起始班级工作管理之我见

2009年8月学校安排我当七年级（10）班班主任,当了班主任我一下子忙了许多,顾不上给儿子辅导了,顾不上和朋友交流,业余爱好也减少了许多,但我从无怨言,反而觉得生活比较充实,责任心、工作心、进取性强多了,匆匆忙忙,一学年快结束了,回想起这一学年来当班主任的经历是有酸更有甜。现就谈谈笔者在所带七年级（10）班班务工作方面的几点做法和体会,以供大家参考。     

有目标 严管理 出成绩

带高二(6)班已一年了。为了了解学生对一年来班主任工作的感想和要求,在学年将近结束时,我作了一次民意调查。设计问卷(包括四方面10小题,其中涉及班主任方面的是4、5、6三小题)时,我估计学生会有许多反面意见(因为是无记名答卷),甚至反面意见占多数,我——班主任很有被“赶下台”的可能。忧心忡忡的我等待着由班长、团书     

给自己配一套多媒体

时光荏苒,一学年的工作在忙忙碌碌中结束了。新的学年又将开始,对于作为班主任的我来讲,过去的一年是成长的一年,是磨练的一年,也是获取经验的一年。静心反思与总结,无论是成功还是失败都有颇多收获。 作为年轻的班主任,我感觉班主任工作特别繁重,存在着许多烦恼和困惑,有时会抱怨“俺不就是一个保姆吗？”可是,随着工作时间的延长以及和孩子们的接触,我发现教育孩子、抚养孩子就是一个保姆,并且还得做一个优秀的,有艺术的保姆。幼吾幼以及人之幼,对自己的孩子如此,对别人的孩子难道不更应如此吗？我坚定了一个信念：就做九年级一班的优秀保姆!     

我的班主任方略

二十几年的班主任工作,让我默做了许多,感受了许多,也悟出了许多……其中最让我值得总结的有以下一些。一、全握班情,真情施教我还清楚地记得：1992年的开春,我刚走上教育工作岗位,学校领导就吩咐我教小学三年级的数学、科学、劳技、音乐,并当班主任。有好心人接着告诉我,王老师,你刚来又是教数学的,怎么还当班主任呢,     

有色目光的伤害

五六年前,我第一次当班主任,在处理一个留级生的问题时,我失败了.这次失败的经过,至今历历在目. 那年的九月,学校任命我为高一(1)班的班主任.我满腔热情地开始了第一学年的工作.     

班主任的“笑脸”

一个学年结束了。这一学年,是我在读完硕士后重新走上中学讲台的第一年,也是我到杭州来工作的第一年。真的很感谢学校领导的信任,我刚来的第一年就让我承担了班主任这一角色。然而,一年下来,我的班主任工作做得并不能另人满意。     

做好班主任之“四答”“六少”“六多”

从我的班主任开始,到后来自己当班主任,我深深地体会到一点:班主任实在不好当。前有学生,后有校领导,外有众多的家长,大事、小事、有事、没事,首先想到的都是班主任。要做好班主任,首先得回答四个问题:1.站在什么高度管理?第一种高度:面向今天。头痛医头,脚痛治脚,时常被班级出现的各种问题所困扰,烂泥萝卜揩一段吃一段,就事论事。第二种高度:面向明天。面向学生的明天,一学年乃至整个小学阶段,研究他们一般将会面对哪些现实,有可能出现哪些问题,面临哪些困惑,并采取相应的策略。第三种高度:面向社会。因为学生终将融入社会。教师循着孩子可…     

副班主任：班主任工作中的“润滑剂”

时间过得真快，一转眼，我踏上工作岗位已一学年整了。在这一学年中我从课桌前走到讲台前，基本上实现了从一个学生到教师的转变。期间，除了承担两个班级的英语教学任务外，我还担任了其中一个班的副班主任。工作中，我深深体会到班主任工作千头万绪。作为副班主任就要全力协助班主任，积极参与班级管理工作，做班主任班级管理的贴心助手，给班主任班级管理工作添上“润滑剂”。     

新学年,谁来当班主任?

"如果不是有强烈事业心的人,没有几个人愿意当班主任。"近日,湖南省宁乡县一位当了18年班主任的教师对记者说。"现在要老师来当班主任,不是用‘请’,而是用‘求’,求老师来当班主任。现在最愁的事,就是下学年安排谁来当班主任。"吉首市一所学校的副校长说。现在,越来越多的农村教师不再想当班主任了。一篇题为《拿什么吸引农村教师当班主任?》的报道,让我们看到,在农村中小学中,班主任完全     

班主任的“笑脸”

一个学年结束了。这一学年,是我在读完硕士后重新走上中学讲台的第一年。也是我到杭州来工作的第一年。真的很感谢学校领导的信任,我刚来的第一年就让我承担了班主任这一角色。然而,一年下来,我的班主任工作做得并不能另人满意。     

副班主任:班主任工作中的“润滑剂”

时间过得真快,一转眼,我踏上工作岗位已一学年整了。在这一学年中我从课桌前走到讲台前,基本上实现了从一个学生到教师的转变。期间,除了承担两个班级的英语教学任务外,我还担任了其中一个班的副班主任。工作中,我深深体会到班主任工作千头万绪。作为副班主任就要全力协助班主任,积极参与班级管理工作,做班主任班级管理的贴心助手,给班主任班级管理工作添上“润滑剂”。一、走近学生,进入相互观察了解阶段作为副班主任,一开始学生对我很漠然。校园里与学生见面,学生最多只是礼节性地打声招呼,根本谈不上是课后主动和我交流。就算我主动和他…     

为学生的幸福人生奠基

一 以前一直当科任老师,关心的只是学生的学习,走入课堂见到学生,心里想的就是怎样让他们学好物理.这一学年我第一次担任班主任,当我第一次站在全班学生面前时,我感到幸福、满足,我拥有这么多学生,我心里想的是我要让他们永远快乐.班主任就像妈妈,爱护他们,保护他们.我不求他们每一个都学习优秀,出类拔萃,我只愿他们每一个都健康快乐,幸福成长.     

我要做好你的母亲

今天一大早,我准备去学校食堂吃早餐时,班长急匆匆跑来向我汇报:"莫老师,我们班的小宇被四年级的学生打了!"我一听顾不上吃早餐,穿着高跟鞋一连蹦两级楼梯冲进教室,也顾不上孩子的满脸鼻涕眼泪,就急切地询问和检查孩子身上是否有伤口。直到确定孩子身上没伤口时,我才松了口气。也许其他班主任对孩子打打小架这样的事司空见惯了,像我这样紧张兮兮的班主任,很少见吧?事情还得从头说起。小宇体质特殊,因为血液中的血小     

关于班主任写评语的几个问题

关于班主任写评语的几个问题□赵天安一、对评语的意义的认识当一个学期或一个学年结束前夕，班主任要为本班四五十位学生在该学期或该学年的在校表现作出恰如其分的评价，即评语。班主任的一纸评语廖廖数语，却举足轻重，关系着学生升级、升学、参军、招工以及评选三好学...     

我当班主任

我从普教调入成教工作的第一学年,就担任了电视中专幼师班的班主任工作。由于没有成教工作的经验,对成人教育的特点、要求一无所知。因此,我采用在普教做班主任工作的一套方法来做工作。例如:采用“表格上墙法”来记载缺席迟到情况;采用“评比总结法”来表示学习成绩的好坏,等等。另外,我还处处对学员不放心,制定了许多条条框框来加以约束和限     

用心去做 细心体会——班级管理案例分析

有人说：“会当的班主任累一个月,不会当的班主任累一年。”对于我这个新班主任来说,刚接触班级管理这项工作,感觉还真是这样,有许多问题如果不动脑子好好想想该怎么解决,真的会徒劳无功。以下是我在班级管理中遇到的几个小案例,它让我对班级管理的艺术有了更为深刻的理解和认识。     

诲人不倦方知孺子可教

我工作了十二年,做了九年班主任,有五年我所带的班级被评为“文明班集体”,我的斑主任工作受到了校领导和老师们的一致好评。近年来,我年年被评为校先进教育工作者、县先进工会积极分子、县先进知识分子和县优秀班主任。我是个斑主任,全班学生都看着我,我不能给学生树立不好的榜样。我家在农村,家里有五亩责任田,爱人又在校办工厂工作,因此许多家务活要由我承担。为了使学生不迟到、早退,我总是力争做到不迟到、早退。特别是农忙时,我常常起早摸黑地干活,有时忙得连早饭也顾不上吃就往学校赶。平时,我看到教室地     

静听花开的声音

校园里有一处小池塘,清清的池水微波荡漾,一群小鱼儿一会儿东,一会儿西,互相追逐着、嬉闹着,一枝枝荷花点缀其间。当荷花盛开的时候,我又送走了一届毕业生,在新的学年,担任一年级五班的班主任。看着一个个可爱的孩子,我想重要的是让他们尽快适应环境,爱上老师,爱上学习,健康快乐地成长。一、以心灵美赢得爱心教育是爱的教育。     

团结才能进步 凝聚才可向前——我对增强班级凝聚力的几点做法

光阴似箭，转眼间2009-2010学年已经过去，伴随着这期间中国的不同寻常的经历和发展，我的2009-2010学年班主任工作也已经结束，其中有辉煌，有失败，有我与学生共同缔造的难以忘怀的班级，有我始终奉行的“爱心、诚心、责任心、     

孩子眼中的数学

与孩子的第一次接触新的学年开始了,第一次接班任教一年级的数学,像一年级的小豆包们一样,我对眼前的一切充满好奇与期待。开学典礼那一天,班主任在班里介绍我说,这是咱们班的副班主任,全班39双眼睛紧紧盯着我,于是有了下面这样一段开场白:师:孩子们,你们认识我吗?