基于Web的远程教学系统的研究与实现

随着网络技术的飞速发展,以网络为基础的现代教育手段将得到广泛应用,这对培养21世纪的新型人才和大规模进行劳动力培训将起积极的促进作用.本文介绍了远程教学系统开发的必要性和可行性,分析了当前远程教学系统的各种开发模式和开发流程,然后基于Web模式在Windows平台下使用了JSp语言和MySQL数据库开发了远程教学系统.     

网络技术对传统教育的影响

21世纪,传统的教育模式受到了很大冲击,每个人都应该学会“终身学习”,才不会被社会所淘汰。网络信息技术渗透到教育领域后,打破了传统的教学模式。以远程教学、网络虚拟世界为核心的网络教学逐渐发展壮大起来,与传统教学一起服务于社会。以人本主义、建构主义为中心的教学理论在网络教学中得到充分体现,有利于培养当今社会所需的具有创新思维和创新能力的创新型人才。     

法学专业计算机实验室如何体现其专业特点

本文阐述了清华法学院网络中心教学实验室在建立之初没有体现出其法学专业的特点。经过整合，该实验室增加了法学专业电子资源数据库、远程教学、多媒体教学等诸多功能，使之成为在“网络”和“教学”方面得到充分体现的具有法学专业特点的计算机实验室。开阔了我院在教育创新和培养创新人才方面的新思路，展示出我院在法学专业计算机实验室朝什么方向发展、怎样把学生培养成国际型法律人才方面的探索和尝试。     

网络技术对传统教育的影响

21世纪，传统的教育模式受到了很大冲击，每个人都应该学会“终身学习”，才不会被社会所淘汰。网络信息技术渗透到教育领域后，打破了传统的教学模式。以远程教学、网络虚拟世界为核心的网络教学逐渐发展壮大起来，与传统教学一起服务于社会。以人本主义、建构主义为中心的教学理论在网络教学中得到充分体现，有利于培养当今社会所需的具有创新思维和创新能力的创新型人才。     

基于网络远程教学的高校创新型人才培养模式改革探究

随着高等教育信息化的推进,我国高校在利用网络远程教学培养创新型人才方面进行了有益探索。本文从平台建设、资源建设、教学模式三个方面概括总结了基于网络远程教学的高校创新型人才培养模式改革的成果,在此基础上,通过对现存问题的分析,为深化这种人才培养模式改革提出了五点建议。     

网络文化背景下创新人才培养路径探析

积极健康的网络文化为创新人才培养提供了重要教育资源。网络文化视域下创新人才培养是一项系统性工程,从理念、技术、制度等层面积极探索创新人才的培养路径。网络背景下创新人才培养工作应充分注重网络文化的基本特征,积极营造创新人才的培养理念,挖掘网络文化的内在资源,构建创新人才的培养机制,把握网络文化的内在规律,完善创新人才的管理制度,这种路径探索对于创新人才培养和提升教育质量具有重要的指导意义。     

关于远程教学中网络课件设计的探讨

随着当代信息技术的蓬勃发展和因特网的出现而诞生的远程教学,为中国高等教育的跨越式发民展提供了极好的机遇.作为一种全新的教学方式,远程教学将突破传统教学的时空限制,凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强,覆盖面广等特点,为更多的人提供接受高等教育的机会.实施远程教学,是我国在教育资源短缺的条件下办好大教育的战略举措,是构筑21世纪终身学习体系的重要手段,是实现教育机会均等的有效途径,是教育适应未来信息社会、培养高素质人才的必然选择.为达到这些远程教学的目的,就要设计出好的实用的网络课件.     

网络远程教学对在职工程硕士课程教学影响的研究

通过SWOT分析法分析网络远程教学在研究生课程教学中的影响,探讨在研究生课程教学中如何更有效地利用网络远程教学这种新型教学模式促进研究生创新能力、国际视野等方面的培养,并就开展研究生网络远程教学中的相关问题提出建议.     

现代远程教育与创新人才的培养

文中通过阐释创新人才等有关概念及创造性思维与创新人才、创新意识的关系,强调现代远程教育培养创新人才的核心是培养人的创造性思维这一观念,提出基于计算机网络上的现代全新教育模式一现代远程教育培养创新人才的四大优势;设计了现代远程教育培养创新人才四个主要的途径。     

基于网络的虚拟实验室建设与教学探讨

基于网络的远程教学是一种新型的教学模式,可以促进学生自主思维、自由创新、全面发展。但远程教学的地域分布特性,使得要求实际动手操作的实验教学成了远程教学体系中的薄弱环节。近年来,由于虚拟仪器和虚拟现实技术的飞速发展,通过网络来构建虚拟实验室已经成为可能。因此,网上虚拟实验成为远程教学研究的重要方面。     

现代远程教育与创新人才的培养

现代远程教育培养创新人才的核心是培养人的创造性思维，基于计算机网络上的现代全新教育模式─—现代远程教育培养创新人才有四大优势；现代远程教育培养创新人才有四个主要途径。     

多媒体网络教学环境下的素质教育探索

素质教育的核心是培养创新人才 .论述多媒体网络教学应为培养全面素质的创新人才提供优化的教学环境     

多媒体网络教学环境下的素质教育探索

素质教育的核心是培养创新人才，论述多媒体网络教学应为培养全面音质的创新人才提供优化的教学环境。     

网络远程教学交互研究的现状及问题分析

目前,基于网络的远程教学过程中影响教学效果的问题主要体现在两个方面:一是远程教学中协作学习或活动的开展与实施;二是网络远程教学中信息反馈的顺利进行,即网络教学交互问题的研究和探讨。尤其是后者已经成为网络远程教学发展的瓶颈,远程教学交互活动的设计与实现不仅是推动当前远程教育发展的主要动力,而且也是维系远程教育发展的生命线。为此,非常有必要从研究远程教学过程的交互性出发,探讨一条既符合现代教育理论和教学规律,又符合现代网络远程教学的特点,能大幅度提高远程教学质量和教学效率的道路。一、网络远程教学交互研究的现状…     

对网络教学模式的几点认识

本文就如何探索培养创新人才的网络教学模式进行了探讨 ,指出了现代教育技术在教学中应用的主要模式 ,认为网络教学模式是目前最佳的现代教学模式之一 ,并联系教学现状 ,指出了培养创新人才的网络教学模式和实现方法     

现代远程教学的理论创新--品读《现代远程教学论稿》

远程教学理论的创新是建设创新性国家的创新文化的重要组成部分。《现代远程教学论稿》一书在现代远程教学理论上至少有五点创新:把权变理论引入远程教学管理;用中国传统教育理论解释远程教育;远程教学过程理论;远程教学模式构成要素理论;远程教学隐形环境理论。     

高职院校校园文化建设管窥

高职院校在培养高素质技能型应用性人才中,应充分认识校园文化建设是培养创新素质和创新能力的重要切入点,是培养创新人才的重要途径。当前,高职院校校园文化建设还面临主体缺陷、内容单一、投入不足、研究不够、环境不利、网络缺失等诸多困难和矛盾,要从坚持政治方向、建立创新机制、优化教师队伍、搞好校风建设、营造文化氛围、开展文化活动、健全网络文化、拓展社团社区文化八个方面构建有利于培养创新人才的校园文化建设体系。     

网络远程教学平台的应用探析

网络远程教学是 CAI 的主要发展方向。本文论述了网络远程教学的特点,初步探讨了远程教学平台主要组成部分的功能,并对今后工作进行了展望。     

谈网络远程教学中的交互方式

随着计算机网络技术在教育领域中的广泛应用，网络远程教学得到了十足的发展。其中交互方式则是网络远程教学的关键所在。本文就网络远程教学常用的交互方式进行了探讨。     

基于有效交互的网络远程教学策略研究

交互(Interactive)是远程教学的重要环节,而只有实现有效交互才能使远程学习者获得良好的学习结果,提升远程教学的质量,彰显远程教育的效率和生命力.本文以云南省中小学教师教育技术能力远程培训项目为例,深入分析了网络远程教学中的交互问题,提出了有效交互的概念,并根据网络远程教学的特点和应用需要,设计了基于有效交互的网络教学策略,以期对网络远程教学中的交互性理论问题予以研究探索,并对网络远程教学的质量提升予以指导.