论地方高校经管类专业课程设置的原则

随着社会和经济的发展及我国针对培养"十二五"新型人才的素质教育改革的推进,经济管理知识与能力在高等教育各类专业教学中的地位日显重要,尤其对于培养学生的管理素质和综合职业能力具有其他课程所无可替代的作用。而我国不少高校尤其是各地方高校在经管类课程设置和教学方面还存在诸多问题。这与世界经济的飞速发展,尤其是中国作为世界第二大经济体对经济管理类专业提出的新的要求是严重不相符的。因此,培养什么样的经管人才,就成为许多高校相当长时间内面临的重大课题。依托产学研的紧密结合,借鉴发达国家的成功经验,我国地方高校在进行经管类专业人才培养时必须把设置科学合理的课程体系放在首位。作者认为,我国各地方高校经管类专业在进行专业课程设置时应该遵循科学性、系统性、开放性、前瞻性、现实性、灵活性和区域性等七大原则。     

经管类专业ERP课程实验教学探讨

随着ERP在企业信息化中越来越多的应用,高校纷纷开设了ERP课程。河南科技学院从ERP课程实验教学的实际情况出发,分析了ERP实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了改革措施,使得ERP实验教学取得了较好的效果。     

经管类本科专业设置“MATLAB”课程的研究与教学实践

结合MATLAB的特点和经管类专业课程教学所存在的问题,阐述了在经管类专业开设MATLAB程序设计课程的必要性。介绍了为提高MATLAB课程教学质量,对教学内容、教学手段与方法、实践教学等方面进行的改革实践。     

高职经管类专业实验室建设的研究与思考

在高职经管类专业实验室建设中存在若干误区，应根据系统规划、实用实效、集中使用、先进优化、开拓创新的原则进行实体实验室、软件模拟实验室与校外实验室建设，通过实验实习教学，将学生培养成生产、建设、管理、服务一线的技能应用型人才。     

经管类专业MIS课程教学模型研究

市场经济和信息化的发展,要求越来越多的既懂经济管理又掌握现代信息技术的复合型经济管理人才。因此,很多高校把“管理信息系统（MIS）”课程列为经济信息管理专业的核心课程,但对经济信息管理类专业的学生而言。既不应该把他们培养成为程序设计员、系统分析员,也不是像培养MBA人才那样成为企业战略管理者,     

加强经管类专业实验室建设途径探究

高校经管类专业建设实验室有很重要的作用,但是当前高校经管类专业实验室建设中存在不少误区。本文阐述了当前高校经管类专业实验室建设所存在的问题,并且提出一些建议,来加强实验室建设,要优化资源配置,校内实验室与校外实验室联合起来,把学生培养成理论结合实际的综合型人才。     

高等学校经管类专业经济学课程研究——基于全国高校调查和重庆大学课程建设实践

本文在对高等学校经济学教学一般情况分析的基础上,对我国主要高校经管类专业经济学课程实施情况进行调研分析,并对重庆大学经管类专业经济学课程给予重点研究,提出经济学课程教学手段与教学方法方面的改进建议。     

高职法律专业方向和课程设置的思考

目前,我国高职院校的法律专业在专业方向的选择及课程设置等方面,基本上属于普通高校(本科)法律专业的“压缩版”,两者无明显的区别,虽然有的院校加大了实践环节的学时,但仍不能体现出职业教育的特点。因而高职法律专业毕业生,往往难以寻找到适合自己的岗位,形成“高不成、低不就”的就业局面。笔者认为,这是由于高职法律专业在专业方向的选择、课程设置及教育观念等方面存在着滞后于市场的需要所造成的,必须进行改革和创新。     

浅谈大经管实验平台在高职经管类专业项目课程开发中的应用

项目课程开发是高职项目化课程体系建设的核心环节,而项目设计则是项目课程开发的关键。本文分析了高职院校课程开发的困境和存在的主要问题,深刻阐明了大经管实验平台在引领高职经管类专业项目设计方面的作用。     

西部金融中心建设与高职院校经管类专业课程改革

2008年8月,成都市委、市政府正式出台了《关于进一步加快西部金融中心建设的意见》,提出要在成都形成金融市场、金融机构、金融工具门类齐全、功能完善、金融业发达程度高的金融集聚区,并把成都建设成为金融的＂三中心＂,金融业将成为成都市重要的支柱产业。这将使成都产业结构向高度化、合理化推进,将进一步影响相应的就业岗位群和岗位知识、技能要求的变化。各高职院校应顺应趋势,对经管类专业相应课程进行改革调整,根据岗位需求,为西部金融中心建设提供实用的应用型人才。     

探索经管类专业校外实践基地建设与管理

经管类专业大学本科学生毕业后,基本上从事的是人力资源、物流、财务管理等相关的管理岗位工作.管理重在实践,学生仅仅凭借在校内课堂中学习是远远不够的,因此,为经管类专业的学生开发校企合作的校外课堂尤为重要.本文从高校经管类专业建设校外实践基地的必要性入手,阐述了如何进行校外实践教学基地的建设与管理、并对如何充分利用校外实践教学基地,促进应用型人才的培养进行了探讨.     

经管类专业“经济法”课程实践教学模式初探

随着社会经济的发展,传统的理论教学模式已不能适应当代社会对综合性应用型人才的需要.实践教学是高校专业教学的一个重要环节,由于经管类专业学生法律基础薄弱、实践能力欠缺,“经济法”课程实践教学模式的构建和应用显得尤为重要.经管类专业“经济法”课程实践教学模式是一种以案例教学为主,兼法律实践与情景模拟等实践教学方法的教学模式,与此相适应,“经济法”课程的考核方式也要进行相应的改革,目的在于提高学生的法律实践能力.     

浅析我国近代法律教育的课程设置

近代的法律教育在我国法律教育史上占有举足轻重的地位。本文以中国近代法律教育的课程设置为研究视角，回顾和总结近代法律教育办学的利弊得失，以期对当今高校法律教育的课程体系的改革完善有所借鉴。     

谈经管类专业Internet技术与应用课程教学改革

随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,Internet应用技术对经管类学生在毕业后工作中的作用日益突出。如何提高经管类学生对Internet掌握的能力,进而转化为职业能力,成为了教授Internet技术与应用这门课的亟待解决的问题。在教学中,教师要把对计算机网络的理解的专业性向应用性转变,淡化理论,清晰概念,加强实验,精讲多练,内容上突出学以致用。     

地方高职院校经管类专业建设改革初探

地方高职院校经管类专业建设应该以经济管理专业群的通用知识与技能为基础,构建＂一专多能＂的教学平台,并建立将顶岗实习提前至第四学期进行的培养模式,打造一支专业化的顶岗实习教师队伍,唯有如此,才能更加适应当地经济发展的需要。     

经管类跨专业综合实验课程的设计与实施

深入阐述了经管类跨专业综合实验课程的特点、实验内容、实验组织和实施流程,并通过调查问卷、访谈等方法对该课程实施的效果进行了分析。实践结果表明,经管类跨专业综合实验课程对于培养学生学习能力、综合分析能力、实践创新能力具有积极作用。     

德国大学历史学科的专业与课程设置

历史学科在今日中国大学校园里只能算是一门小学科，与数理化、电子、信息、计算机等理工科相比是如此，与经济、法律、管理，甚至中文等文科相比也是如此。在许多综合性或师范院校里，历史系由于设置早，又未曾有过中断的厄运，往往又是师资力量最强的系科之一。于是形成了一个悖论：新设置的现实性强的社会学科学子莘莘，缺的是师资；古老的历史学科人才济济，缺的是学生。     

谈高职院校非法律专业经济法课程设置

在经济社会背景下,法律已经成为调节国家各项经济活动的重要手段,因而高职院校开设经济法课程,不仅是高职院校法律专业的核心课程,也是非法律专业一门重要的专业基础课.在职业教育课程研究方面,经济法课程的设置多局限于法律类专业,而对于非法律专业的经济法课程设置研究较少.通过对经济法课程设置的探索,提出整合经济法课程的内容及实现课程职业化方式.     

高职院校经管类各专业高等数学课程设置的探索

高职院校经管类专业主要培养企业管理以及财经技术应用性高等专业人才,高等数学课程是高职院校经管类专业的一门十分重要的公共基础课,对人才培养质量起着举足轻重的作用,已成为处理经管类技术领域专业问题的关键。