开卷的话

编辑部的老师们在阅稿时,常会对一些有修改基础的习作提出意见,退给作者同学修改。但遗憾的是,很少有同学会按编辑老师的意见.把习作改好再寄来。他们其实还没     

开卷的话

创新是一个民族生存的能力之所在,创计也是一个国家发展的动力之所在:一个国家和民族,当它具备了杰出的创新能力时,它便可以毫无愧色地屹立于我们的星球之上了.     

开卷的话

景物描写是我们在小学阶段应该掌握的写作方法,因为在记事作文和写人作文中会经常用到这种写作方法.运用这种写作方法,我们可以含蓄地交代事件发生的时间与地点,还可以很好地描绘事件发生时所处的环境,并以此烘托人物的心情,从而使文章更加生动,更具真实感,由此而产生更强的艺术感染力.此外,游记、参观记是同学们喜爱并且经常写作的文体,而这类习作最主要的内容和写作方法就是景物描写.因此,学会、学好景物描写的方法,可以帮助你写出漂亮的记事写人的作文,还可以帮助你把游历祖国大好河山的经历和感受生动地记录下来.这实在是一个十分必要、十分有意义的学习呢.     

开卷的话

状物作文也是我们在小学阶段应该掌握的作文类型之一."状物",顾名思义,就是描写物体的形态、外貌等等.用语言文字,有条理地把动植物、一般物品、自然景物或处所、环境等叙述、描写出来,就是"状物"的内容和含义.写作状物作文,能够培养同学们认识事物、观察事物、描写事物的能力,因此,状物作文也就成为中小学生作文训练的重要题材.     

开卷的话

在写作时,每个同学都会希望写出一篇漂亮的作文来,可是有时候,在文章的选材、构思、立意、写作角度和写作方法上     

开卷

<正>"身为教育工作者,我们想找到一种教育的解读方式。之所以把行动研究比喻成一次长途旅行,是因为它不是一套方法技巧,也不是从甲处到乙处的一条短程捷径。短程旅行是即时的且容易被忘记,但长途旅行呢?那是完全不同的行动和体验,充满了探险、神秘和挑战。我们的学生需要我们清晰地记叙这场有实践意义的探险之旅,也需要有包含许多范例的实用方法的指导。我们希望这本书能够帮助教师成为自己实践领域的专家、发言人、评论人,并乐于把自己的鉴赏和理解与同事分享。……我们希望行动研     

开卷

<正>书名:什么是教育作者:菲利普·W.杰克森(Philip W.Jackson)出版社:安徽人民出版社出版时间:2012年12月推荐理由:《什么是教育》是美国著名教育学者、美国芝加哥大学名誉退休教授菲利普·W.杰克森的一本教育学或教育哲学力作,著作个人特点鲜明,学术味道极其浓厚。本书的完成深受当时杜威针对美国教育工作者的一次演讲中提出的几个教育问题的启发。这几个问题是:什么教育才能称得上是真正的教育?在没有任何修饰的情况下,教育的本质是什么?教育的纯     

开卷

<正>本书为凤凰卫视纪录片《盗火者》文字扩编版,是一份关于中国教育现状的真实记录,深度采访30所大中小学、50位一线教师、20位学者教授。本书分上下辑,上辑《观火》,披露了大量纪录片中未能详尽的人物故事和幕后细节。下辑《醒言》,重新整理杨东平、孙云晓、钱理群、朱学勤、余世存、周孝正、张鸣、熊丙奇等知名受访学者专家的教育论述。多地多维的教育现场及观念,涉及教材改革、课堂变革、在家上学、农村职业教     

开卷

<正>一旦我们把教育和美放置在一起,一句话便会跃然而出:美是教育的名字。这一‘美名'不是由命名而来的,不是外在赋予的产物。美是教育内在的本性,从教育产生之日起,美就与教育如影相随,无所不在,如同教育世界中的空气和水。在作者看来,人的一生为一大事而来,而我的命运在教育里面,教育就是我的命运。本书共分六辑:教育的味道、     

开卷

<正>曾经,我们知道怎么去获取知识。我们的答案来自于书籍或者专家,我们会确定事实,继续前进。而在互联网的引领下,知识现在已经具有了社交性,流动且开放,所有确定性都被连根拔起,话题再无边界。本书展示了这些特点如何可以为我们所用,并将无数微小的争论——信息过载、回声室效应、大众的智慧——整合成了如何在知识网络化时代生活和工作的一种洞见。     

开卷

<正>书名:中国文化生成史作者:冯天瑜出版社:武汉大学出版社出版时间:2013年12月"人类的创作物文化,有一个逐步从‘自在'到‘自觉'的发展过程,其关键环节是文化主体——人的自省能力的提升。中国有注重自省的传统,先哲强调‘内自省'‘反躬自省',这初指个人道德修养上的‘内求'‘反省',又引申为对社会、文化的反思,以及关于国家大政的求索。但是,古代的文化自觉不能代替现代的文化自觉,更不能代替当代的文化自觉。这是因为,文化自觉赖以产生     

开卷

<正>作者:阚丽出版社:企业管理出版社推荐理由:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及教育部的《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》均提出:"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系":"要在终身教育理念下发展职业教育"。在此背景下,本书从我国构建现代职业教育体系需求出发,从中等与高等职业教     

开卷

<正>"让我们一起来思考一个非常基本的问题:教育是如何发生的?在我看来,教育实际上是一个极其主动地获取知识,甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息,还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情,但事实上,我们真正做的是教育了自己。我们首先要决定投身于学习之中并致力于学习,这种决心反过来才让我们能够集中精力学习。……教育不会凭空发生,也不会在老师嘴唇与学生耳朵之间的空气中莫名出现。教育只会真实地发生在我们每个人的大脑之中。"     

开卷

<正>面对教师的职业倦怠,面对教师职业的尊严与价值危机,教师当如何抉择?是自甘沉沦还是自我救赎?阅读《教师第一课》,给人以一种理想再次被点燃的感受,并产生通过促进自身的改变、过一种幸福完整的教育生活的期待。《教师第一课》是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教师入门和提升专业素养的智慧读本。书中汇集了朱永新、高万祥、朱小蔓、邵统亮等12位誉满全国的著名学者和在基础教育一线从事教育和     

开卷

本书是一部关于当代国际政治格局和趋势的敏锐之作。全书收录彼得·高恩发表于《新左翼评论》上的力作,深入探讨冷战结束后世界秩序的新轮廓.认为如今国家间的体制成形于华盛顿对美国霸权地位的维护:分析近年全球焦点话题——自由主义神话、巴尔干危机、伊拉克战争、911事件、核不扩散条约、全球化和美国霸权、华尔街体系、2008年经济崩盘:预测全球经济衰退阴影下的世界前景,预言美国在未来世界     

开卷

<正>《感时忧国》是中国现代文学史"拓荒者"夏志清忆往追昔之散文集。书中以款款深情、细腻的笔触、深邃的思想回忆作者的求学之路,以及与众多文人的因缘际会,描绘了独特时代下的文人群像,更彰显了中国文学中"感时忧国"的伟大传统。作者在文学上的主张,已收入《中国现代小说史》和《中国古典小说》两书。此外有两篇名文,颇见他的独立见解,多已收入本书。在《人的文学》中,作者写道:"我认     

开卷

<正>《听客溪的朝圣》是美国作家迪拉德以一整年的时间对弗吉尼亚州蓝山听客溪进行独自考察后得出的成果,与梭罗在瓦尔登湖的经历类似,作家本人把这一过程称为朝圣之旅。在这一年的时间之中,作家观察和体验植物、动物、天气现象等等,从中发现天地运转的奥秘,并以诗化的语言呈现。作为一     

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<正>《改变心理学的40项研究》作者:[美]罗杰·霍克出版社:人民邮电出版社出版时间:2010年8月内容推荐:本书的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑,从历史的角度展示了心理学史上最有名的40项研究,并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读本书,读者能以一个专业人士的眼光看待这些现在仍炙手可热的历史研究。     

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<正>我还记得,我在学校工作的那头10年时间过得多么缓慢。到了后来,时间就过得更快了,而现在觉得,好像一个学年刚开始,一眨眼就结束了。我把这种个人的感受说出来,是为了向新参加工作的教师提醒一条非常重要的真理:无论年轻的时候充满了多么热烈而紧张的劳动,但是在这个     

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《偷影子的人》(法)马克·李维著段韵灵译湖南文艺出版社2012年7月一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为拥有一种特殊能力而强大:他能"偷别人的影子",因而能看见他人心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒某年灿烂的夏天,他在海边邂逅了一位又聋又哑的女孩他该如何用自己的能力帮助她?他将如何信守与她共许的承诺?