息素养讲座的基本情况,建议高校图书馆信息素养讲座可在增加一站式资源发现系统的讲座、增加苹果电脑设备使用方法的讲座、增加论文写作及投稿指南的讲座三个方面有所加强.     

现代城市的大教室--成都图书馆公益讲座

公益讲座作为当今学习型社会中一种有效的社会教育方式,正逐步受到广泛的关注和欢迎。本文论述了图书馆公益讲座要成为现代城市大教室的几个要素,并以成都图书馆公益讲座为案例,对各要素进行了分析和介绍。     

从三个成功案例谈中小型公共图书馆公益讲座的运作

对镇江市图书馆公益讲座的三个成功案例进行了剖析,阐述了中小型公共馆开展公益讲座所面临的被动局面以及应对的策略。     

论图书馆公益讲座团队的建构

随着图书馆公益讲座工作在各地图书馆的快速发展,建构合理、高效的讲座团队,对保障讲座工作的健康运行和长远发展起着至关重要的作用.文章对图书馆公益讲座团队的构成形式、人员构成,以及如何建立良好的讲座团队文化进行阐述.     

中小型公共图书馆公益讲座服务实践与思考

文章结合连云港市图书馆公益讲座服务的实践活动,阐述了中小型公共图书馆如何做好公益讲座服务工作以及对讲座服务中讲座选题、讲师培养等方面的一些思考。     

基于图书馆数字资源挖掘的大学生信息素养教育初探

文章以桂林电子科技大学图书馆为例,介绍了图书馆开展信息素养教育的优势以及目的,并根据问卷调研,开设了一系列的信息素养培训讲座,介绍了讲座的方法和过程以及取得的初步效果和体会.     

公共图书馆公益讲座的品牌构建及展望——以河南省图书馆“豫图讲坛”为例

公共图书馆讲座作为传播文化知识、拓展社会教育的有效途径,以其公益性、开放性、多样性、便捷性特征日益受到图书馆界的重视和民众的喜爱。文章以“豫图讲坛”的发展历程和实践创新为例,对公共图书馆公益讲座的品牌构建及影响力的提升进行了探讨,并对公益讲座的可持续发展进行了展望。     

公共图书馆开展公益性讲座的经费问题

本文结合镇江市图书馆近年来开展公益讲座活动的实践,阐述了公共图书馆开展公益讲座活动的意义，着重介绍了怎样利用有限的经费办好公益讲座的经验和体会。     

高校图书馆多层次立体化信息素养教育模式构建——基于39所“985工程”高校图书馆的实证研究

文章对39所985高校图书馆信息素养教育情况进行网络调研,使用EXCEL表格进行汇总整理和统 计分析985高校图书馆信息素养教育现状,构建由新生教育、课程教学、讲座培训和个性化教育共同组成的多层次、立体化信息素养教育模式.参考文献15.     

新加坡公益组织在网络素养教育中的作用

“网络素养教育”,是指提升网络使用者“网络素养”的教育.“网络素养”则是指对网络信息的辨识能力、避免网络沉迷的自我控制能力,以及防范网络有害信息的自我保护能力等.新加坡公益组织在网络素养教育中起到独特的作用,体现在如下三大方面:首先,公益组织扮演了网络素养教育先行者的角色;其次,公益组织是新加坡政府大力推进网络素养教育的重要合作伙伴;再次,新加坡公益组织还承担起网络素养教育领域“无冕导师”的职责,培训了大批从事网络素养教育的师资和相关人员.     

公益讲座:公共图书馆亮丽的风景线

公益讲座是公共图书馆传递信息与知识、开展社会教育、构建和谐社会的有效方式。阐述了公共图书馆公益讲座的特点、作用及其发展方向。