构建图书馆教育理论体系的基础性研究

图书馆教育是社会教育中的一种重要形式,它要发展,要被认识,就必须对其理论进行系统的研究。要构建图书馆教育理论体系,首先要对图书馆教育展开基础性的研究,即找出其本质的东西,及不同于其它领域的地方。     

基于信息检索比赛的信息素养课程内容设计

信息检索比赛是信息素养教学的重要形式,以赛事为契机可以提高信息素养教育的重视程度和影响力.将赛事和信息素养课堂结合起来,有利于查缺补漏、寓教于乐,避免闭门造车,丰富课程形式和提升教学效果.对图书馆来说,可以促进馆藏学术资源的有效利用,既提升了大学生对图书馆的认识,又扩大了图书馆服务教学科研的影响力.     

医院图书馆信息素养教育的挑战与创新

随着信息技术的发展,信息素养教育越来越得到人们的重视。提高读者信息素养是图书馆的重要工作,也是时代发展的必然要求。医院图书馆读者的特殊性,要求图书馆在开展信息素养教育时要有针对性,提供精准的信息服务。目前,医院图书馆信息素养教育存在领导重视不足、基础设施投入不足、信息素养教育形式单一等问题,阻碍了信息素养教育的开展。医院图书馆应积极应对挑战,创新信息素养教育方式,不断提升馆员、读者的信息素养。     

大学生信息利用能力的调查分析

作者以问卷调查表的形式，对在校大学生进行图书馆信息利用能力调查，并作出问卷分析，提出了高校图书馆应重视加强对大学生的信息用户教育，深化文检课教学改革，以适应网络环境下人们的信息需求。     

知识观对图书馆知识服务的影响

知识观是人们对知识的认识,由此而引发人们对知识的认识和分类,形成了各门类学科。本文就知识观对图书馆知识服务的影响进行了一些探讨。     

漫谈传统图书馆的发展趋向

由于信息技术与科技的突飞猛进，图书馆的发展也出现了革命性的质变。从传统图书馆到数字图书馆、网上图书馆，使得人们对图书馆的认识也须与时俱进。     

新时期高校图书馆提高资源利用之策略

从人们对图书馆的认识、图书利用效率及馆员3个方面分析了传统图书馆的状态,并针对提高资源利用率提出了具体措施。     

图书馆教育模式构建

随着数字信息环境的形成,图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式。阐述了图书馆教育的概念、特点、作用和内容,并介绍了图书馆教育模式。     

略论网络时代图书馆职业道德特征与作用

对图书馆职业道德进行概念解析基础上详细论述了网络时代图书馆职业道德的基本特征和社会性、教育性、继承性特征,并分析了网络环境下中图书馆职业道德的社会认识作用、调节作用、教育作用和对馆员提高自身修养的促进作用。     

浅谈新时期图书馆的功能

随着我国经济、文化、科学技术的飞速发展,人们对图书馆的认识和重视越来越强烈,在新的历史条件下,如何发展完善图书馆的各项职能,本文通过论述,进一步说明了如何拓展新时期图书馆的功能。     

构建基于图书馆核心价值的核心竞争力研究

本文通过对国内外核心价值理论研究的回顾，重点探讨了图书馆核心价值问题。通过时图书馆核心价值的再认识，提出了知识管理、知识教育和知识服务是图书馆核心价值的新观点。并阐释了知识管理、知识教育与知识服务的概念、内涵和关系以及核心价值再认识的意义。最后探讨了如何实现图书馆核心价值和形成核心竞争力。     

浅谈数字信息化技术发展下的图书管理信息化建设策略

由于科学技术的快速发展,信息化技术的发展突飞猛进,在大家工作生活的各个方面都离不开信息化技术。社会的不断发展,使人们对读书的认识进一步加深,图书馆的存在满足了人们阅读书籍的需求。由于人们工作生活的节奏不断加快,对阅读的需求提出了更高的要求,在图书馆的图书管理中融入信息化技术,是图书馆发展的趋势,也是图书馆做好图书管理的内在需要。     

"以本为本"环境下高校图书馆入馆教育新模式探究

向高校本科新生进行图书馆入馆教育已成为每位新生进入大学的一节必修课,通过入馆教育可以加快新生对图书馆的了解。在大学四年中遵守图书馆的各项规章制度,更好地利用和使用图书馆,通过图书馆不断提高自己。而面向本科生的入馆教育,相比传统形式,可以开发出新的模式,本文主要针对这些新模式进行了讨论。     

浅析高校图书馆入馆教育——以大理大学图书馆为例

介绍了高校图书馆入馆教育的形式,分析了入馆教育存在的问题,提出了做好高校图书馆入馆教育的措施。     

高校图书馆的教育职能与素质教育

通过对新时期高校图书馆教育职能和高校素质教育的认识，阐明新时期高校图书馆是实施高校素质教育的主课堂。     

高校图书馆的新生教育的改革与实践

随着21世纪的到来,人类逐步走向信息时代。人们越来越清楚地认识到积累知识和知识不断吸取新知识,新信息的重要价值。高等院校肩负着培养道德素养高、科学知识丰富、创造力强的开拓优秀人才的重任,而光靠学校安排的课堂教学是远远不够的。在大学校园,图书馆是大学生的第二课堂,是他们获得课本以外知识,获取动态信息的重要场所。图书馆的教育形式与课堂教学相比,更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性的优越,有利于培养大学生的独立与创造精神,所以对大学生进行入馆教育和图书馆利用的教育,是高等院校现代化教育的重要部分。我馆对新生的入馆…     

浅谈新形势下高校图书馆的信息化建设

新形势下,高校图书馆由传统图书馆向数字化图书馆转变,面对这种变化,高校图书馆管理人员要深刻认识信息化发展对图书馆管理所带来的深刻影响,应结合高校图书馆实际,及时地进行观念更新,加强数字图书馆的软硬件建设,以满足不断发展的高校教育教学和科研的需要。     

基于核心价值的服务创新型图书馆组织管理模式

本文首先重点探讨了图书馆核心价值问题。通过对图书馆核心价值的认识,提出了知识管理、知识教育和知识服务是图书馆核心价值的新观点。并阐释了知识管理与知识教育、知识服务的概念、内涵和关系以及如何构建基于核心价值提升核心能力的服务创新型图书馆组织管理模式。     

关于建设教育园区中心图书馆的思考

随着教育园区建设的兴起,中心图书馆的建设也成了人们关注和探索重点,文章通过对建设教育园区中心图书馆共享理念及共建共享的可能性进行分析,提出了建设中心图书馆的定位及具体的管理模式。     

试论高校图书馆流通工作中读者违规现象及针对性教育

图书馆流通工作是图书馆最重要的日常工作之一,很多违规现象也发生于此,它的产生既有图书馆方面的原因,也有读者方面的原因。在处理这些违规现象时,要善于向读者说明图书馆的规章制度,教育要有艺术,处理要注意分寸。图书馆要开展针对性读者教育,营造文明和谐的人文环境与方便科学的借阅环境,提高读者对图书馆的认识和读者公德素养,预防读者违规。