听百合花开,感语文之美——听王文丽老师执教《百合花开》有感

2008年3月,我赴徐州参加了“中国新生代小学语文名师展示课“活动,这期间聆听了北京名师王文丽老师执教的《百合花开》。她的课给了我这个青年教师很大的感触。     

丑小鸭与百合花

我很喜欢林清玄的《心田上的百合花开》.这篇文章里的百合花,历经了生命的三重境界:完成生命,努力生长——证明生命,努力开花——提升生命,默默开花.而在教学《丑小鸭》的时候,我又一次想到了林清玄送给我们的那束心田上的百合花开. 《丑小鸭》一课,我把目标定位于"生命教育".课前我设计了三个问题:丑小鸭"丑"吗?丑小鸭"变"成了白天鹅吗?生命的旅程是应该顺其自然,还是可规划可预设的?     

凋谢的百合花

班上有一位女同学杜艳．很喜欢我上的课。总是积极回答问题。初春的一天．她蹒跚地走到教室．捧着一朵洁白的百合花来到我身边说：“老师,给您!”我接过她递过来的百合花随手放到窗台上。然后继续做自己的事情。     

小说阅读教学如何面向未来？——听王瑛老师讲《百合花》

<正>课,常听;好课,并不多见。有一些课标榜最新理念,经过精心打磨,听起来耳目一新、无比精巧,但余味寥寥,有隔靴搔痒的遗憾。而有一些课未必紧扣什么教学理念,还没经过多少次精心打磨,但听起来自然而然,有不落窠臼、推陈出新的感觉,印象深刻。在2022年广东省李烜名师工作室学员跟岗研修活动期间,松山湖未来学校语文科组长王瑛老师9月26日在东莞高级中学上了一节以《百合花》为探讨对象的小说课,主题为“探寻小说阅读的新密钥”,设点新但不突兀,     

百合花开

夜深了,百合花开了,是献给夜最纯洁的礼物。百合花瓣白得像舒展开的清玉。蓦地,花瓣离开花朵,暗香依旧残留,一片片皑皑香雪,铺满了历历在目的踪迹,它用最纯的声音郁郁低唱,唱响夜的律动。涂满了夜壁的思想闪耀着耐人寻味的光芒,遥遥地注视着夜色下的泥潭,静静守候着已渐行渐止的曙光,暗示着高远的心情。人间的喜怒哀乐,在顷刻间虚虚实实,辨不清是生命流逝的声音,还是灵魂感知的独语。此时此刻,思绪逃窜在过往的空间,嗅觉代替思想收容记忆的逃兵。一天,朋友问我,为何喜欢百合。我说:人不能只守着美丽。虽然没有烟花绚丽,也不像小鸟会迁飞,但…     

百合花女孩

微风轻轻拂过窗台。窗台上百合花盛开着,一阵阵清香扑面而来。我不由想起那个夜晚,那个百合花女孩。生日那天,我独自一人去河边散步。走得有点累了,我便随意地坐在河畔的草坪上。空荡荡的夜空,少了繁星的点缀,显得格外陌生。我低着头,泪水不觉淌了下来。"嗨!你好!能和你聊聊天     

百合花

百合花的颜色有很多，其中我最喜欢粉百合。它象征高雅、纯洁，它是为了纪念圣母玛丽亚。 夏日里，百合花会在小井峪街旁边的小花园出现。那里的百合花应有尽有。香气也很浓，常常有些蝴蝶在百合旁跳舞，也常常有些蜜蜂和蜻蜓在百合间飞舞。     

百合花开

入选理由:本案例中丰富多彩的朗读教学形式值得其他语文教师学习和借鉴。初中预备年级第二学期第三单元的主题是“为生命喝彩”,本单元每一个故事都是一曲生命的赞歌。针对初中预备年级的学生一碰到困难就退缩逃避,缺乏坚定的人生信念这样的现状,学习《百合花开》这样一篇文质兼美的文章是     

美丽的百合花

百合花的花语是：合家团圆，家和万事兴。这不，为了喜庆春节的到来，我和妈妈特意到花店选购了几枝芬芳、淡雅的百合花。怒放着的百合花真漂亮啊！你瞧！百合花的花瓣是粉白色的，花瓣中心部分是粉红色的，不过，开放时间较久了的百合花，中间就变成了紫红色。在它曲卷而又娇嫩的花瓣上，还长着许多紫红色的小点。花蕊是一根又细又长的小柱子，柱子头顶是紫色的花粉。花蕊旁围着六根像小镰刀似的东西。百合花的花瓣只有五片，五片花瓣把这小巧玲珑的花蕊紧密地粘在了一块儿。百合花那淡雅的清香，使人神清气爽。它的姿态美也很引人注目。瞧…     

百合花

我之所以会以《百合花》这本书名作为本文的题目．不仅是因为当代著名女作家茹志鹃的这部作品给了我一生的启迪．还因为这个书名让我常常思念起中学时代的一位语文教师——杨老师。     

百合花的秘密

上午,妈妈买回了几枝百合花。有一朵已经盛开了,粉红的花瓣、黄色的花蕊、绿色的叶子,好看极了!闻着百合花散发出的浓浓的香味,我忍不住把另外两枝的花骨朵轻轻地掰开了一些,希望它们能快点盛开,让家里变得更香。     

爱如百合 悄然绽放——听青年名师王文丽《百合花开》有感

正有幸聆听王文丽老师的《百合花开》,对我而言,第一次如此近距离感受名家的课堂,第一次受到如此深的心灵震撼:原来一堂看似简单的小学语文课也可以蕴含如此多的内涵,可以如此多的体现出一个语文老师的涵养和素质,可以把人带到那么美好的境界,可以给予孩子有可能贯穿其一生的影响力和感染力……在细节处孕育诗意英国诗人布莱曼说:"一朵花里窥天堂,一粒沙里见世界。"《百合花开》是一篇优美的蕴涵哲理的散文,它本身就有着散文诗的灵动。走进王老师的课堂,也如徜徉于一首流动的诗的乐章,王老师     

不管你们怎么看我，我都要开花——《心田上的百合花开》赏析

《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄写的一篇小短文。由于该文篇幅短小，文字清雅，意蕴丰富，所以很多老师执教公开课时都选用了该文。比较有代表性的课例有：上海陈钟梁老师执教的《百合花开》（沪教版六年级下册，题目为《百合花开》）、山东济宁师专附中朱则光老师执教的《心田上的百合花开》。比较两课例，我们会发现两位优秀教师教学内容...     

《百合花开》教学实录及点评

师：同学们,今天王老师和你们一起来学习一篇课文,课文的名字叫——生：“百合花开”。师：“百合花开”是一种特别美丽、特别神圣的景象,该怎么读呢？     

《百合花开》教学过程

一.导入冰心有小诗《成功的花》写道:成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳。/然而,/当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。这首小诗告诉我们,成功是需要要付出努力的!今天我们就带着对这首诗的理性解读,来品赏林清玄笔下的一朵开在人们心田上的百合花,看看它开花的背后有着怎样令人心动的故事。二.读课文1、听配乐课文朗读,边听边思考:这是一株成功的花吗?2、找一找:你从哪里能看出这株百合花成功了?     

绽开笑脸的百合花

2005年8月20日星期六晴今天,妈妈从街上买回来一盆百合花,它很漂亮。百合花的花骨朵刚开始是绿色的,渐渐地变黄、变白,然后慢慢地张开嘴巴,绽(zhàn)开了笑脸。其中有一朵开得最大,最引人注目,好像在对我说:小朋友,你看我长得多好看呀!”我说:你的确长得与众不同,瞧,你的花瓣卷     

百合花

我家有一盆美丽的百合花,那是王阿姨送给妈妈的。花儿的根部就像一头大蒜,回家后,我和妈妈急忙把它栽上,浇了点水。过了几天,花盆中长出了一片片翠绿色的小叶子;就这样,日复一日,转眼间到了夏末,茎也长得有了半米之长了,而且,茎上深绿色的叶子密密麻麻,数也数不清。又过了几日,到秋天了。一天中午,我放学回家,看见百合花长出了花骨朵,花骨朵的颜色是白色的,有小孩拳头般大小,是椭圆形的。在鲜亮挺拔的绿叶陪衬下,那含苞待放的花骨朵慢慢长大,它犹如一支巨大的神笔,雄姿勃勃,皎洁饱满,光彩夺目;它那雪白色的外装,仿佛羞羞答答,不肯立刻绽开,…     

一朵纯洁清雅的百合花——茹志鹃小说《百合花》例析

记得在我们中学时代，语课本中节选有当代女作家茹志鹃的《百合花》这部短篇小说，当时对它还没有多深的理解，可是那些素雅的百合花却映在了脑海中，带给我一片纯净的天地。时隔二十年，重读《百合花》，那静静散发的芬芳依然不绝如缕……     

百合花的研究概况

百合花不仅具有很高的观赏性,还具有较高的食用、药用和保健价值。对百合花的化学成分、药用价值、挥发油的提取等方面的研究进行了综述,以期为百合花的进一步开发利用提供参考。     

《百合花》的误读

茹志鹃小说《百合花》中,对于百合花的象征意义,一般认为它象征＂我＂、小通讯员、新媳妇之间纯洁美好的感情,象征军民鱼水情。事实上,这是一种审美误读。在今天的语境下重新解读,我们才会发现文本中散发的是人性与人情的暗香。