需要层次理论与网络心理需求关系探讨

网络在中国的快速发展和本身具有的特征,在给人们生活带来巨大便利的同时,也对人们自身产生了深刻的影响,特别是对青少年的影响更大.用需要的层次理论对青少年使用网络的心理进行分析,可以看出,获得基本生理需求、渴望交往、寻求尊重及自我实现需要是青少年网络行为的主要心理原因.对需要层次理论与网络心理需求关系进行探讨,从心理的角度,更人性化地帮助青少年合理使用网络具有一定的意义.     

青少年当前流行语特点探究

流行语是指语言中使用频率高的词语或句子.青少年当前流行语的特点是:更新速度快,富有时代气息；反映校园生活,诙谐幽默；感情色彩浓重,类型多样；广纳博收,具有开放性.研究青少年当前流行语特点可以帮助我们了解青少年的心理动向,有的放矢地开展学校德育.     

青少年健康使用网络的调查研究

探讨青少年健康使用网络的概念及判断标准.通过开放式问卷、访谈法并结合统计分析等手段对整群随机抽取的167名学生进行调查研究.结果如下:(1)青少年健康上网行为指的是青少年对网络的使用是可控制的上网行为,并对学习、生活和身心发展有积极作用.(2)操作化标准包括六个项目的综合标准与健康时间标准两种.     

论英语网络语言对青少年的负面影响

青少年使用英语网络语言,使它的弊端凸显出来,加上青少年逐渐形成的滥用习惯,英语网络语言对青少的产生了种种不可忽视的负面影响.与此同时,它也是对传统汉语言文化造成了较大冲击.     

充分发挥父母的执导作用预防青少年网络成瘾

父母对青少年发展具有重要的影响作用.青少年一方面自我意识高涨,要求独立,另一方面又需要父母的理解与支持.作为青少年生活管理者的父母,与青少年相处时间较长,关系较为密切、稳定,应加强其执导地位,从主客观等方面因素出发,引导青少年合理使用互联网,防止网络成瘾.     

网络欺负:青少年群体面临的新困境

信息时代,网络成为欺负新的延伸场域.青少年是网络使用的主体.由于网络特性、网络管理制度不完善、相关法律处于真空带,网络欺负成为青少年群体面临的新困境.对此,从相关影响因素:自身、学校、法律、家庭方面进行积极预防和干预对保障青少年的健康成长有极为重要的意义.     

解读校园流行语

校园流行语主要是由高中、大学校园的学生这一社会群体创造、改造、使用和传播,并在青少年学生中广为流行的词语,它是青少年学生的价值观和社会文化心态的具体体现,是青少年亚文化的重要组成部分.通过对校园流行语的特点及其产生机制的分析,不仅有利于了解青少年学生的群体文化心理,同时也能透过校园这个小社会,折射出整个社会的语言发展趋势.     

家用计算机的正确使用和维修方法

1 家用计算机的使用要求 现在,通常的家用计算机是青少年为配合学校学习而购置的,硬件以单CPU台式机为主,配以微软系统软件、Office软件和防病毒软件.实际上,青少年把计算机用于学习的时间不多,多用于上网浏览和打游戏.所以,他们使用的硬件往往是比较新的产品,配置比较高,对应用软件则要求不高.     

网络社交背景下的家庭教育研究

家庭对青少年的成长起着至关重要的作用,是青少年人格健康发展的第一道防线,但是随着网络社交日益深入青少年的学习和生活,家庭教育面临着新的挑战.为了使青少年人格健康发展,在网络时代,家长必须从及时有效沟通、正确引导、提高自身网络技术等方面引导子女合理、健康使用网络,趋利避害,让互联网成为青少年学习和健康成长的好帮手.     

网络对青少年社会化的影响

互联网的迅猛发展和普及.给人类社会带来巨大的变革,随着青少年使用网络的数量不断增长,网络对青少年社会化的影响越来越大.网络不但给青少年社会化带来了积极的影响,同时也带来了一些负面效应.采取有效的策略.使青少年能够在健康的网络环境中生存和发展显得十分重要.     

上网心理--学校心理健康教育新课题

网络以其特有的速度、魅力对青少年学生产生愈来愈大的影响.研究青少年学生的上网心理,寻找相应的调适策略,引导学生正确使用网络,应是广大教育工作者亟待关注的问题.     

探究青少年的网络道德教育

当前,网络被广大中小学生广泛使用,成为他们获取知识、交流思想的重要平台.据有关部门对大中城市的青少年运用互联网状况进行的调查显示:青少年是目前主要的网民,占所有网民的82%.因此,当前对学生进行网络道德教育迫在眉睫.     

留守青少年与离异单亲家庭青少年家庭功能现状研究

家庭结构是家庭功能运行状的影响因素之一,留守青少年与离异单亲家庭青少年的家庭结构存在相似和区别之处。为了解留守青少年和离异单亲家庭青少年家庭功能运行状况,本研究采用方便取样方法,选取重庆三所中学1100名学生,使用家庭功能评定量表(FAD)进行问卷调查。结果发现留守青少年与离异单亲家庭青少年的家庭功能运行状况差异不显著;留守青少年的家庭沟通状况、角色状况均差于一般家庭(前者p<.05,后者p<.001);离异家庭的角色、情感介入、家庭功能总分均差于一般家庭(前两者p<.01,后者p<.05)。     

浅析青少年使用微博的心理及行为特征

微博已经逐步成为青少年在社交网络中的重要工具,通过分析青少年使用微博的具体习惯,了解其对于微博的心理及行为特点。使用微博更多地表现为青少年的从众心理,满足其实现自我需求的目标,同时是青少年的社会经历及亲身体会社会的体现,能够反映出青少年使用微博的心理及行为特征。     

青少年网络成瘾的原因与对策

随着网络世界的不断扩大,青少年网络成瘾者急剧增多,网络成瘾严重地危害着青少年身心健康.分析其原因,既有网络本身的特点,也有网络成瘾者自身的原因,家庭条件和社会环境也是重要的影响因素,应采取有效的对策,从加强对青少年的引导和教育,培育良好的社会环境和家庭气氛规范网络市场管理等方面入手,使青少年在使用网络的同时能自觉抵制网络的消极影响.     

青少年合作策略的发展特点及相关因素的研究

合作策略是青少年合作产生的中介,是成功合作的关键之一。本研究采用自编的合作问卷考察了青少年合作策略的发展趋势及影响青少年合作策略发展的因素。结果发现:年级越高,青少年越倾向于使用积极策略;初二到高二是青少年合作策略快速发展的时期;女生比男生更倾向于使用积极策略。     

管控青少年过度使用电子产品应打好“组合拳”

2020年的北京两会上,来自北京市政协妇联界别、北京市律师协会副会长马慧娟委员关注的是儿童青少年过度使用电子产品造成的身心危害。她提出,为避免青少年过度使用电子产品,建议对青少年电子产品使用时长进行明确量化和严格管控。控制儿童青少年使用电子产品应是家庭、学校、社会携手共促的综合工程,要加大宣传转变认识,同时对线上课业进行明确的量化要求。     

青少年网络成瘾与父母教养方式的探讨

随着我国信息技术迅速普及,青少年已经成为网络使用的主体。网络使用对青少年的影响是双向的,其积极影响能培养青少年人际交往能力、激发学习动机和拓宽知识视野等,但是网络对青少年的消极影响也不容忽视,特别网络成瘾是损害青少年身心健康的＂杀手＂。本文对父母教养方式与青少年网络成瘾的相互关系进行分析,并在此基础上提出实施正确父母教养方式有效防治青少年网络成瘾的相应对策。     

网络时代国内对青少年阅读推广的举措及启示

随着网络时代的发展,网络信息体量呈现井喷式增长,青少年阅读的范围和内容变得尤为广泛.而青少年阅读状况不仅影响着其个人的素质,更与一个国家和民族的未来紧密相关.本研究采用问卷调查法对青少年手机阅读现状进行了调查,发现青少年手机阅读情况参差不齐.而青少年使用手机阅读容易造成其网络成瘾、视力下降等问题,因此,文章结合国内对青少年阅读推广的经验以及我国当前实际情况提出几点建议,旨在指导我国青少年阅读的健康发展.     

大众传媒对青少年的影响研究综述

青少年平均每天花费6个多小时时间来使用媒体,并且他们绝大多数自己拥有独立的卧室电视、电脑、互联网络以及一部手机.在这篇文章中回顾了大量关于大众媒体对青少年影响的研究.认为大众媒体对青少年既有积极的影响,也有消极的影响,一方面它能促进了青少年健康成长；另一方面,对青少年暴力行为倾向、社会隔离、青少年肥胖、饮食失调、抽烟、饮酒以及性行为等都有很大负面影响.我们要利用其积极影响,并尽量减少消极的,推进青少年健康的发展.