邓小平理论与素质教育

一、邓小平理论是素质教育产生的思想基础1·邓小平改革思想为素质教育的产生作了动员邓小平改革思想是邓小平理论的重要组成部分。早在1978年10月,邓小平就指出,实现社会主义现代化,“是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。这场革命既要大     

伟大的战略转变

实现四个现代化,把我国建成为强大的社会主义国家,是全党全国人民的头等大事。这是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。它不仅要改变落后的生产力,也要相应地改变生产关系,改变上层建筑,改变管理方式,以及改变人们的活动方式和思想方式。     

论邓小平经济改革思想

经济改革思想是邓小平经济理论的重要组成部分。作为改革开放的总设计师,邓小平的经济改革思想,极大地改变了中国的命运,使中国发生了翻天覆地的变化。其影响和意义极为深远。本文拟就邓小平的经济改革思想作一初步探讨。　　一、改革是中国的第二次革命经济改革的实质就是要从根本上改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制,以适应现代化建设的需要。无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所起的巨大作用看,还是从改革引起社会关系和社会生活变革的深度和广度看,都可以说是一场新的革命。1985年,邓小平就指出:“改革是中国的第二次革…     

试论邓小平教育思想的发展观

发展是邓小平理论的内涵,也是邓小平教育思想的精神实质,邓小平一贯重视教育发展对社会发展的作用,力图以战略高度和改革角度改变过去教育落后的面貌,使中国的教育迎头赶上。为中国的社会主义事业做出应有贡献。     

浅析邓小平经济思想主题内容及其对社会主义经济学理论的丰富和发展

邓小平经济思想是邓小平理论的极其重要组成部分,对邓小平经济思想的研究,首先就要从整体上把握这一思想主要层面。本文从理论、历史与现实的结合上,提出邓小平经济思想对我国社会主义初级阶段关系及其规律的研究。揭示了邓小平经济思想包含了对社会主义经济制度、经济体制和经济运行三个层面及其内在联系,对我们在经济文化相对落后的中国怎样建设、巩固和发展有中国特色社会主义经济关系提供了理论依据。     

简论高教与社会主义市场经济体制的关系

党的十四大确立了“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,社会主义市场经济体制的建立无疑地是一场革命,“这场革命既要大幅度地改变目前落后的生产力,就必然要多方面地改变生产关系,改变上层建筑……”.高等教育作为上层建筑的一个重要组成部分,就非改革不可,才能使之适应现代大经济的需要”.     

邓小平教育理论探析(上)

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东教育思想的继承与发展,是我国现阶段社会主义教育事业的根本指针。邓小平教育理论是紧紧围绕如何坚持社会主义办学方向、如何为社会主义改革和经济建设服务、如何推进教育体制改革和发展而展开的,具有独特的创新性、极强的针对性和实践性。邓小平关于社会主义教育性质、地位、作用、目标、发展方向、主要原则的论述是邓小平教育理论的核心内容,是邓小平教育理论的精华。学习和研究邓小平理论,把握其精神实质,有助于深化教育改革,全面推进素质教育,实现“科教兴国”的战略目标。     

论邓小平的改革战略思想

邓小平在创立邓小平理论的过程中 ,运用马克思主义关于社会基本矛盾的原理 ,提出了改革是社会主义社会的发展动力 ,改革是解放生产力和“改革是中国第二次革命”的观点。这无疑是对科学社会主义的重大发展。既然改革是一场革命 ,那么 ,邓小平指导这场革命的战略思想是什么呢 ?一、主体生产力思想 :群众观点和人民利益标准。1 改革必须坚持党的群众观点和群众路线。邓小平说 :“群众是我们力量的源泉 ,群众路线和群众观点是我们的传家宝。”〔1〕“党只有紧紧地依靠群众 ,密切地联系群众 ,随时听取群众的呼声 ,了解群众的情绪 ,代表群众的利…     

邓小平经济管理思想探析

本文认为，探索有中国特色的社会主义经济管理体制是邓小平经济思想的重要内容；邓小平运用比较分析的方法，既对我国经济管理体制的历史与现实进行了纵向分析，又对我国的经济管理体制与世界上其他国家的经济管理体制进行了横向比较，形成了我国经济管理体制改革的基本思路；经济管理方式的改革，是建立有中国特色的社会主义经济管理体制的核心内容，邓小平探讨了经济管理的两个基本层面，即国家对企业的管理方式和企业自身的管理方式的改革，同时也强调了政治体制改革与经济体制改革之间存在的密切关系。     

关于邓小平理论三个基本问题的探讨

邓小平社会主义理论中关于经济方面的富民理论 ,政治方面的改革理论和国际关系方面的和平理论 ,既使邓小平社会主义理论在新的历史条件下和实践基础上继承前人 ,突破陈规 ,重新导正了社会主义的发展方向 ,又使社会主义在中国活跃和兴旺起来 ,凸显出强劲的发展态势。因此 ,准确把握和深刻理解邓小平社会主义理论的富民、和平、改革的思想 ,对于我们正确认识社会主义 ,全面理解邓小平理论的精神实质 ,更好地指导我国的社会主义实践 ,具有重要的意义。一、关于邓小平富民思想的探讨邓小平社会主义理论中的富民思想 ,包括以经济建设为中心 ,发展…     

邓小平探试决策思想试探

邓小平决策思想是邓小平理论的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,从开展思想解放运动,全方位改革开放直到确立建设社会主义市场经济,我国社会主义现代化建设在每个阶段所取得的巨大成就,邓小平同志高屋建瓴,实事求是的英明果断决策都起了关键的指导作用。在全党高举邓小平理论的伟大旗帜,继续建设中国特色社会主义的今天,深入学习和研究邓小平的决策思想,用以指导我国今后革命和建设的实践,具有重要的现实意义和历史意义。作为中国现代改革的     

搞好社会主义企业文化建设 加快企业经营机制转换

<正>邓小平同志指出:“建设有中国特色的社会主义”的理想,是我们一切经济工作和思想政治工作的指导思想和理论基础.任何一种新经济体制的建立,必然带来经济管理方式的改革,必然要求一种新的管理方式与之相适应,也只有恰当的管理方式,才能保证新经济体制的建立,企业文化管理方式,最适应市场经济体制,为此,搞好社会主义企业文化建设,加快经营机制的转换,是实现企业现代的有效途径.一、企业转换经营机制,必须首先转换与之相应的经营观念.社会主义企业文化的建设,可以为更新观念,加快企业内部改革,创造良好环境和条件,改革归根到底不可能不触动到人们利益的调整,表现为新旧两种思想观念的冲突,因此,思想观念经常是制约改革的突出因素,要改革往往就得先从解决思想,转变观念入     

加速实现社会主义现代化 巩固社会主义制度——学习邓小平改革思想的体会

“改革也是解放生产力”是继马克思“革命是解放生产力”论断之后,邓小平依据我国国情以及社会主义建设的实践理论提出的新的科学论断。邓小平“改革也是解放生产力”观点是建立在我国国情基础之上的,这一观点解放了全国人民的思想,也是我国改革开放的科学总结,是社会主义现代化建设的新鲜经验。深刻理解“改革也是解放生产力”的思想,有助于全面掌握邓小平理论的科学体系,加速实现社会主义现代化。     

以邓小平教育理论为指针 全力推进学校素质教育

邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是社会主义教育事业改革和发展的指导思想。学习和掌握邓小平教育理论,对于深化教育改革,扎扎实实推进素质教育,有着十分重要的意义。一、在邓小平理论宝库中闪烁着素质教育的灿烂光辉...     

教育部召开全国高校邓小平生平与思想研讨会

为纪念邓小平同志诞辰100周年,由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心与扬州大学联合主办的全国高校邓小平生平与思想研讨会于8月6—9日在扬州召开。教育部副部长袁贵仁出席开幕式并发表了讲话。研讨会紧密结合中国革命、建设和改革的实际,围绕邓小平的哲学思想、政治思想、国际战略思想、社会主义观、经济社会发展理论、教育理论等邓小平理论的主要内容以及邓小平的伟大历史贡献进行了探讨和交流。与会学者还就如何进一步深化邓小平理论研究以及如何抓住机遇,繁荣发展我国哲学社会科学等问题提出了有益的意见和建议。来自全国4…     

邓小平管理思想初探

邓小平管理思想的邓小平理论的重要组成部分,是中国社会主义革命和社会主义建设管理实践经验的总结,也是邓小平有关党务管理、国务管理、经济管理、军事管理等诸方面管理实践经验的集中体现,邓小平管理思想以其科学的方法论和丰富的思想内容,对马克思主义和中国特色的管理科学理论的发展、中国社会主义现代化管理事业的进步与发展有着重要的意义。     

邓小平农业思想初探

邓小平理论是一个博大精深的科学体系,内容十分丰富,在邓小平理论中,农业思想(包括农业、农民和农村问题)的位置是非常突出的。深入地研究邓小平的农业思想,不仅有助于我们全面理解邓小平理论的科学体系,而且对于进一步深化农村改革,繁荣农村经济,建设有中国特色的社会主义农村具有重要的理论和实践意义。     

简析邓小平以经济建设为中心的外交思想

邓小平以经济建设为中心的外交思想是邓小平国际关系理论的重要组成部分,它的提出和灵活运用,对于开创我国外交工作的新局面,促进我国社会主义现代化建设具有重要作用。一、洞察世界风云;把握时代脉搏,确立以经济建设为中心的外交思想邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。以经济建设为中心的外交思想是邓小平理论的重要组成部分,它的产生形成有着重要的国内、国际背景。它是邓小平对建国后内政、外交的经验总结,是邓小平对世界形势的准确把握,是邓小平独特思想风格的体现。（一）国…     

试论邓小平的对外开放思想

<正> 对外开放思想是邓小平理论的重要内容,认真学习和研究邓小平的对外开放思想,对于我们全面领会邓小平理论,自觉坚持和贯彻党的基本路线,推进现代化建设,是十分有益和必要的。 一、总结历史,把握时代 在邓小平理论中,对外开放思想占有十分重要的地位。邓小平生前曾就中国如何进行社会主义现代化建设发表了一系列论述,其中,他反复强调了对外开放对中国现代化建设的重要性和必要性,并将之置于同改革平行并列的地位。邓小平之所以高度重视对外开放,有三点原因:第一,是对历史教训的深刻总结。邓小平熟悉中国历史,对中国因闭关锁国而落后挨打的状况十分清楚。1956年三大改造完成以后,中国确立了社会主义制度,进入了社会主义建设时期。由于全党对迅速到来的社会主义和全面的社会主义建设缺乏理论研究,加上领导人的骄傲自满、急于求成情绪的滋长以及西方资本主义大国家     

略论邓小平教育思想的战略性

邓小平的教育思想和邓小平关于教育的一系列论述,是整个邓小平理论体系的重要组成部分。它是在中国革命和建设、特别是在改革开放和建设有中国特色的社会主义事业进程的伟大实践中产生、形成和发展起来的。作为中国改革开放总设计师的邓小平,始终把教育放在我国优先发展...