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相似文献
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1.
2005年11月14日早5点40分发生在山西省沁源二中的特大交通灾难,在短短几秒钟内夺去了21名师生的生命,还有16人受伤。这不仅给几十个家庭带来倾天大祸,也让全国人民痛心疾首,直到现在我们也不愿相信如此青春烂漫的生命就此无端地画上了句号。然而这确是无法回避的事实。这个灾难在让我们扼腕痛惜的同时,也给我们留下了一连串的思考……  相似文献   

2.
2005年11月14日早5点40分发生在山西省沁源二中的特大交通灾难,在短短几秒钟内夺去了21名师生的生命,还有16人受伤。这不仅给几十个家庭带来倾天大祸,也让全国人民痛心疾首,直到现在我们也不愿相信如此青春烂漫的生命就此无端地画上了句号。然而这确是无法回避的事实。这个灾难在让我们扼腕痛惜的同时,也给我们留下了一连串的思考……责任在谁?毫无疑问,司机疲劳驾驶是导致这一灾难的直接原因,司机应当承担最主要的责任。其次当然是学校。尽管学生已多年在公路上跑操,但“从来如此便对吗”?据当地百姓讲,该路段是事故频发的“杀人路段”,今…  相似文献   

3.
灾难面前生命原来如此脆弱面对灾难生命却又如此绚烂每一种表情都令人动容每一个瞬间都感天泣地5月12日14时28分,这一刻让整个中国为之伤恸。汶川大地震,这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难,造成了几万人遇难。每一个数字的背后都是一个鲜活的生命,每一个生命的逝去都是我们  相似文献   

4.
神秘的海啸     
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。  相似文献   

5.
2008,中国教育的深刻反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
2008,让我们终身难忘,让我们不断思索。这一年,我们经历了惨烈的汶川大地震,数万同胞失去了宝贵的生命。然而,灾难在带来苦痛的同时,也能换来宝贵的经验和教训,能唤起我们对一些重要问题  相似文献   

6.
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。  相似文献   

7.
海水来过     
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。  相似文献   

8.
和真正的灾难比起来,我们曾经看过的那些灾难电影显得幼稚许多,但或多或少地让我们知道:只要我们愿意为之努力,家园可以重建,生命可以延续,未来依然可以美好如昔。现在,让电影说给你听。  相似文献   

9.
和真正的灾难比起来,我们曾经看过的那些灾难电影显得幼稚许多,但或多或少地让我们知道:只要我们愿意为之努力,家园可以重建,生命可以延续,未来依然可以美好如昔。现在,让电影说给你听。  相似文献   

10.
背景材料之一:2008年5月12日四川发生8级大地震,造成严重的人员伤亡和财产损失,突如其来的灾难,短短几秒钟内房倒屋塌,亲人伤亡,道路受阻,通信中断,美丽家园变得面目全非,废墟下的人在痛苦中呻吟,幸存的人们无家可归相顾茫然。巨大的灾难,让我们重新认识了生命的脆弱和宝贵。尤其是一些中小学生在地震中伤亡使我们非常痛心,给我们留下了深深的遗憾。  相似文献   

11.
5·12,是个毁灭性的灾难日,突如其来的地震,让我们的心为之纠结。十几分钟前还是灿烂的笑脸,十几分钟后便是漫天遍野的哭喊。许多和我们一样曾在教室里上课的同学,永远地失去了家园、亲人,甚至生命!在危急关头,许多震区的同学和老师,他们对生命的坚持,对他人的无私付出,常常让我们泪流满面。这样的感动,也让我们的心,在2008年5月转了一个弯,看见了生命里那些曾被我们忽略了的点点滴滴……  相似文献   

12.
灾难给我们太多痛苦的同时也给我们带来了太多的感动,我们被华夏儿女的凝聚力、富有爱心打动,被人民子弟兵的英勇、无私打动,孩子们美好的爱心再次让我感动,也让我们看到了"团结""爱心"将永远是中国人最珍惜的应对灾难的法宝。  相似文献   

13.
近年来,一些罕见灾难的发生,让我们重新审视生命,审视价值,也让我们愕然警醒:灾难教育本该是我们教育的一部分。相对于某些灾难频发的国家,我国的灾难教育是极其薄弱的。普及灾难教育,进一步提高全民应对灾难的能力,减少灾难事故造成的损失,是非常有必要的。灾难教育理应由社会、学校、家庭三方面共同配合来进行。  相似文献   

14.
向丽 《师道》2008,(6):6-7
5·12汶川大地震,迄今为止,已夺取六万余人的生命,家园尽毁,万民同悲。震惊、感动、悲悯、愤怒,我们百感交集,我们寝食难安。灾难,让我们同心协力;灾难,也让我们警醒反思。  相似文献   

15.
《红领巾》2013,(Z1):45-49
大自然可以带给人类阳光雨露,也可以带来地动山摇,这是我们无法抗拒的。我们所能做的就是让自己强大起来,在灾难到来的时候不再那么无力和无助。能让我们变得强大的东西,就是科技。以下在地震救援中大显身手的高科技装备,无一不在告诉我们:科技就是生命!  相似文献   

16.
整个世界都在喜气洋洋地准备迎接新年的到来,然而就在这个时刻———2004年12月26日,印度洋发生了惊天动地的大海啸。数十万人没有等到2005年的来临!他们和这个新年因相差5天而永远无缘。灾难就在这一时刻卷走生命、摧毁家园、吞没岛屿;灾难就在这一时刻把恐惧、死亡、痛苦与眼泪展示给人类。这世纪大劫难超越了国家与民族,超越了人种与文化,超越了争端与分歧;这是人类共同的灾难,是人类整体的伤痛。我们无权对这样的人间灾难表示漠然:我们为死难者哀悼,为生还者祝福,我们也为整个人类的平安而祈祷。这样的灾难不应该被历史忘记。  相似文献   

17.
“非典”,这突如其来的疫情,让全球二十几个国家遭到了严重的损失。无数前赴后继地工作在抗“非典”前线的医务人员,无数奋战在不同战线上的人,为抗“非典”而无私地奉献着,许多英雄人物甚至以自己的生命来换取别人的生命。这场灾难,使我们对这个世界越发地留恋了。  相似文献   

18.
发生在四川汶川的特大地震,导致数以万计的同胞家破人亡。那么多人的生活突然中断,那么多人的人生从此永远改变,这除了让我们感到震惊和伤痛外,还让我们对生命的价值、生活的意义有了重新的思考。我们应该把从灾难中得到的感悟告诉孩子们,让他们学会“热爱生活、珍惜生命”。  相似文献   

19.
敬畏生命     
生命对于一个人犹如一张无需自己付费的单程旅行票,有长途的,也有短程的。人生如旅途,充满希望和神奇,也充满艰难与险阻。灾难犹如突如其来的驿站,无法逃避,冲破灾难的考验,才能让我们的生命之花熠熠生辉。鲁迅先生说过:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生。”要做生活的强者,在灾难面前,需要直面不幸的勇气,不做人生战场上的逃兵。这灾难的暴风尽管刮得那么猛,那么狂,强者的脸上始终留着轻蔑的微笑,他会在心里坚定地呐喊:尽管你吹得动我的躯体,却吹不动我心头的不屈。怀着对生命的敬畏,我们有足够的信心把灾难的嚣张气焰重重地踩在脚下。在精神…  相似文献   

20.
灾难给我们太多痛苦的同时也绐我们带来了太多的感动,我们被华夏儿女的凝聚力、富有爱心打动,被人民子弟兵的英勇、无私打动,孩子们美好的爱心再次让我感动,也让我们看到了“团结”“爱心”将永远是中国人最珍惜的应对灾难的法宝。  相似文献   

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