试论中国室内空间的家具配置

室内空间与家具形态是建筑室内环境设计的重要组成部分,不同时代,不同地域,不同人文,不同生产水平,呈现不同的室内空间与家具形态.本文从历史的角度纵观中国传统室内空间与家具形态的发展,探究建筑室内空间与家具形态的相互作用.本文采用纵向论述与横向比较的研究方法,研究中国现代室内空间的基本概念与特征以及对家具的影响,现代家具形态的基本概念及对中国现代室内空间的作用,以及中国现代室内空间与家具的发展趋势.从宏观着眼,微观入手,层层论证,并配以图片说明,不断分析,说明,总结,为建筑室内空间设计提供了参考和借鉴.     

课堂教学形态之“说课”研究

1.对课堂形态与说课关系的思考与解释1.1百度词条对“形态”的解释形态:形象词,形式或状态.指事物存在的样貌,或在一定条件下的表现形式."形态"是可以把握的,是可以感知的,或者,是可以理解的.因此,在研究课堂教学中,我们把这种可以感知的与课堂品质相关的行为、形式、状态称为“课堂形态”.     

空间的表情——形态构成浅析

本文通过对形态构成概念的阐释、创作过程中原则的把握和其造型手法的分析,以及对其审美判断的把握,总结了形态构成与设计的关系,并强调了形态构成对空间形体研究的重要性。     

解析服装设计中的构成艺术

服装是一种构成艺术,是探讨形态与材料之间关系和变化规律的一种造型手段.解析服装设计中的构成艺术,可以加深对服装设计艺术内涵的理解,从而丰富服装的艺术表现形式.     

产品形态组合过渡的设计与研究

产品形态组合过渡是产品造型设计基础研究的重要课题之一,其创意的处理技巧是最能体现设计师水平的地方,产品耐人寻味之处正是对形态细微之处的良好处理。     

关于形态在设计中如何应用的探讨

设计与形态的关系是十分密切的，设计物化为形态，形态通过设计达到完美。形态在设计中的应用方法主要有：形态先行的原则；形态与色彩的关系；形态与技术的关系；形态与材料的关系；形态的可延续性。     

艺术设计专业素描教学新模式初探

艺术设计专业素描教学有必要改革传统的教学方式,可以将素描教学内容分成四个单元进行强化训练,按程序分别为自然形态的写生、自然形态的把握、人工形态的解析、抽象形态的表现,提高学生全面的造型能力,启发和引导他们创造性理解艺术与设计的关系,从而掌握具象与抽象的造型语言表现规律,完成从艺术感知到科学思考的升华。     

不同形态风格的小型电动汽车造型方法研究

研究如何丰富小型电动汽车造型使其形态风格多样化,满足不同用户对造型的需求.以用户需求为出发点,分析了国内市场现有小型电动汽车在造型上的局限性,提出了小型电动汽车在造型上满足稳定感和形态风格多样化的必要性.通过优秀小型电动汽车造型设计案例分析,归纳出形态风格多样化的设计方法.总结了提升小型电动汽车稳定感、动感速度感、力量感以及可爱风格的具体设计方法.     

产品形态课程教学内容探究

产品形态是工业设计专业重要的必修课程,在整个专业培养中起到承上启下的作用。本文结合课程的目标与设计现状的需求,提出在延续传统教学内容的基础上,要把产品语义学的造型思想与方法导入到产品形态课程当中。通过产品语义学把基础造型的方法与产品造型设计的方法贯通起来,从而使学生掌握产品创新造型的方法。     

论社会规律形态

社会运动是人类发展过程,一受自然界制约,二取决于自身意识成果积累;与其他物质运动既趋同又趋异,其规律呈现结构内容、表现形式互补互动的形态学特征。社会规律形态可区分为价值法则内容和社会法则形式,前者体现与自然界关系,由人类整体生成的价值理念和部分生成的价值原则构成;后者体现自身关系,由人类整体发展的社会形式和部分发展的社会制度构成。中国社会主义的历史必然性可从社会规律形态得以解释。     

论“形式基础”课程教学的理念与方法

提升学生抽象造型能力需要有针对性的教学理念和具体的训练方法.引导学生理解形式概念并研究多种形式的创作是形式基础课程教学的主要任务.教学的重要内容和难点是要把抽象关系作为审美效果去实现,从而使作品有审美意义和视觉效果.立体形态的创造可分为3个训练阶段,这3个阶段既可以是独立的也可以是逐步发展、互有联系的阶段,各自呈现出鲜明的特点和丰富的效果.具备形态完整性概念在立体形态创造中有重要意义,是造型能力高下的一个重要体现,也是艺术创作或设计表达成功的重要保证.     

浅析几何形态在服装造型中的应用

服装造型设计是与人们的生活息息相关的,作为服装造型最基本的几何形态,具有简洁、明快、有强烈视觉冲击力的特点。本文在对几何形态的渊源、特性阐述的基础上,对服装造型中单个及多个几何形的运用规律及条件进行了归纳、分析,有利于开拓服装造型设计的视野,拓展服装造型设计中的创造性思维,合理选择服装造型设计中几何形态的运用方法,使造型设计的研究更全面和更具艺术性。     

形态设计的自然观

本文总结并分析了人类文明进程中造型设计与自然的关系,总结了设计师对自然形态探索的四层境界,即:对自然形态的模仿;对自然形态的抽象;科学的分析和应用自然形态以及人与自然的"天人合一"之境界.这四层境界在今天仍是设计师创造力的源泉.     

龙州粤方言持续范畴的几种表达方式——兼谈现代汉语形态的复合特征

龙州粤方言有多种表达持续意义的语法格式,这些格式的功能差异表现在对动词语义选择和限制条件的细微差异上,表现在对持续意义的表达有不同的侧重点。根据所运用语法手段的多寡,它们可以分为单纯形态和复合形态两种类别。通过对这一个形态聚合群的观察,我们发现,一、现代汉语方言的形态具有复合性,表明形态类型之间的兼容度较高;二、形态组合有多功能性,形态成分与体意义之间存在多维度的对应关系。要深入理解这种关系,必须在充分描写的基础上,运用功能语言学的原则和方法,对多种汉语方言的材料进行横向分析和比较。     

陈设设计的材料美分析

室内陈设是室内环境设计的重要组成部分,对于烘托室内环境的气氛与品味等起到不可或缺的作用。本文从装饰材料的运用及创新组合入手,针对当前室内空间中陈设品设计的快速发展现状,分析陈设设计中的材料运用规律,结合实际设计案例进行研究,指出陈设设计在室内空间中地位的不断提升,表明陈设品设计的黄金时代已经来临。     

高职院校课堂教学形态改革初探——以“USP原则在广告创意中的运用”的课堂教学为例

高职院校课堂教学形态的改革是一个系统工程,既涉及课堂教学理念转变、也涉及课堂教学设计与实施的改革.“USP原则在广告创意中的运用”的课堂教学的探索了高职院校课堂教学形态与课堂教学理念、教学设计与信息化课堂教学平台的必在关系,为高职院校课堂教学形态的改革做了一个有益的尝试.     

基于低碳经济理念的POP广告动态视觉表现形式探讨

为适应人们现代消费观念与文化生活的新需求,低碳经济下发展新的POP广告表现形式势在必行。基于低碳经济理念和新的POP视觉表现形式,提出了视觉形态转换设计过程应注重的基本原则和表征方式,具有一定的应用参考价值。     

论装饰绘画中点、线、面的构成

点、线、面是构成画面抽象形态的造型要素,又是表现具象形态的基本手段.点、线、面按一定构成准则和内在法则规律,在装饰绘画里以秩序化,规则化,程序化等艺术方法使装饰绘画理想得以图型的物化和表现.     

图书馆室内设计的地域性符号表现初探

随着人们对精神文化需求的不断提升,对图书馆设计的要求不再仅仅停留在简单的使用功能方面,图书馆设计的地域性和文化性成为设计师考虑的因素.本文结合实例运用符号学原理探索图书馆室内空间的地域文化符号的设计原则及表现形式,为创造具有丰富文化内涵的图书馆室内空间,满足读者精神上的需求提供理论依据.     

浅谈形态构成在室内设计中的应用

形态构成是艺术设计专业的基础课程,室内设计中装饰与构成密不可分。通过对形态构成在室内空间中的运用进行探讨分析,提出了室内设计应合理运用形态构成的元素进行装饰设计,将单一的基础课程知识融入专业设计中,可以提高学生的技能水平、知识结构和设计理念。