亚龙数字网络语音室有关知识问答

一、请问你们的数字网络语音室在国内同类产品中,市场定位如何 ?　　答：数字网络语音室是利用计算机网络技术,大型数据库管理,数字语音处理技术,微机控制等硬软件相结合的高科技产品。它不仅属国内首创,而且将开展语音教学的革命和突破,在同类产品中是一流的,适应国家教育部提出的从应试教育转向素质教育的要求。 　　二、贵公司的数字网络语音室与网络电脑语音室相比有什么优点 ?　　答：有四大优点： (1)把网络电脑语音室用于网络语音教学,成本大,因此造成资源的浪费,不符合中国经济实际情况。现我公司该产品功能已达到部分功…     

全数字语言学习系统答用户问

一、数字网络语言实验室的设计思想是什么? 答:1.数字化语言实验室首先是语言实验室 功能上完全实现了模拟语音室的所有功能(比如:面对面的实时交互,3人、多人小组讨论等); 2.数字网络语音室必须满足当前外语教学改革的需要     

英语广播进课堂

2001年底,我校建成了409-126数字网络语音室,并与因特网联接。经过一段时间的摸索,我们成功地把BBCWorldservice英语广播引进大学英语听力课。今将有关操作程序奉献给大家,供语言实验室管理员和教师操作时参考。一、收听BBCWorldservice英语广播在数字网络语音室条件下,把BBCWorldservice英语广播引进听力课,要注意两个环节:首先是在网络中找到BBCWorldservice英语广播,然后把它引进数字网络语音室,两者缺一不可。具体操作归纳为如下三大步。1.准备工作开机,启动“数字网络语音室”;点击“课堂教学”,数字网络语音室的“最小化”。2.…     

网络化数字语音室的特点及应用

语音室在学校语音教学中起着重要的作用,通过对一些高校语音室进行实地调研,结合我院语音室建设的现状,探讨了网络化数字语音室的特点及应用问题,使之更好地为学生提供服务．     

数字网络语音室的应用与管理

数字网络语音室已经在高校广泛使用,并且成为外语教学一个重要的硬件设施。在介绍新一代数字网络语音学习系统的技术设计和功能的基础上,分析了它对外语教学带来的各种益处,以及管理人员对其科学的管理。     

我们是如何进行语音教学设备选购前的考察工作的

在高校实验设备物资采购供应工作中,进行市场调研、考察、论证是一个必需的重要环节,现结合我校语音室建设工作中如何作好设备选购前的考察论证工作谈一些体会。2001年9月,我校两个64座LBD2000标准型数字网络语音室建成并投人使用。该语音系统具有自助学习、点播、无纸化考试、网络连接教学等独特功能,经过一年的使用运行,系统技术先进,性能稳定,工作正常,由于管理规范,秩序井然,环境洁美,开放使用率高,     

计算机技术与网络环境下的英语语音教学模式研究

语音是语言的物质外壳,在交际中起着举足轻重的作用。计算机技术及网络的发展对外语教学,特别是对语音教学提供了很多有利条件。本文旨在探讨计算机技术及网络环境下的语音教学模式即多媒体大班授课一语音室小班练习一课后网络自主学习的可行性。期末测试结果对比与问卷调查结果显示这种模式的语音教学有利于提高语音教学效果。     

计算机技术与网络环境下的英语语音教学模式研究

语音是语言的物质外壳,在交际中起着举足轻重的作用。计算机技术及网络的发展对外语教学,特别是对语音教学提供了很多有利条件。本文旨在探讨计算机技术及网络环境下的语音教学模式即多媒体大班授课一语音室小班练习一课后网络自主学习的可行性。期末测试结果对比与问卷调查结果显示这种模式的语音教学有利于提高语音教学效果。     

简介数字语音室

如今,许多学校都有计算机房和语音室,报刊上关于计算机室的论文很多,而对语音室的研究却较少。在外语教学过程中,语音室已经成为不可缺少的现代化教学设备,下面笔者对数字语音室作一简单介绍。一、数字语音室工作原理数字语音室是建立在网络资料交换基础上,将经过A/D转换后的语     

中日高校多媒体网络数字语音室的比较研究

该文从多媒体网络数字语音室的设计理念、设备配置和技术支持等方面介绍了日本高校多媒体网络数字语音室的现状,并对中日高校多媒体网络数字语音室设施的应用模式进行横向比较,以借鉴学习日本的先进技术、设计理念及管理方法.     

数字网络语音室与大学英语听力教学

本文首先强调了数字网络语音室在英语听力教学的优势和重要性,探讨了如何利用数字网络语音室促进大学听力教学,创建新的听力教学模式,达到多元化教学的目的,从而提高学生使用英语的能力.     

数字网络语音室与大学英语听力教学

本文首先强调了数字网络语音室在英语听力教学的优势和重要性,探讨了如何利用数字网络语音室促进大学听力教学,创建新的听力教学模式,达到多元化教学的目的,从而提高学生使用英语的能力.     

多媒体语音室在小学英语语音教学中的运用

多媒体语音室是专为学生进行口语训练和听力训练的场合,是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种特殊教育系统,它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。多媒体语音室在小学英语语音教学中的运用有利于激发学生学习英语的兴趣,提高语音教学的实际操作和检验评估。     

多媒体语音教学对中专生外语能力的培养

目前,中等职业学校的语音室教学状况是外语教师非常想利用好,但又没有充分利用好。那么如何才能充分发挥语音室在外语教学中的作用呢?1988年初,我校购买了一套彩色多媒体语音教学系统,通过两年的教学实践,笔者总结出一点利用多媒体进行教学的方法。     

利用语音室 提高外语听说能力

随着科技的进步，现代化媒体已逐步融入教学，成为各科教学优化的基础和条件，其中进行语音电化教学的语音实验室发展普及很快。九义英语教学大纲指出：“英语教学的日的是通过听、说、读、写的全面训练，使学生获得一些英语的基础知识，激发他们学习英语的兴趣，培养学生运用英语进行交际的能力。”实践证明，语音室是提高外语听说能力的最佳途径。一、语音室能给学生创造良好的学习环境。学生在语音室学习，有身临其境的感觉，能很快进入“角色”，有利于克服畏惧心理。二、语音室能为学生听说强化训练创造一个良好的课堂环境。在语音室里…     

浅谈多媒体网络语音室在高职外语教学中的应用

以多媒体网络技术为基础的多媒体网络语音室在外语教学中发挥越来越重要的作用,这已经成为现代教学发展的趋势.本文主要从高职外语教学现状及其特殊性、多媒体网络语音室的发展趋势及功能等方面来探讨多媒体网络语音室在外语教学中的应用.     

株洲北大青鸟计算机教育招生问答

1.问:北大青鸟APTECH是一个什么学校?开设些什么教育项目?答:是北京大学的北大青鸟集团与全球著名的IT教育机构印度APTECH公司的合资机构,专门从事软件与网络工程师等高端实用型人才的培养,已毕业学员20多万人,开设ACCP软件工程师与BENET网络工程师专业。2.问:符合什么样的条件才能上株洲北大青鸟?答:凡高中(或以上)毕业、年满18周岁、对电脑具有浓厚的兴趣、想在IT行业发展的有志青年。     

西南民族学院数字化教学楼建设方案

一、数字化教学楼概述1.系统概述西南民族学院是国家民委直属高等综合性院校。早在83年,就从日本SONY公司购进全套电化教学设备,如摄、录、编、播、语音室等系统。近几年,随着国家对“西部建设”步伐加快,我院对数字化、网络化、智能化建设加大了投入,先后建成了二幢数字化教学大楼和三个多功能电子讲演厅,总使用面积6846m~2,现有多媒体教室28个,65座语音室12个(其中10个为数字视听语音室,2个模拟语音室),8个一人一部微机的数字网络视     

语音室异议

语音室价格昂贵,用于语音教学的效果也不理想,更不适用于其他学科教学。所以,语音室该从学校教学设备配备标准中开除出去。     

简谈数字网络语音室的应用与管理

数字网络语音室是实施外语听力教学的重要场所,是提高外语教学水平的重要保障。如何认识、开发它的诸多功能,是语言实验室管理者面临的新问题。本文结合天津科技大学数字语言实验室的使用情况,对如何开发利用、维护保养和加强管理提出一些看法和建议。 一、数字网络语音室的开发与应用 现代科学技术是以实验为基础的,实验教学是实验工作的主要任务。语言实验作为