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相似文献
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1.
试用《音乐》新教材,去年11月我设计了《辽阔草原》一课并尝试教学。  相似文献   

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水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别  相似文献   

3.
戴望舒的经典之作《雨巷》为我们演示了音乐的无限性与其形式变化的有限性的结合是如何打开了既定的意义框架,为诗情敞开了广袤的舒展空间;《等待》则利用音乐形式变化的有限性及其所指代意义的多向性——谐音现象,来建构现代新诗的意蕴美。戴望舒在传统诗歌中开掘出诗歌本体的审美特征,逐渐走向对传统诗美的认同是一种美德诗美现代化的努力。  相似文献   

4.
《过中秋》     
人都到齐了,家人们聊了一会儿后,小姨说:“我们开个联欢会吧?”大家都同意了,妈妈和姥姥去准备午饭,我们其他人就开始联欢了。首先是唱  相似文献   

5.
有效课堂必须有个细致的铺垫和懂得取舍的措施。这里的细致铺垫指的是:有效备课,可谓工欲善其事,必先利其器。这是最基本的一个环节,却又是至关重要的。教师进课堂之前必先了解教授的对象以及明确教材的目标与意旨,才有可能完成一节有效的课堂。  相似文献   

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【教学意图】 引导学生理解声音与音乐的本质区别,品味作品形象而生动的说明语言;了解作者自始至终将人类与动物“相提并论”的手法,理解其用意及深层内涵,初步了解作者先进的生态观、生命观、社会观;鼓励学生走进生活,谛听天籁,培养学生对大自然的敏感和对所有生命形式的热爱。  相似文献   

8.
冯振艳 《考试周刊》2010,(11):229-231
一、教学目标 1.知道八月十五是我国的中秋节,了解我国各地各族人民过中秋的一些习俗。 2.积极参与中秋节的文化娱乐活动.从不同途径收集节目的信息,了解民族风情和节日特色,培养学生搜集资料,分析、整理、汇报资料的能力,同时培养学生相互交流、合作的能力。  相似文献   

9.
1.能区分歌曲《郊游》中相同和不同的部分,并能用歌唱、律动及绘画形式表现出来。  相似文献   

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年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过…  相似文献   

11.
年级:三年级(人民音乐出版社六年制小学教科书第四课)课型:综合课课时:一课时一、教学内容1.唱:《边区好地方》2.动:歌表演,《边区好地方》3.听:打击乐器为歌曲编配节奏二、教学目标: 1.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。2.初步感受陕北民歌的风格,学唱陕北民歌《边区好地方》,并引导学生进行歌表演,配以打击乐器,综合体会解放区人民热烈、向上的情绪,从而受到革命传统的教育。三、教学重、难点  相似文献   

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《秋》教案     
年级:初中一年级教学目标:1.通过对作品欣赏、演唱、配乐诗朗诵,体现文化艺术多元化的特点,让学生通过体验感受沉浸于浓郁的诗情画意中。2.用自然、舒展的声音演唱《西风的话》。3.结合教学内容,组织课堂讨论,引导学生比较、总结音乐与文字、美术等姊妹艺术在表现“秋天”同一题材时艺术特点上的相同与不同。教学重点:1.启发学生通过对作品的倾听及对生活的观察产生联想、想象,进行一系列具有独创性的创作表演。2.启发学生思考讨论音乐、美术、文学三者在表现“秋”主题共性与特点教学过程:一、出示课题《秋的精魂、秋的…  相似文献   

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教学目标: 一、了解舞蹈音乐的一般特点,了解江南音乐。使学生喜欢我国江南地区的民间音乐,乐于主动了解江南地区的文化。  相似文献   

14.
唱游,顾名思义是一边唱歌、一边游戏。它是小学低段音乐课常用的课堂教学形式,也是小学低段音乐教学的一个重要组成部分,更是小学低段音乐教学提高学生音乐素质的一个重要手段。  相似文献   

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课型:综合课教材分析:学生通过几首音乐作品的欣赏,对音乐在生活、音乐在社会中的功能有一个初步的了解,使学生认识到音乐在我们生活中的广泛应用,并能为场景配制背景音乐。体会“生活中处处都有音乐”,“音乐伴随我们的终生”的道理。教学设想:针对中学生“好奇”的特点,利用多媒体教学,从视、听等多个角度,给学生丰富、直观、形象的画面,一方面激起学生的学习热情,另一方面也力求解决学习中的难点。教学目的:1.了解音乐在生活中的作用,并能分清哪些乐曲是“实用音乐”,哪些乐曲为“背景音乐”,初步能为生活中不同场景配…  相似文献   

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鲁忠 《考试周刊》2008,(53):208-209
《刑法学》的教学实践是一种课程实践,《刑法学》课程的课堂实践教学可以采用精心教学、案例教学、课堂演讲、模拟审判及法庭辩论等形式,培养和提高学生的理论和实践能力。  相似文献   

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小学音乐欣赏课对于提高学生的音乐素质有着相当重要的作用。为了能够更好的促进学生的发展,在文中主要就针对小学音乐欣赏课,以管弦乐《龟兔赛跑》欣赏为例,就如何设计小学音乐欣赏课继续论述。以期可以为小学音乐欣赏课设计提供借鉴。  相似文献   

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教材:苏教版第十册选用歌曲——《游子吟》年级:小学五年级课时:一课时教学目标: 1.欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品,引发学生的关注与思考。2.学习歌曲《游子吟》,并能有感情地演唱。3.鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。教学重点: 在感情世界里,有一种最伟大的爱叫“母爱”。孩子们在母爱的呵护下一天天长大。母爱就象空气一样环绕着孩子,又象空气  相似文献   

20.
郭琦 《黑河教育》2010,(3):46-46
教学目标:知识与技能:能够了解和辨别“领唱”与“齐唱”两种不同的演唱形式,能担当其中“领唱”的角色。  相似文献   

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