参加内蒙古第二届教学研讨会反思

根据学校校本培训的计划,本着"走出来,请进来"的思路,我们参加了在呼和浩特市第二中学举行的第二届教学研讨会,研讨会分为听课观摩研讨和听报告研讨两部分,现对所参加的研讨会进行反思如下:一、对教学部分的反思     

呼和浩特市第二中学召开第三届高中教学研讨会——“聚焦课堂”教改活动

在2004年、2005年成功举办了两届教育教学研讨会的基础上，呼和浩特市第二中学于2006年11月18、19日举行了第三届高中课程改革教学研讨会。此次研讨会得到了上海华东师范大学教育学系霍益萍教授的帮助与指导，并邀请了上海市语文特级教师陈钟糅．以及上海北郊高级中学、上海市建平高级中学、上海师范大学附中等学校的十位老师与我区教师同台讲课、评课．为教师们提供了一个交流、学习、研讨的平台。研讨会中始终贯彻的一点就是让每一位教师都认识到高中课改不是教科书的改朝换代、不是教学内容的简单增删，而是涉及教育理念、教育制度、教育管理和评价、教师专业发展、教育教学资源的利用和开发、学校文化建设的整体改变。     

王树声先生从教五十五周年教育教学研讨会在北京师大附中举行

2005年12月6日，王树声先生从教五十五周年教育教学研讨会在北京师大附中举行。教育部、中国民主促进会中央和北京市委、北京师范大学、北京部分高中学校等有关单位的领导、老师以及来自全国的中学地理教育专家共500多人出席了研讨会。     

呼和浩特市回民区中小学幼儿园教师学科带头人大赛分析报告

2012年3月25日耀30日,呼和浩特市回民区中小学第四届幼儿园学科带头人大赛,在呼和浩特市铁路第二中学、回民区南马路小学、回民区第五幼儿园举行。来自回民区14所中学、20所小学和7所幼儿园的81名教师参加了比赛。本届学科带头人大赛分为课堂教学、基础理论两部分,共设中学、小学和幼儿园等三个组别,涉及到语文、数学、外     

观卓越课堂 领四度之美

<正>2018年9月28日—30日,我有幸参加了由陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部联合江苏省苏州教育科学研究院、江苏省苏州第一中学举办的"第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会"。此次活动采取同课异构的形式,三位教师一组,分两天进行。29日,我分别聆听了来自西安交通大学苏州附属中学刘雁老师、重庆市第二十九中学校贾义文老师和复旦大学附属中学黄英樱老师的精彩展示课,领略了他们课堂的     

全区中小学幼儿园网络在线教研工作研讨会在呼召开

<正>【本刊讯】2015年9月8⁹日,全区中小学幼儿园网络在线教研工作研讨会在呼和浩特市土默特中学召开,全区12个盟市及2个计划单列市的教研室主任及部分中小学校长70余人参加了会议。会上,特邀了首都师范大学基础教育学院俞劼等多位教授,并请张彬福教授做了题为《教研工作新常态》的学术报告。呼和浩特市第二十一中学、赤峰市锦山中学、通辽市第十一中学、呼伦贝尔市科尔沁区铁路第     

张道林利用计算机教学荣获第二届课堂教学研讨会特别奖

由全国历史教学研讨会主办的第二届中学历史课堂教学研讨会于1990年8月9日至15日在宁波市鄞县党校召开。来自全国各地的中小学历史教师近500人参加了研讨会。研讨会用课堂录相进行了实际交流和评比。最后评比产生了一个特别奖和7个一等奖及若干个二、三等奖。石油部管道局中学中年教师张道林     

在思维的体操里找寻自由的天空——记呼和浩特市实验中学一级数学教师祝杰

<正>祝杰,呼和浩特市实验中学一级数学教师,曾荣获呼和浩特市新城区数学学科带头人称号;受聘为人教社实验教材编写组成员;曾获呼和浩特市中学教学基本功大赛二等奖、呼和浩特市新课程标准达标课一等奖。所带班级多次获呼和浩特市优秀班集体荣誉称号,他被学生评为"最爱戴的老师"。     

“真实的作文”是中学写作教学的出路——兼与叶黎明老师商榷

李海林老师在"沪港中学语文课程改革研讨会"上,以独到、尖锐的眼光给中学作文教学指出了一条"新路":中学作文教学从     

新课程理念在一堂几何课中的体现

2003年11月21日，上虞市初中数学新课程教学研讨会在沥海镇中学举行．参加会议的是来自该市的初中骨干教师与浙江师范大学2002级全体教育硕士(数学)、上虞市春晖外国语学校的郦兴江老师所上的观摩课《角的特殊关系》，引起了与会教师的关注与思考．郦老师上课，不仅语言风趣，课堂气     

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动

9月9日，内蒙古自治区第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式在呼和浩特市第十四中学举行。内蒙古自治区教育厅副厅长何成保、呼和浩特市副市长刘菊茹等领导出席仪式并讲话。呼和浩特市第二中学学生代表向自治区中小学生发出了‘继承光荣革命传统，弘扬伟大民族精神。的倡议。     

“小初衔接”共研作文教学

近日，一项很有意义的交流活动——“小初衔接”作文教学研讨会在北京师范大学实验小学与北京三帆中学间举行。会上北师大实验小学六年级语文老师与三帆中学初一年级语文老师各上了一节作文指导课，使两校的老师分别了解了小学和初中各自在作文教学上的特点。会后老师纷纷表示，这样的交流加强了双方对彼此的了解，开拓了教学的思路，希望今后继续办下去。这与举办这次活动的初衷非常相符。     

F“小初衔接”，正在纳入教学者的视野

上学期末，北京师范大学实验小学与北京三帆中学联合举行“小初衔接”作文教学研讨会，使两校的老师相互沟通，分别了解到小学和初中作文教学的特点。 沟通的效果的确不错。北师大实验小学副校长董仕峰说：“虽然只是听了双方的一堂作文课。但已经反映出这两个阶段的教学是不一样的。中学注重写作的策略；小学则更关注学生的兴趣，以及课堂上师生的交流与互动。从学生在课堂上的表现来看。初中生发言不多，习惯被动接受；小学生则愿意参与讨论，发表看法。学生的这些表现与心理变化有关，但也和教师的教学理念与教学设计有关。研讨会后，大家普遍反映，小学的作文课在深刻性、条理性上要向中学学习；而中学可以在营造课堂氛围、引导学生兴趣和主动性方面，借鉴小学的做法。     

作文无痕——参加全国小学作文教学“新思路”研讨会有感

今年上半年，我有幸参加了全国小学作文教学“新思路”研讨会．这次研讨会由上海建平实验学校承办，会场设在上海海事大学：参加这次研讨会的老师分别来自全国各地，有一千多名，可见各个学校对作文教学都非常重视。     

“核心素养背景下中学生物学教学与评价研讨会”于厦门圆满落幕

2020年12月7日,由南京师范大学《中学生物学》杂志主办,橘园洲书院承办,在福建厦门举办的为期4天的“核心素养背景下中学生物学教学与评价研讨会”圆满落幕。会议于12月5日上午9:00在福建厦门举行开幕仪式。华中师范大学生命科学学院教授、博士研究生导师崔鸿教授;南京师范大学教授、硕士生导师、中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长、《中学生物学》执行主编解凯彬教授;人民教育出版社吴成军老师;中国教育学会生物学教学专业委员会常务理事、浙江省教研室生物学教研员周初霞老师;福建教育学院基础教育考试研究中心主任林颖韬老师;教育部重点课题领军人物、福建省特级教师许桂芬老师,橘园洲书院负责人纪春盛老师以及来自全国各地的近200名老师参与了本次开幕活动。     

“核心素养背景下中学生物学教学与评价研讨会”于厦门圆满落幕

2020年12月7日,由南京师范大学《中学生物学》杂志主办,橘园洲书院承办,在福建厦门举办的为期4天的“核心素养背景下中学生物学教学与评价研讨会”圆满落幕。会议于12月5日上午9:00在福建厦门举行开幕仪式。华中师范大学生命科学学院教授、博士研究生导师崔鸿教授;南京师范大学教授、硕士生导师、中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长、《中学生物学》执行主编解凯彬教授;人民教育出版社吴成军老师;中国教育学会生物学教学专业委员会常务理事、浙江省教研室生物学教研员周初霞老师;福建教育学院基础教育考试研究中心主任林颖韬老师;教育部重点课题领军人物、福建省特级教师许桂芬老师,橘园洲书院负责人纪春盛老师以及来自全国各地的近200名老师参与了本次开幕活动。     

语文教学的本色追求——“黄厚江‘本色语文’教学研讨会”闭幕词(节选)

为促进全国广大语文教师,尤其是青年语文教师的专业发展,充分发挥名家名师的学术引领作用,推动语文学科的课程改革,《中学语文教学》编辑部和江苏省苏州中学于2012年10月17日至19日在苏州中学联合举办了"黄厚江本色语文教学研讨会",来自全国十多个省、市、自治区的语文教师1000余人参加了这次会议。会议得到苏州市教育局和江苏省教科院领导的高度重视,在苏州中学领导和老师们的鼎力支持下取得了圆满成功。开幕式上,苏州中学张昕校长介绍了苏州中学的悠久历史和辉煌的教学成就,发表了热情洋溢的欢迎词;     

欲穷千里目 更上一层楼——第二届“胡明道教学艺术研讨会”在黄冈召开

1999年12月4日，湖北省第二届“胡明道教学艺术研讨会暨师徒联谊大会”在湖北省黄冈市武穴实验中学召开。     

复句分析

本刊“语言知识与教学”栏目最近陆续收到几位老师的来稿，对初中语文课本第五册（人教版）中两个复句的分析提出不同意见。因来稿内容十分接近，加之版面紧张，难以一一刊登，现汇编如次，供老师们参考。一、四川仪陇士门职中刘贵明和罗程老师、山东临朐营子中学吕传文老师、安徽灵璧县尤集中学王从法老师、湖南省南县第一中学钟凤罗老师指出，课本第２２０页“他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面”一句，教材分析有误。教材认为，第一层应划在第一和第二分句之间，是并列关系；…     

第二届全国幼儿科学教育研讨会综述

2006年3月26-29日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办，南京师范大学教育科学学院承办的第二届全国幼儿科学教育研讨会在南京举行。来自全国24个省市的300多名代表参加了本次研讨会。