以校园文化建设为主体 构建立体化德育体系

在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国先进文化与校园文化建设理论与实践研究”中,我们佳木斯铁路一小把《构建德育系列化工程》列为其子课题。经过一年来的研究,我们认识到校园文化建设与学校德育工作有着密切的联系,具有多侧面、多角度、多层次的特点,是陶冶学生情操,是形成健康思想品德的重要条件。优化的校园文化能显示一种无形的支配力量,对每个师生起到潜移默化的教育作用。我校以爱国主义为主体,以养成教育为基础,以系列活动为载体,以课堂教学为主阵地,以学校制定的《行为表现》的评价指标为依据,构建的立体化德育体系已…     

构建以班级文化建设为核心的高职校园文化建设研究

高职校园文化建设一直是高职教育中的一项重要内容,而班级则是高职院校学生活动的最小单位,如何以班级文化建设为核心建设高职校园文化是长久以来教育工作者研究的问题之一.本文从班级文化建设的意义、问题和措施三个角度,阐述了高职校园文化建设的重要性,以及如何做好班级文化建设的途径,对高职院校日常学生管理有着较强的实用性.     

以民族精神教育为核心加强校园文化建设

民族精神教育在当代中小学教育中具有重要意义。深圳市盛平小学以民族精神教育为核心和切入点，加强校园文化建设。营造了浓郁的民族精神教育氛围。充分发挥了其教育功能和规范功能，对学校发展和学生进步起到了良好的促进作用。     

以班级文化建设推进校园文化建设

班级是学生生活的家园,校园是学生活动的场所,学校建设应重视将班级文化和校园文化完美结合,打造优秀的班集体和校园生命力,促进学生全面健康发展,彰显学生个性成长,通过德育活动渗透优秀道德情操的培育,从而展现优秀中学生的形象与姿态,热爱生活,树立榜样,重视礼仪之需,创建优质中学校园文化氛围。     

关于高等职业教育校园文化建设的一点思考

八十年代中期以来，校园化一直被炒得沸沸扬所。在二十一世纪即将到来之际，在高等职业教育中，校园化建设究竟扮演着怎样一种角色呢？本着重谈谈校园化建设在高等职业教育中的作用、目前存在的误区及建设的途径。     

以德育为核心 推进校园文化建设

校园文化作为一种文化现象由来已久，它是一个系统而永恒的时代课题。高校校园文化具有丰富的内涵，从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化两个方面。构建符合校园实际、显现校园特色的校园文化，充分发誓高校校园文化建设中的德育功能，确实是一个急需探讨的重要课题。本文就如何充分发挥高校校园文化建设中德育功能提出一些见解。     

校园文化建设及其在德育中的作用

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量,校园文化对学生的健康或成长有着巨大的影响。加强校园文化建设可以加强制度文化,营造舆论文化,建立良好人际关系等,从而发挥校园文化的影响,构建新时期和谐校园。     

校园文化建设在德育中的作用

在计划经济体制下，人的自主性、能动性和创造性得不到充分展示和发挥，而市场则将个人从对指令性计划、行政命令和长官意识的人格依附中解放出来，人的个性和独特性得到高扬。可以说，缺乏独     

民族高校校园文化建设刍议——以内蒙古民族大学为例

民族高校是全国高校的重要组成部分,其校园文化与其他高校的校园文化既有联系又有区别,不仅有其独一无二的特点而且有其特殊的作用。对民族高校校园文化建设进行研究,有利于民族高校校园文化建设向系统化、规范化和科学化方向发展,更好地发挥其在人才培养和民族团结方面的重要作用。本文以内蒙古民族大学为例,从内蒙古民族大学校园文化建设现状调查、民族高校校园文化的特点、作用和必须坚持的原则等方面进行研究和探讨,为民族高校校园文化的建设提供可参考的见解。     

我校加强校园文化建设的基本做法

校长既是校园文化的设计者，又是校园文化建设的指挥者。只有校长对校园文化建设有足够的认识，掌握校园文化的性质和作用，并把校园文化有机地融合在学校的两个文明建设当中，才能使校园文化产生巨大的管理功能。在牟丽芳校长的带领下，解放大路小学在最近的二十年发展历程中，进行了艰苦创业，学校取得了创造性的业绩。“酷爱读书、崇尚文明、勇于探索、追求健美”是解放大路小学校园精神的具体体现，又是全体解放人精神的真实写照。     

校园文化建设与德育工作

校园文化与德育工作是高等教育重要的有机构成部分。该文旨在探讨二者的内在辩证关系,指出实践工作中存在的误区,提出以后工作实践中必须是必须坚持“四个统一”的总体思路,以达到高等教育培养全面发展合格人才这一总目标的目的。     

校园文化的德育功能及其强化

校园化是学校教育资源的有机组成部分，对青少年学生品牌健康发展具有规范，导向，促进和激励的功能，是学生成长的基本教育因素。加强校园精神明建设，优化校园物质化环境，强化校园化的德育功能是各级各类学校的一项重要任务。     

以水文化建设构建特色校园文化

校园文化是教育教学活动的产物,凡有名望的大学均有自己明确的校园文化,并形成自己独具的特色。福建水利电力职业技术学院是一所水利特色鲜明的高职院校,多年来学院深入挖掘具有鲜明而丰富的水文化资源,开展水文化为特色兼容多元文化的校园文化建设。本文拟就其建设作用进行探讨。     

校园文化建设与学校德育工作研究

新时期,小学校园文化建设对学校的德育工作具有重要的作用,它是德育工作的一个有效载体,能够塑造小学生健全的人格和良好的思想道德品质。本文主要探讨小学校园文化建设和学校德育工作之间的重要关系。     

校园文化与思想道德建设

校园文化作为一种“软件”教育，渗透在校园活动的方方面面，对学生的思想道德建设具有导向、熏陶、约束、激励、凝聚等方面的效应。１、导向效应。系统的理论教育和正确的舆论引导，是加强学生思想道德建设的根本。通过校园文化加强对学生进行马列主义理论教育；对学生骨干党团积极分子系统传播党的理论知识；通过支持学生开展“马列主义学习小组”和“文学讲座”、“美学讲座”等活动，引导学生坚持正确的政治方向，树立远大理想追求，起到唤起正确的道德意识，树立明确的道德观念，辨别正确的价值取向，矢志不渝地追求真善美的导向效应。…     

习与性成——以生活德育为指导加强高校校园文化建设

校园文化是生活德育的主要载体。以生活德育指导校园文化建设是德育工作的必然要求．也是校园文化建设的内在需要。在校园文化建设中,必须不断丰富生活德育内容．树立生活德育的指导理念．增强校园文化活动的生活性与实践性,优化物质文化育人氛围．充分发挥校园文化的育人功能,促进德育工作。     

构建以大学生为载体的校园文化建设

新时期校园文化建设,要以大学生为载体,构建和谐社会总体思路为指引,本文从校园文化的基本内涵和特征、思想、组织领导、方式方法和构建长效机制方面提出了构建大学校园文化建设的几点思路和方法。     

校园文化建设与学校德育工作研究

新时期,小学校园文化建设对学校的德育工作具有重要的作用,它是德育工作的一个有效载体,能够塑造小学生健全的人格和良好的思想道德品质.本文主要探讨小学校园文化建设和学校德育工作之间的重要关系.