体育教学中如何培养学生良好的意志品质

意志是自觉地确定目的,并努力克服困难。以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。     

体育教学中培养学生意志品质

意志是自觉地确定目标,并努力克服困难,以实现预定目标的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难、战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来,体育活动又是锻炼意志的极好手段。小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。一、在各种体育活动中培养学生良好的意志品质组织一些能增强学生意志品质的活动,如跳山羊、跳高、攀登等。在这些活动中,有的学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质,究其产生的原因,大致有三:     

体育课对学生学习兴趣意志品质的培养

体育课教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维发展的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力品德,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。我们知道：任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此,在教学中,不能只要求学生作机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机、兴趣与注意,和积极的思维,这才能充分发挥他们的学习积极性,提高教学质量。     

浅谈农村学生体育课意志品质培养着力点

学生意志品质的培养可以是多方面的，在体育教学中应根据学科的特点，充分运用各种教学手段有意识地在激发提高学生的自信心、培养增强学生的责任心和坚韧性等方面使学生的意志品质不断得到强化。     

在体育课中意志品质的培养

人的成长．不可能是一帆风顺的．而现在的孩子由于生活条件的提高,孩子就是家长的宝．这就导致孩子的意志品质发生了很大的变化。以自我为中心成了主导一些孩子的行为思想．不知道什么是宽容和互助友爱。在体育课中体现得更为明显．特别是对一些“又累又枯燥”的内容（如中长跑）,他们总是有这种、那种的理由来逃避。针对这些情况,教师在体育课上要采取相应措施．来培养学生的意志品质。     

如何在体育课中培养学生的意志品质

在我们成长的道路上,有时一帆风顺,充满鲜花和掌声,这当然是每个人所希望的,但人的一生总会遇到这样那样的逆境和挫折,这就要求我们必须具有坚强的意志。对于青少年的成长、成才、成功来说,坚强的意     

体育课中对大学女生意志品质培养的教学研究

通过公共体育的学科特点及目前高校体育教学的现状,结合大学女生的个性品质,运用访谈法、观察法、实验法和问卷调查法,找出体育教学中限制大学女生意志品质发展的因素。并在教学中采用相应的对策和措施,重点对大学女生的意志品质进行培养。研究结果表明,根据大学女生个性类型有针对性地开展体育教学,对提高大学女生的意志品质有较明显的作用。     

体育教学与学生意志品质培养

本文通过探讨体育教学改革，分析对学生最具有吸引力的体育教师基本要素，并就体育教师的情感、品格、知识、才能、仪表和熟悉理解等方面进行研究，探索这些基本要素对学生意志品质的培养方法与途径。     

试谈体育教学对学生意志品质的培养

技术的发展,综合实力的竞争越来越突出地表现为人才的竞争和劳动者素质的竞争,当今社会需要适应能力强,具有创新意识和开拓精神的高素质复合型人才,而意志品质是这种人才应具备的基本素质。体育教学具有艰苦、疲劳、激烈、紧张相对抗以及竞争性强的特点。通过体育教学活动,有助于培养勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想作风,有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎的意志品质。     

如何在体育教学中培养学生的意志品质

心理学研究表明,具有良好意志品质的人,他们取得成功的概率比较大。一个人意志的强弱对自身的行为乃至终身能否作出成就或优于常人,皆有重要的影响。培养学生的意志品质,不仅锻炼了学生的意志,也增强了他们克服困难、战胜困难的信心。因此在体育教学中,教师既要教给学生必要的运动知识、技能,又要从多方面培养学生良好的意志品质,促进他们的全面发展。     

体育课应加强对学生意志品质的培养

一、克服学生不良个性心理 在体育课教学中,常常有少数学生因不良个性心理因素作怪,致使对有些学习项目不喜欢、不想学,尤其惧怕练习难度高的运动项目。通过分析产生这种不良个性心理,原因是有的是出于对体育科学知识的了解掌握不多,对体育与健康学习的理解简单、肤浅,出现懒惰怕动的个性：有的学生由于自身体力、自身耐力的差异,对某些练习项目的高难度动作、长距离跑缺乏信心、耐力而产生自卑的个性;     

浅谈体育教学中对学生意志品质的培养

意志的品质是个体在遇到各种情境下独特的意志表现,它们是考查人们意志力强弱的指标,也是个性的重要组成因素。陶行知先生说过:"学生的学习光靠智力不行,光有学习的热情也不够,还要有坚持到底的意志,才能克服大的困难,使学习取得成功。"     

体育教学与学生意志品质培养

本文通过探讨体育教学改革 ,分析对学生最具有吸引力的体育教师基本要素 ,并就体育教师的情感、品格、知识、才能、仪表和熟悉理解等方面进行研究 ,探索这些基本要素对学生意志品质的培养方法与途径。     

怎样培养学生良好的意志品质

意志是人的主观能动性的集中表现，是保证一个人克服各种困难，实现目标的心理动力。意志影响学生认识活动的方向性、积极性与持久性。学生在学习过程中，会遇到各种困难，积极的意志品质如自觉、坚定、恒心、自制等，有利于学生战胜困难，提高学习成绩；而消极的意志品质，如盲从、独断、执拗等，则会阻碍学生的智力发展和学习能力的提高。意志是一个人事业成败的重要条件，意志坚强的人．即使他的智商一般，但由于他的坚忍不拔，始终如一地顽强拼搏，最终也会获得成功；而意志薄弱的人，即使智商较高，遇到困难就退缩，经不起挫折，也难以取得成功。在这个意义上说，意志比智力更为重要。     

浅谈体育教学中如何培养学生坚强的意志品质

当今社会要求具备良好品质的人才,以满足社会发展的需要。在体育教学中培养学生坚强的意志品质具有先天的优势。新课程标准对学生的意志品质培养提出了更高的要求,因为意志品质对学生来说是在以后的生活中有很高的意义,特别是体育学科的特点,对于培养意志品质列有优势可言,所以教学中根据体育学科的特点对学生进行意志品质教育。     

如何在体育课中培养学生的意志品质

在我们成长的道路上,有时一帆风顺,充满鲜花和掌声,这当然是每个人所希望的,但人的一生总会遇到这样那样的逆境和挫折,这就要求我们必须具有坚强的意志。对于青少年的成长、成才、成功来说。坚强的意志、顽强的毅力,是一种极其宝贵的精神,是一种不可缺少的心理品质。常言道：有志者,事竟成;滴水能穿石。这都生动形象地体现了一个人坚强的意志品质。     

略论体育教学对青少年学生意志品质的培养

通过文献资料法、专家咨询法等对我国青少年在校生的意志品质进行了研究,研究结果表明当前学生由于各方面因素导致意志品质薄弱,而体育教学对青少年学生良好意志品质的培养具有积极作用,主要表现在几个方面：教学时间的长期性保证了意志品质培养的连续性;体育教学过程的实践性保证了意志品质培养的有效性;体育教学内容的丰富性保证了意志品质培养的全面性。     

谈体育课教学如何培养学生坚强的意志品质

体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用。只要坚持对学生进行有意识的培养,我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。     

如何在体育课中培养学生意志品质

实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养,我们的学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。意志是指在认识和变革     

体育教学过程中学生意志品质的培养

本文以学校体育学和教育心理学理论为指导,采用文献资料法等研究方法,对初中体育课堂教学中对学生意志品质培养现状进行了探索和分析.同时,对如何在体育教学中培养学生的意志品质教育的策略问题进行较为深入的研究.