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随着计算机应用技术的发展，计算机绘图已经在许多领域得到广泛的应用，根据我校开展计算机应用技术的教学情况，谈谈在《工程制图》课程中开展计算机绘图教学的想法。 相似文献
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在高等职业技术教育中,工程制图课不仅是后续专业课的基础,读图和绘图也是工科专业的一项基本技能。为了适应高职教育的发展,本文从教学目标、教学内容、教学方法等方面对工程制图课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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少学时工程制图课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
卓祯雨 《中山大学学报论丛》2004,24(3):156-158
针对工程制图课学时少内容多的特点,从教学内容、课程体系、教学方法及教学手段等几个方面对本课程的教学进行了探讨. 相似文献
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通过工程制图实践教学课程的建设,加深学生对基础理论的理解,进一步培养学生的动手能能力、思维力、创新能力和工程实践能力。本文阐述了工程制图实践教学的主要内容和特点,并展示了工程制图实践教学的运用情况和实施效果。 相似文献
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本文结合计算机绘图（AutoCAD工程制图）的教学实践，分析了计算机绘图与传统工程制图的关系，探讨了二者融合的教学体系；并对该课程的教学目的、教学内容、教学软件的选择、配套教材的建设、教学方法与手段的应用及考核方法的改革等进行了论述。 相似文献
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加强工程制图学科在本科教育中的基础地位，正确处理好投影理论、制图基础和表达运用之间的关系，培养学生的初步设计能力。从基础理论课程、计算机实验课程和师资队伍建设三方面着手，为课程改革发展注入活力。 相似文献
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计算机的出现 ,计算机技术的进步 ,特别是计算机图形处理技术的发展 ,为工程制图的改革和发展提供了基本的条件 ,计算机设计绘图替代手工设计绘图是工程设计划时代的转变 ,先进的数控机床等都是需要计算机提供图形信息的 ,图学教育必须跟上这种变化 ,中职的图学教育也应注意与高校接轨 ,参考和借鉴高校的图学教育改革 ,以满足后续课程设计和职业能力以及继续深造的要求。一、调整开设课程时间在中等职业教育制图教学中 ,“计算机绘图”的教学模式多种多样。淡化尺规绘画的工程图样 ,代之以计算机绘图 ,在处理传统内容和计算机绘图关系上 ,主… 相似文献
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对工程制图课程中的计算机绘图技能的考核,常存在不能很好体现实践性、对制图规则依赖过多和难以区分绘图能力高低等问题。经研究,将计算机绘图技能体系划分为两部分共8项技能,设计相应的通过上机操作才能完成的考题,故可实现对计算机绘图技能的科学、全面考核。 相似文献
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为了更好地进行大学工程制图课程的教学,对大学工程制图课程教学实践经验的积累,总结出了大学工程制图教学的一系列方法,这些方法包括标准约束法、空间思维法、投影特征法、形体分析法、线面分析法、实践约束法、综合分析法。 相似文献
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袁淑芳 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):85-87,84
在高职高专工程制图课程的讲授中,强调传统工程制图与计算机绘图的同等重要性是非常有必要的,采用以多媒体教学为主,传统教学为辅的教学方法,注重并强化练习,可以提高学生的制图技能、空间想象能力和空间思维能力。 相似文献
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虞自奋 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):34-35
将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。 相似文献
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随着高校教改的深入 ,非机类 (少学时 )专业工程制图课面临学时减少 ,内容陈旧 ,不适应社会的发展的困难。本文论述了如何改革工程制图课程体系、内容、课时安排及教学手段 ,以适应发展。 相似文献
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虞自奋 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):34-35
将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结，对实际工作有很大的启迪，如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来，是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。 相似文献
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从高职培养目标出发,对《工程制图与计算机绘图》课程建设的指导思想确立、教学内容选择和教学场所构建进行了探究。 相似文献
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从高职培养目标出发．对《工程制图与计算机绘图》课程建设的指导思想确立、教学内容选择和教学场所构建进行了探究。 相似文献
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计算机绘图与工程制图课程阶段式融合教学模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
阶段式融合教学模式是指将计算机绘图的教学内容以阶段的方式插入传统《工程制图》的相关章节中去。在具体实践中，阶段式融合教学模式分为3个阶段，教师应努力应用计算机绘图软件，多媒体课件等多种教学方法和手段。 相似文献
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