英语语法教学中实施交际法之浅见

如何在英语语法教学中实施交际法?本文主要从四个方面提出了一些看法。     

交际法在高职英语语法教学中的应用

本文通过对传统语法教学弊端的分析,提出将交际法运用于高职英语语法教学是可行而有效的教学手段,并具体介绍了交际法运用于语法教学的四种典型模式.     

实施快乐教学提高教学效率之浅见

在教育领域,"快乐教育"、"愉快教育"、"赏识教育"、教育要注入"快乐因子"等说法,越来越成为大家的共识.快乐教育不应仅仅停留在学生的感性层面,即从最基本的情绪情感体验中获取快乐,更应关照学生的理性方面,培养学生的学习兴趣和探究精神,引导学生从复杂的认知活动中体验理性思绪的快乐.快乐教育体现在用愉快的教育环境、教育内容和教育方式激发学生的求知欲,使学生在学习过程中得到享受,在享受学习中逐渐学会求知,学会健体,学会做事,学会做人.     

切实加强英语语法教学的几点浅见

多年来 ,我国英语教学一直采用传统的教学方法 ,以语法为纲 ,以阅读为主。教学中语法是讲授和学习的重点 ,因此学生语法相对而言掌握得比较好。1　语法是构成语言的诸要素之一尽管在各种教学模式中对内容的取舍各不相同 ,但是语法是必不可少的。特别是牵涉到汉语与英语这两种迥异的语种 ,更是如此。一般来说 ,汉语是一种表意义字 ,句中成份之间是一种意合连接。即词语句段之间往往靠意义连接 ,很少使用连接词。汉语又没有词形的变化 ,词语的句法功能常常由词序决定。而英语是一种表音文字 ,有词形变化 ,句子成份之间是一种形合连接 :即通过…     

建设工程招标中最低价中标法之浅见

最低价中标法能最大限度地节约建设资金,使招标人达到最佳的投资效益,符合市场经济法则,已逐渐成为招投标制度改革的一种趋势。     

书法教学之浅见

纵观书法教育史,在追求教与学方式的过程中,古人最大的贡献就是传承,在临帖的基础上发扬光大,不断创新,期间他们彰显出了无穷的智慧。时至今日书法又回归教育,成为一种新的教育理念,且日渐被人们认可。作为一名教育一线工作者传承书法艺术是我们光荣的使命,我们有责任对书法教学更深刻地认识和分析,并对书法教学的方法和途径做有益的探索,同时为其传承发展鼓与呼。     

写字教学之浅见

语文课程标准指出：“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的语文素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。”写字不仅有利于巩固识字,也利于培养集中注意力、做事耐心细致的习惯和审美能力。所以写字教学尤为重要。     

数学教学中学习习惯养成之浅见

小学阶段是一个人的人生中最重要的阶段之一,小学六年要学习很多文化知识,数学自然成为最难学习的一门课程,每年都有不少学生因为数学的失败而讨厌上学。既然数学如此重要,我们该怎样学好数学呢？我认为数学习惯的养成是学好数学的关键,只要养成好的数学习惯,就可以有好的数学成绩。     

任务型教学与交际法、主流交际教学模式之异同

交际语言教学法(Communicative Language Teaching,简称交际法)指的是教学的路子(Approach),可分为两种类型:强式交际法和弱式交际法,在教学方法(Method)层面有不同的表现形态。任务型教学(Task-based Language Teaching)是交际法具有逻辑性的发展,是强式交际法在教学方法/教学模式层面的一种表现形态。而功能/意念大纲指导下的体现了交际法最本质特征的教学模式(主流交际教学模式)是弱式交际法在教学方法层面最主要的一种表现形态。任务型教学和交际法、主流交际教学模式既有区别又有联系。     

任务型教学与交际法、主流交际教学模式之异同

交际语言教学法（Communicative Language Teaching．简称交际法）指的是教学的路子（Approach）,可分为两种类型：强武交际法和弱武交际法,在教学方法（Method）层面有不同的表现形态。任务型教学（Task-based Language Teaching）是交际法具有逻辑性的发展,是强武交际法在教学方法／教学模式层面的一种表现形态。而功能／意念大纲指导下的体现了交际法最本质特征的教学模式（主流交际教学模式）是弱武交际法在教学方法层面最主要的一种表现形态。任务型教学和交际法、主流交际教学模式既有区别又有联系。     

在口语交际教学中实施创新教育

无论是大树,还是小花、小草,最初的生命都是一颗小小的种子;我们人类的灿烂文化,科学技术的成果其实也是一粒种子萌发起来的,那是一颗创造力的种子;创造力的种子孕育在每个孩子的大脑中,这颗种子需要生根。发芽必须精心播种它,这就需要我们教师去播撒创新的种子,去唤醒创新的潜能,去鼓舞创新的志向。     

开放式作文教学之浅见

作文教学应以学生的发展为中心,少一点依纲据本,多一些自由表达;少一点规则要求,多一些活动游戏;少一点传统理念,多一些突破创新。“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”     

中专英语口语教学之浅见

在当今社会中,外语是重要的工具,是增强人的实力以求生存与发展的人生工具。英语是一种语言,语言首先是有声的,口语是英语作为语言最原始,最实用的功能。     

高校健美操教学之浅见

随着人类社会进入到二十一世纪,社会经济飞速发展,人类社会高度文明,人们在高速度、快节奏的紧张工作之余,越来越对自己的健康和健康美状况加以关注,全民性的健身运动在我国各地开展得如火如茶,健美操以其独特的魅力博得广大健身者的青睐,尤其是当代青年越来越注意自身的仪表美,而健美操教育在对青年学生的形体美以及风度气质方面起着很重要的作用。     

Flash课程教学之浅见

在对flash课程讲授过程中,为了能让学生掌握flash的基础知识,并能够深入学习flash的精髓,我将此课程分为三部分,要求学生理解掌握并可以熟练操作。在我对课程理解的基础上,我对如何讲授这门课程也从三方面着手来顺利完成本课程的教学工作。     

高职高专数学教学之浅见

本文浅谈了高职高专教学上的一些尝试与见解.     

高校教学设备管理之浅见

本文论述了高校教学设备分级管理体系，规范管理的全过程，以及在管理中存在的主要问题和解决方案，为学院加强教学设备管理提供依据。     

高职高专数学教学之浅见

本文浅谈了高职高专教学上的一些尝试与见解。     

Flask课程教学之浅见

在对flash课程讲授过程中,为了能让学生掌握flash的基础知识,并能够深入学习flash的精髓,我将此课程分为三部分,要求学生理解掌握并可以熟练操作。在我对课程理解的基础上,我对如何讲授这门课程也从三方面着手来顺利完成本课程的教学工作。