美国穷人如何获得高等教育

正三年前,弗吉尼亚州新选举的州长鲍勃?麦克唐纳上任。在他竞选期间,我曾经对他表示有兴趣为推动本州的高等教育做些工作,他在竞选时也曾许诺将大力增加对高等教育的投入。麦克唐纳上任后不久,他就任命我为弗吉尼亚社区学院的校董。来自常青藤大学的我,当时对社区学院毫无了解,只知道那是正规大学中最底层的学校。我问州长,为什么派我去社区学院而不是去我更熟悉的顶尖公立院校,例如弗吉尼亚大学或者威廉-玛丽学院?他的回答有点出乎我的意料:"社区学院是本州     

美国的穷人

我家附近的几个教堂联合起来办了一个“公益食品仓库”（Food Pantry）,我们最近常去做义工帮忙。咱不是缺银两嘛,不能出钱,那就出点儿力吧。     

美国的穷人与中国的穷人

2010年9月,美国人口普查局公布了一份报告,说美国2009年贫困人口达到4360万。奥巴马就此还发表声明,称贫困率上升说明金融危机的影响依然存在,经济形势十分严峻。奥巴马说他不久前推出的减税、增收和医疗保险改革,将使工薪阶层的生活逐步好转。其实,美国贫困线的标准是：4口之家,年收入2．2万美元（折合人民币约15万元）。联合国制定的国际标准是人均年收入365美元（合人民币约2500元,4口之家年收入约为1万元）。     

美国如何管理高等教育质量

美国的高等学校类型多样、数量众多、分权管理,整个高等教育系统庞大而复杂,如何保障高等教育的质量是十分重要的问题。美国的高等教育认证是一种有效而广泛地保障和提高高等教育质量的手段。它是一个对高等教育质量进行外部审视的过程,通过对大学、学院和专业进行细致的审查和评估来保证     

美国公众如何评价高等教育

2002年2月6日,美国高等教育委员会(ACE)公布第三次全国调查结果。这次调查的主要目的是了解公众对公立大学价值、费用、质量的看法。调查的背景是国家预算减少,公立大学资金短缺,学费上涨。调查显示美国公众相信美国的高等教育提供了高质量的教     

美国举办穷人科技展 物美廉价惠穷人

美国纽约库珀·休伊特国家设计展览馆日前举办了一场别开生面的设计展,参展创新科技展品不是为全球最富足的10%人口而设计,而志在为另外相对贫困的90%的人口提供低成本生活,展览主题定为"为其余九成人设计",产品包括简易净水器,紧急庇护所、太阳能路灯以及太阳能厨房,不但新颖实用,更重要的在于价格低廉,能够满足多数穷人的需要。     

欧盟、美国穷人知多少

联合国大会把每年的10月17日定为“国际消除贫困日。”十余年过去了，世界各国为消除贫困做了大量的工作，但穷人问题仍然是各国面临的共同课题。     

美国高等教育系统是如何形成的

正美国高等教育之所以能超过欧洲大陆高等教育的实力,主要原因是因地制宜,创造了适合美国社会发展特点的高等教育系统。美国高等教育系统是被社会"用出来的",而不是被某一个社会团体"护出来的"。《美国高等教育的历程》(第2版)一书为我们勾画出从1636年哈佛学院创建一直到2009年美国高等教育的发展历程。从诸多历史事件和细节中我们可以发现美国高     

获得什么：美国高等教育使命的分化和学术等级

当某人勇敢地问到“责任”时，其他人就会反驳说，“对谁负责？负责什么？”这样的对话对高等教育研究者早已是陈词滥调了。回答是有好的理由的，因为如果没有将“为谁”和“为了什么”的关系具体化，那么讲责任是没有意义的。高等教育的政策分析在学生入学方面还没达到详细审查的地步。尽管研究者对少数民族学生和低收入学生进入大学的比例以及他们最初进入2年制和4年制学院有浓厚的兴趣，但对他们被录取后可获得的学术课程的关注还远远不够（1995，Eaton）。     

美国高等教育

美国的高等教育起源于一六三六年创建的哈佛学院。当时美国还是英殖民地时期。创建时期的哈佛只有一名教授,三名学生。继哈佛之后到美国独立之前的一百多年中也只建立了十几所院校,到一七七六年已有十四所大专学校。     

美国高等教育

五十年代前后开始,美国的高等教育发展迅速,在全球居于首位。联邦政府先后颁布了有关高等教育的法案,对高等教育增加投资,对高等院校改进设施,扩大和提高高等院校的数量、质量以及规模。至八十年代末,美国就有3389所高等学校,大学生人数达1230万人。出现了“万人大学”,在校学生数超过3万人的高校就有34所。在设置研究生院的大学中,有授于硕士学位权的二百余所,有授于博士学位权的百余所。这同二次大战结束后的四十年代相比较,美国高等院校数增加了60％,大学生人数增加了400％。美国中学毕业生考入各类高等学府的年均有55％左右,约800余万名学生。     

如何使穷人不再贫穷

温家宝总理在十届人大三次会议上回答记者有关"三农"问题的提问时,引用了1979年诺贝尔经济学奖得主、著名经济学家舒尔茨在其获奖演说中的一段话:"世界大多数是贫困人口,如果你懂得了穷人的经济学,那么你就会懂得经济学当中许多重要的原理.世界大多数贫穷人当中,又主要是以农业为生计的.如果你懂得了农业,那你就真正懂得了穷人的经济学."     

美国高等教育的市场准入条件——如何在美国开办大学

美国是世界高等教育服务的出口大国。目前美国高校的外国学生达58.6万多人,占全球留学生人数的四分之一强。外国学生每年向美国经济注入了120亿美元的收入,使高等教育成为美国第五大出口服务业。开放本国的高等教育市场,美国社会和高教界有两种截然相反的意见。支持者认为此举会为美国高等教育出口带来更加丰厚的利润。反对者认为这样做会对美国传统高等教育的优势造成严重的负面影响。对于外州或外国高校进入美国高等教育市场,美国各州都制定了严格有效的法律和规定。有意设置的高门槛和重视细节的各项法律规定确保了美国高等教育市场的有序竞争和成长。联邦、地方政府紧密合作和地方教育认证机构确保教育质量的机制为美国大学发展成为世界一流大学创造了条件。     

美国的高等教育

美国建国的历史不长,然而它的高等教育的历史却不算短,其最早建校的哈佛大学创立于１６３６年,比美国的历史长一百多年。美国的高等教育,令许多美国人引以自豪,也令世界关注,因为每年都有成千上万的、来自世界各地的学生到美国留学。根据国际教育学会的统计,１９９２至１９９３年间在美国接受高等教育的国际学生人数达４３８６１８人,比上一年增加了４．３％,这其中来自亚洲的学生又占６０％。在美国学习的外国留学生占全世界各国留学生总数的三分之一,这就是说,全世界的留学生中,三个里就有一个是在美国留学。目前,美国高等院…     

美国高等教育点滴

作者与美中友协亚洲协会前总裁法拉娜合影上海妇女代表团一行６人在市妇联副主席张静团长的带领下 ,于１９９９年９月１７—２８日赴美国进行了学习交流和考察访问活动。其主要收获体会和成果建议如下。高校教育十分重视学生动手能力的培养美国加利福尼亚州州立大学柏姆娜分校的校区面积很大 ,其中一大部分是实习基地。学校亚洲发展中心主任迈克先生让我们乘车参观各基地。一大片草地上有牛群、羊群 ,还有一排排猪舍 ,这是学校畜牧专业学生实习的地方 ,另外还设有肉类加工厂、鲜花种植园等。附近居民都可以进校区来购买肉类、奶制品和鲜花等…     

美国高等教育状况

入学人数剧增,学生成分大变 1972年,美国国会通过了基础教育就学机会优惠法,该立法规定为经济上困难的学生提供学费和助学金。这是自林肯之后国会通过的有关教育的最重要的立法。在林肯任职期间,国会曾通过了为高等学校捐地(Land-grant)的莫里尔法案,该法案为今日美国的州立大学奠定了基础。现在根据优惠法,美国每年为三百万大学生提供了五十亿美元的专款。由于美国追求就学机会均等,大学生入学不用通过有竞争性的全国统一考试。高等学校可以接受任何一个愿意上     

美国高等教育漫谈

美国是当今世界上高等教育事业最发达的国家。自1636年第一所学院———哈佛学院(哈佛大学的前身)建立以来,美国的高等教育经过300多年的发展和逐步完善,形成了今天庞大的高等教育体系。美国现有各类高等院校3500余所,在校学生1300多万。这些高校的水平、职能、规模、隶属关系等千差万别。但依照它们所提供的教育来划分,大体可以归为三大类型:一是两年制学院,通常称为社区学院、初级学院或专门技术学院;二是四年制本科学院,通常提供大学基础教育和预备性的专业教育;三是大学,一般提供大学本科生与研究生教育以及各种专门教育。美国高等院校…     

感受美国高等教育

最近,我应邀参加了美国宾州大学沃顿商学院的中国年会,做关于中国医疗消费问题的演讲。宾大是美国历史最悠久的高等学府之,由著名发明家和政治家富兰克林创立于1740年。目前的校园是一百多年前重新易址建造的,位于费城西边,与周围几所大学形成了一片大学区。     

美国高等教育考察报告

2006年6月3日至17日,我随国家教育部组织的“美国高等教育考察团”一行12人（都是西部各省的教育厅和高校领导）赴美进行了考察访问。先后访问了华盛顿（美国首都）,明尼阿波丽斯（明尼苏达州）、丹佛（科罗拉多州）、洛杉机（加利福尼亚州）,从东到西,横穿美国。访问了美国联邦教育部、美国国家科学基金会、荚国参议院教育委员会、