高考语文高效复习策略探讨

正语文是高考的必考科目之一,语文高考成绩的高低直接决定着学生的高考成败。语文高考复习的时间跨度较大,复习效果不像其他学科那样明显,不少学生和教师都感觉到高考的语文复习过程较为艰辛。如何优化高考语文复习策略,突破教学瓶颈,切实提高复习效率,提高语文高考成绩?这都是我们所有高中语文教师非常关心的话题。一、高考语文复习现状分析1.脱离语文教材高考语文试题的目的是为了测试学生综合应用能力,     

语文复习要做到在“简单”中释放“精彩”

“简简单单教语文,扎扎实实求发展”是语文新课标理念所倡导的.作为一名语文老师我们就有责任去探索去领悟这一理念所倡导的,让我们的语文复习教学也要尽量做到简单,在简单中激发学生复习的兴趣、确定复习的内容去自主复习、巧用评价释放孩子们的精彩.还原语文复习教学的本质,从真正意义上减轻孩子们的学习负担,提高学习效益.     

新课标背景下高三语文复习效率如何提高

语文知识的积累是一个长期的过程,需要积淀一定的文化基础。对于高三学生来说,高考近在眼前,时间紧迫,如何在有限的时间内提高语文复习的效率,需要在复习方法和复习手段上进行调整。新课标背景下高三语文复习教学也同时要进行积极地改进,才能取得更好的教学效果。     

教材，高考语文复习的第一手资料

在高考语文复习过程中,教材常常被“打入冷宫”,取而代之的是各种各样的复习资料、习题。但从近几年部分高考语文试题来看,教材是高考语文复习时不可或缺的第一手资料。     

浅谈如何以更好的语文成绩应对高考

在学生的高中阶段,语文是学生学习的基础课程也是重要课程,占据学生高考分数的极大百分比。是否能够学好语文,对语文牢牢把握,是影响学生高考成绩的重要因素。但是当代高中生面对语文科目,经常会只取得一个中等的成绩,无法提高。原因是因为找不到好的复习方法,无法顺利提高成绩。作为一名高考复读生,我也曾为如何复习语文、提高语文成绩而发愁,在经过不断的探索和反复思考后,如何以更好的语文成绩应对高考,实现语文成绩的提高。我总结出以下几点建议。     

高三艺术班高考复习的有效性实践

针对高三艺术班学生,提出高考语文复习的有效性策略:提高学生对语文复习的重视程度和兴趣,让学生从思想上首先重视语文高考的复习;然后从高考语文考纲和真题入手,帮助学生明确高考语文考什么;教师提高自身的业务水平以便能及时调整学生的学习心态并积极引导学生自主学习;在教学中重视基础知识的积累和作文写作教学等,以期艺术生在高考中能获得满意的成绩。     

高考语文复习的误区及对策

高三是整个高中生涯最关键、最紧张的一年,学生通过高三的有效率的复习能够对自身的学习成绩有很大的提升。但是在高考语文复习中却还是存在一些复习误区,导致学生在进行复习语文时并没有提升自身的语文成绩。本文便结合高考语文复习以及人教版教材,探究高考语文复习的误区都有哪些,解决对策是什么。     

略谈信息化教学背景下的师生对话--以对口单招高三语文复习课为例

课程改革与信息技术的发展,给现代语文教学带来了新的契机。新课标贯彻的"师生平等对话",已不再仅仅局限于课堂,现代信息技术和网络平台为师生对话提供了更广阔的空间。笔者在实践中发现,在语文复习课中,如果教师利用学生喜欢的网络交流平台,帮助学生实现课前课后的自主复习,课堂上再以多种形式展开有效的师生对话,能激发学生复习语文的兴趣,使高三语文复习课如新授课一般充满生机。     

试探中考语文复习备考之对策

中考在我国教育体系中是十分重要的,也是学生面临的重要阶段考试,因此中考复习是学生面对中考的必要手段,也是教师、学生以及家长重点关心的问题。在中考科目中,语文科目占有很大的分数比重,因此,语文科目的复习是学生中考复习中不可忽视的一部分,如何采取系统规范的复习方法,使学生做好有效的语文复习是初中教师需要重点研究的问题。     

语文高考复习优化技巧

语文高考复习历时长．然而复习效果却不尽人意。针对这种现状．本文作者在探索和实践的基础上总结出测试趣味化、解题技巧化、答题笔墨化、训练时间化的语文高考复习的四种优化技巧,以期切实提高语文高考复习的实效性。     

走出高三备考误区 反思改进语文复习

学生年年高考，教师届届备考。语文复习中，我们认为，遵循学科规律，树立科学备考理念，改革语文复习方略，加上备课组精诚团结、群策群力，是保证复习质量、提高备考效率的前提和根本。     

高三语文复习方法谈

高三语文总复习的根本目的,显然是为了提高学生在高考中的语文成绩。但是如何复习才能提高学生在高考中的语文成绩呢？鉴于本人多年的高考复习教学经验,特在此介绍一些方法,以供大家参考。     

高考语文课堂复习的指向性策略分析

正确掌握语文的学习规律,学会不断地积累、总结与反思,这对语文教学来说是非常重要的工作。高考语文复习不仅关系语文学习效果,更影响考生分数。这就对高考复习教学提出更高要求,针对不同考点与题型制定不同的复习策略非常重要。     

对高考语文复习及其途径的思考

高考语文复习对于高考的成败至关重要,要搞好高考语文复习就要明确阅读和写作这个重点,让复习流程灵活化,在预设的教学计划基本不变的提前下灵活选用教法,训练与讲评并重,科学确定复习目标,精心选择复习内容。     

中职高三语文复习(对口单招)策略研究

在对口单站的考试中,语文科目作为主要科目,其分数占有较大的比重,语文科目的复习对于学生有着至关重要的作用,教师应在教学过程中不断对语文复习策略进行研究,从而提高学生对于语文科目的重视程度和兴趣,达到提高学生语文成绩的目的。     

高三写作复习的几点思考

写作是《普通高中语文课程标准(实验)》必修目标“表达与交流”的重要组成部分，也是高考语文试题中的重头戏，因此写作复习倍受高三师生的重视。但在整个高三语文复习备考中，怎样切实提高学生的作文水平，从而达到理想的复习效果，却长期困挠着许多高三语文教师和广大考生。为此，笔者往高考语文复习备考中，对写作复习作了一些思考和探索，就算抛砖引玉吧!     

临阵磨枪,既快又光——关于冲刺阶段语文自主复习的思路安排

高三复习进入后半场后,学生对知识的自主复习消化的能 力就显得很重要了,学生自主消化阶段也就是日常所说的“磨 枪”阶段,能不能真正达到“不快也光”的效果还是要因人而异, 因思维能力而定。学生自主学习意识的缺失和自我调控能力薄弱,针对 这种现象,本着高考考前“思路清晰、思维打开”的基本原则,笔 者简单撰写一个语文学习自主复习的思路安排,以缓解考生心 理、助力2019年高考。     

高考语文复习与教材的关系

高考复习是一个复杂、艰辛的过程．但过程的美丽也营造了结果的美好，通过一轮、二轮、三轮的复习，最终能在高考中如游鱼得水、俊鸟得飞。那么．我们该怎样进行语文复习呢？     

高三英语复习备考策略探讨

随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。高考英语复习是英语教学的重要组成部分,是学生步入高考英语殿堂之前的重要环节。只有重视高考英语复习,有条不紊地做好组织工作,才能确保学生取得优异成绩,实现英语学习价值。本文探讨了高三英语复习备考的策略。     

高三一轮复习新思路——板块复习

高三一轮复习经常是按照教材顺序分单元来复习，但这种复习方式不一定适合所有的学生，也不一定适合所有的学校。多年的实际显示，高考始终是依纲靠本的，高考语文试题都可以在课内的文章中找到影踪。所以高考一轮复习的成败至关重要。