“读”出课文新境界——《我必须去》教学片段反思

一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道我指的是谁?生:我想知道我到哪儿去?生:我想知道我去了没有?生:我想知道必须是什么意思?     

“读”出课文新境界——《我必须去》教学片段反思

<正>一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道"我"指的是谁?生:我想知道"我"到哪儿去?生:我想知道"我"去了没有?生:我想知道"必须"是什么意思?     

干这个正好

一位父亲很想知道他儿子想选择什么样的职业,于是问道:我想知道你喜欢干什么?我所喜欢干的?爸爸,这很简单。儿子说道,我想整天坐着汽车兜风,而且口袋里装满了钱。哦,我知道了。父亲宣布说,你将是一位公共汽车售票员。     

点歌

喂,点歌台吗?我想给我的老头子点一首歌,今天是他的生日,我想让他高兴高兴。你好,大妈。这里是点歌台,听到您的愿望,我猜您一定很爱您的老伴,请问您要点什么歌?是呀,我和我老伴在一起活过了七十多个年头了,我们憧憬着还能再活七十多年,最好一直在一     

一封给未来自己的信

未来的自己:我是应该先问一句"还好吗",还是应该说一句"好久不见"呢?真的会是好久不见啊。我想我可以肯定,你想我的时候一定比我想你的时候更多:当你对镜轻抚眼角的皱纹时,你会怀念我眉眼含笑的样子吧?当你看着女儿熟睡的面容时,你会从中寻找我的影子吗?当你细细品着一杯清茶时,你会不会想起我是多么热爱咖啡的浓烈呢?     

致闺密:让我们相爱相杀一辈子

<正>小编说想知道更多小闺密相处秘诀?想了解更多明星闺密的相爱片段?想分享更多同龄闺密的成长故事?我们即将出版《小闺密》系列图书,一共三本哦,每一本都是你最想看到的闺密范儿。急切想看到吗?请从我们的新书速递了解更多的信息吧。我想了很久,终于决定问候你。你还记得我呜?我们分别有……9年了。我们3岁就认识了,我记得在艺校的时候,我们是永远的舞伴,也是最好的伙伴。我记得那时的你我都好爱跳舞,艺校的舞蹈老师很严厉,学生一做不标准动作就会用戒尺狠狠地打,每节课都会有因为压腿、劈叉、下腰动作不标准而被打哭的同学。我和你是全班年龄最小的,却是仅有的两个     

激兴导向 先说后写——一节命题作文写前引导片断评析

师:今天这节作文课,先听我讲一件事好吗?生:好!师:我今年25岁了,在这二十几年中,我做过许多错事,有一件错事是我至今难以忘记的。同学们,你们想不想听我说一说?生:(兴趣陡增)想。师:事情是这样的。我读小学二年级那年,家里装上了电灯。从此,父亲就经常唠叨:电摸不得哟,要烧手的。大人为什么摸得?那时,我很爱玩弄手电筒,电筒里那电为什么不烧手呢?我想,这肯定是父亲哄我的。有一天,家里的大人出去了,我想,把“点”电灯的电接到电筒上,电筒肯定很亮。于是,我找来一根电线,一端套在电筒上,把另一端插进电源插座。结果,电筒没亮。我想拿起电筒     

青蛙的梦

10岁那年我被一条蛇咬伤了,是一个公主救了我,还亲自帮我包扎伤口,喂我吃东西。她的善良和温柔深深地打动了我。于是,在我15岁生日时,父亲问我有什么远大的理想,我仔细地想了想,脑海中不禁浮现出那位公主可爱的面容。我脱口而出":我想娶一个公主做妻子。"在场所有的青蛙都笑了,包括父亲,只不过他的笑是苦笑。为什么?因为我是一只青蛙,而我想娶的却是人类的公主?     

我痛苦过,才希望你们不痛苦

菁灵姐姐:我很痛苦时,就想找你聊聊,寻求心理帮助。可是,我常想,你为什么要帮助我们呢?也许是想给那些受伤的心灵一份真诚的关爱,是吗?一定是的。我还想问问,当年在学习的时候,你曾经有过烦恼吗?心烦时,你是怎样鼓足勇气向前冲的?曲墨香你心烦、痛苦时,为什么会想到我,向我倾诉?我想是我们通过《初中生之友》、通过“菁灵寻呼台”,共同建立了一种“信任”关系。什么叫“信任”?就是相信而敢于托付。“信任”是靠双方努力且经过较长时间考验而逐渐形成的。真的,我们很感激大家的信任。正处在青春成长中的初中生朋友,你们经常会遇到成长、学习…     

幸福的形状

我是一颗流星,我特别喜欢东游西逛,我从天空滑过的一刹那,有许多人向我倾诉他们的愿望。他们大多想拥有好多金钱,但是有一个小女孩却想拥有幸福。我脑子里出现了一个好大的问号,什么是幸福?我怎么看不见呀?幸福是什么形状的呢?     

小鬼当家

今天,一开始风和日丽,可是突然一片黑压压的乌云向我袭来。“李欣睿,今天中午你来做饭!”一阵虎啸狮吼飞过。什么?让我做饭!我的情绪一落千丈。我想:做饭……咦?我不是可以做稀饭吗?我又想了想,我还可以在开煮以后烤蛋挞。这样想着,我就开始准备食材:一些米、三个鸡蛋、一罐奶粉,还有妈妈买来的蛋挞皮。     

开满桃花的地方

阿吉很小的时候,因为贪玩爬上一辆货车,被运到很远的地方。他流浪了很久,忘了自己家在哪里,也忘了爸爸妈妈的模样。渐渐地,他越来越想家,想回到爸爸妈妈的身边。阿吉去拜访狗熊侦探,充满期盼地说:"狗熊叔叔,请您帮我分析一下,我来自哪里?我的父母是谁?我想回家!"狗熊侦探绕着他看了一圈,说:"你是一只棕黄色的狗,那么,你的爸爸应该是只棕色狗,你的妈妈则是一只黄色狗。但……你的皮毛里竟然还泛着一层粉红色,这怎么解释呢?我可没见过粉红色的狗。"狗熊侦探想了想,说:"也许,你来自一个开满桃花的     

梦娃娃

每 天 ,我 一 闭上 眼 睛 梦 娃 娃 就 来找 我 了 ,可 是 我 一 醒 来,梦娃娃却不见 了!会不会是在枕头里 ?枕头里没有。在被子里?被子里也没有 在床上吗 怎么也 。 ?没有呢 梦娃娃到底在哪儿 我 ? ?想了想 哦 终于知道梦娃娃到 , !底在哪儿了 梦娃娃在梦乡里 ! !梦娃娃$湖北省武汉市体育馆小学二(2)班@姚科 !指导老师@易莺莉     

写给马丁丁和我的童年

马丁丁,今天早上我又迟到了。我心里很不爽,黑板上写着我的名字,同学们都在看书,没人理我。我想找个人说说话,可你说我找谁呢?于是我又一次想给你写信。可是,究竟用什么方法才能让你看到我的信呢?马丁丁,你在一天之间消失了,消失得那么突然,那么彻底。我真想知道,你到底去了哪里?     

新年的问候——致读者的一封信

亲爱的读者朋友:新年好!又将是一年开始。每一个年头岁尾,我都要检审自己。回望这一年走过的路,我总是在想:这一年中,我收获了什么?我经历了哪些?我遭遇了什么样的一些人?又演绎了怎样的一段人生?每一次的回眸,都让我感慨人生的     

建设一个良好的学校集体氛围

建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系…     

爸爸的背

有人说,女儿和父亲在前世可能有段情缘。我不知这话是真是假,思绪却早已随它飞走了。我常想,当我牙牙学语终将"爸爸"二字准确喊出时,他是怎样一个心情?我常想,当我踏进校园、坐在教室里与同学玩耍时,爸爸会不会习惯家中没我的日子?我常想,在我失去听力以后,他又是什么样的心境?……我想啊想,脑海里陆续现出一幅幅画面:当我迈着摇摇晃晃     

电话情思

“很想很想给你打个电话,问问远方的朋友现在还好吗?……”我正尽情地欣赏音乐,电话铃响了。我“咔嚓”一声关掉录音机,快步跑到里屋,拿起话机;“喂,你是谁?”“喂,江冰岩家吗?我是她的同学。”“我就是,你是……”我一     

爱心洋溢

儿子刚会说话时,我曾教了他一首小诗《爱》:“爸爸爱我,妈妈爱我,你瞧,月亮公公也爱我,要不然,池为什么跟着我?”他很喜欢这首小诗,有时还指着月亮说:“妈妈,你看,月亮跟着我呢?”一副满足的神色。有一回我要出差,问他:“我走了你想不想我?”他说:“想。”随后就自己解释说:“想就是爱。”我又惊又喜地夸:“太对了,太聪明了!”问他:“是谁告诉你的?”“我自己!”他也很得意。我又问他:“想是什么?”儿子想了想答:“想就是喜欢。”瞧瞧,他对爱的理解还有一定深度呢。有一段时问,儿子特别热衷画画,今天送给这个朋友,明天送给那个同伴。节日前,又忙不迭地做贺卡,送朋友送小姨送表兄姐等。我知道这是他对大家爱的表示,总是帮助他     

读编往来

心声亲爱的编辑叔叔、阿姨们:你们好!我是《中学生时代》的一个小读者。看到你们编出的书,我觉得,《中学生时代》还是挺好的一本杂志。看了里面的文章后,我想我的文章也是可以编录的,不知道你们的意见如何?如若我想投稿,我应该怎样投呢?稿费有多少?一