试论税收与GDP的关系

国内生产总值(GDP)是税收分配的对象,税收收入是国家参与社会收入分配的结果。GDP总量决定税收总量,税收影响经济增长。同时,我们应该清楚,税收增长与GDP的平稳增长应当良性互动,但税收与GDP增速不能简单对应。     

对内蒙古税收收入增长高于GDP增长的思考

近十年来，内蒙古税收收入呈现出税收总量和各主要税种税额全面快速增长，税收增长率超过GDP增长率的显著特点。笔者通过1994年税制改革以来内蒙古税收收入增长与GDP增长，近5年税收收入中各主要税种收入的增长以及GDP与税收相关性进行分析，指出内蒙古税收收入增长高于GDP增长是由税制改革、宏观税负的不断增长、GDP与税收收入的计价方法不同、产业结构的升级、加强税收征管等许多因素引起的，税收增长略快于GDP增长是完全正常的。     

关于绿色GDP的简化计算与实证研究

本文阐述了绿色GDP研究的难点 ,提出了简化绿色GDP的概念 ,并以福建省为例 ,从环境降级成本、资源损耗等方面对现行GDP进行修正 ;遵循资源节约原则 ,加入资源再生产业产值 ,得到GDP的修正值     

关于我国税收收入持续高增长与GDP关系论争的几个问题

本文主要通过对现有文献的归纳整理,弄清官学两界对税收收入持续高增长与GDP关系论争的几个问题,其目的不是想要为协调二者关系提供什么具体的解决方案,而在于通过对几个问题的讨论,为经济和税务决策者提供一种思考二者关系的新思维,从而为决策提供理论上的支持。     

苏浙粤民营经济GDP估算与比较

在对民营经济统计范围研究的基础上,将多种估算方法综合运用,对苏浙粤能全面反映民营经济发展全貌的总量指标--民营经济GDP进行估算,分析处理估算结果.     

忻州市旅游收入与GDP增长的相关分析

文章运用1949-2013统计年鉴中GDP、旅游收入和旅游接待人数数据,运用协整检验、Granger因果分析对忻州市旅游收入与GDP的增长进行相关分析,得出如下结论:从全市范围来看,忻州市LNGDP与LNTR之间的相关系数为0.9555,进一步分析得出忻州市旅游收入不是GDP增长的格兰杰原因,而GDP是旅游收入的格兰杰原因,为政府相关单位提供科学的决策参考。     

FDI与福建省GDP增长关系的实证分析

随着经济全球化趋势的加快,FDI在经济发展中扮演了越来越重要的角色。国内外学者从不同的角度研究FDI的流入与东道国经济增长的内在联系,普遍认为：FDI带来的资本及其外溢效应在很大程度上促进了东道国的经济增长。福建作为中国东部地区的重要省份,如何更好地利用外资发展经济是一个很值得讨论和研究的问题。文章结合经济增长理论相关知识,通过Eviews软件研究FDI与GDP的内在联系,以此来分析FDI对福建省经济增长的影响,并在实证分析的基础上对福建省如何有效利用外资提出相关的对策。     

安徽省加工贸易对GDP影响的实证分析

加工贸易是以加工为特征的再出口业务,对一个地区经济的增长起到巨大的推动作用,安徽省的加工贸易起步较晚,对全省GDP贡献不足,远低于全国平均水平.因此在承接沿海产业转移的良好发展机遇中,做好产业规划,加快基础设施建设和资金、技术、人才的引进,以促进全省加工贸易的迅速崛起和转型升级对我省经济的持续快速发展起着举足轻重的作用.     

有线电视普及的实证分析

用实证分析的方法，以安徽省部分市县的人口、GDP、收入和有线电视用户等统计数据为依据．客观地分析了影响和制约推广有线电视的因素，为我省有线电视普及工作提出了建设性的意见。     

我国税收优惠政策有效性的实证分析

我国政府为了吸引外国直接投资(FDI),制定了一系列针对外国直接投资的税收优惠政策。运用实证分析的方法分析税收优惠政策的有效性。结果表明税收优惠政策确实起到了吸引外国直接投资的作用。     

税收促进就业的理论依据与实证分析

失业是当前和今后一段时期我国所要面临的一个严峻的经济和社会问题，也是新一届政府要着力解决的问题。本文运用西方经济学理论，从税收对劳动供求的影响入手，分析了我国现阶段的失业状况、通过税收政策促进就业的必要性以及现行政策存在的问题，并提出应对措施：一是通过税收调节，推动经济发展，间接促进就业：二是通过对企业和个人实行税收优惠政策，直接促进就业。     

新疆教育与经济增长关系的实证分析

教育的良好发展能促进经济的持续增长，经济增长的质量又从根本上制约教育投入力度，进而影响教育的持续发展。立足新疆教育和经济发展现状，构建新疆教育和经济增长指标体系的评价模型，以1996-2002年新疆经济和教育的统计数据作实证演算，得出结论并提出提升新疆教育发展水平的几点政策建议，以图推动新疆经济的持续快速健康发展。     

我国税收的增长变化与GDP的相关关系分析

1978年以来,伴随着改革开放的不断深化和我国经济的高速发展以及结构的适时适度调整,我国税收在经历了波动后呈现快速增长的态势.文章以税收理论为指导,使用计量经济方法对全国统计数据资料进行分析.利用分阶段模型对全国税收的增长变化进行描述性分析,在此基础上分析我国税收与GDP的相关关系,并解释了我国税收快速增长变化的原因以及其导致的后果并提出一定的政策建议,为我国税收政策提供必要的依据,以期实现经济和税收的合理、平稳增长.     

农村居民收入对消费需求影响的实证分析

中国经济增长至今仍是以投资带动为主,消费仍居于次位。坚持扩大内需特别是消费需求,是"十二五"期间的重要任务,也是一项长期的发展战略。如何扩大消费需求?关键还在于迅速提高农民收入。目前,农民收入增长相对缓慢已成为制约扩大内需和经济发展的一个突出问题。文章运用多元回归分析,分别以农民收入水平、收入结构、收入来源以及收入的不确定性等因素进行实证研究,最后提出关于提高农民收入、扩大消费需求的对策建议,对于扩大内需并以此促进经济增长具有重要的现实意义。     

时间序列预测模型的比较研究——基于湖北省人均GDP的实证分析

该文以湖北省1987-2010年的人均GDP时间序列数据建立了3种时间序列预测模型,然后通过一系列预测精度指标对比分析,选出ARMA模型为最优预测模型。并以2008-2010年的数据作为检验数据对其预测效果进行了检验,证实了其预测效果非常理想,最后对湖北省2011年和2012年人均GDP值进行了短期外推预测。     

安徽省城市化与第三产业相关关系的实证分析

以2000—2009年相关统计数据为基础,运用现代计量方法对安徽省城市化与第三产业的相关关系进行实证研究,得出结论：安徽省现阶段城市化的进展同第三产业的就业发展的正相关性要高于同第二产业就业发展的正相关性,与安徽省城市化相关性强的第三产业的行业中有交通运输、仓储及邮政业、房地产业和批发、零售、住宿及餐饮业等行业。在此基础上提出若干对策建议,这对推进安徽省城市化与第三产业快速协调发展具有重要的意义。     

影响我国税收收入增长因素的实证分析

当前税收收入与经济发展之间的关系是否协调,值得研究。通过建立回归模型,运用因素分析法、实证研究等方法,分析税收收入与其影响因素之间的关系,便于采取相应对策,以发挥税收促进财政收入和经济发展的作用。     

教育不平等与收入分配差距:中国的实证分析

Based on the endogenous growth theory, this paper uses the Gini coefficient to measure educational inequality and studies the empirical relationship between educational inequality and income inequality through a simultaneous equation model. The results show that: (1) Income inequality leads to educational inequality while the reduction of educational equality does not contribute to the decrease of income inequality, and there is no simple casual effect between them. However education expansion is beneficial to reduce educational inequality and income inequality. (2) Education relates to income inequality through the human capital transmission mechanism, but this mechanism does not automatically translate into a virtuous cycle of “educational equality↔income equality”. (3) In the long run, the reduction of educational inequality does not reduce income inequality, but income inequality has a negative instant-impact on educational equality. (4) At present, the level of educational investment and urbanization do not effectively promote educational equality. In addition, the robustness of the model used in this paper has been partly proved. __________ Translated from Guanli Shijie 管理世界 (Management World), 2008, (1): 38–47     

云南省农村教育与农村居民收入关系实证研究

有极少数学生在校混日子,学无所成,出校一事无成,有人就说读书无用,但绝大多数学生,绝大多数农村的孩子,学有所成,所以人们通常认为提高农村教育水平可以提高农业生产率,加快农业经济结构的调整,促进剩余劳动力转移,加快农民向市民的转化,进而提高农民收入。文章在对农村教育水平与农民收入的关系进行理论分析的基础上,结合1994—2010年云南省数据,分析了农村教育水平与农民家庭人均纯收入、总收入、工资性收入、经营纯收入、财产性纯收入和转移性纯收入的关系。结果表明:教育水平与农民收入之间存在一定的因果关系和长期均衡关系,教育水平对农民收入具有显著的影响。     

耶鲁大学学费对运作收入贡献率的实证分析

本文通过对耶鲁大学1994～2009年的财务数据进行客观分析,阐述了学费收入对学校发展的重要意义,采用广义差分回归分析方法建立了相关的数学模型,来揭示学费对运作总收入增长的贡献,计量分析结果表明:1994-2009年耶鲁大学学费收入对运作总收入增长的贡献率为12.76%.同时,详细的介绍了学费作为学生奖、助学金的来源,对学生和学生家庭的影响,进一步证明了学费是运作总收入增长的重要动力.