高校反腐败源头治理创新探讨

党的十六大提出了"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。"结合这一思想,本文联系高校目前党风廉政建设和反腐败斗争工作实际,对高校反腐败源头治理工作如何从宣传教育、制度建设、加强监督、强化责任等方面进行创新展开探讨。     

优化科学基金资助环境 推动科技源头创新

国家自然科学基金创建于1982年。十几年来,在党中央和国务院的亲切关怀和国务院有关部委、以及广大科学家的大力支持下,科学基金充分发挥了“科学、公正、透明、民主”的特点,在推动我国基础研究和促进科技进步,在发现、培养科技人才等方面发挥了很好的作用。1996年以来,国家连年增加对自然科学基金的拨款,使科学基金的年均增长率超过了20％,由1986年初创时的8000万元增加到去年的104亿元,预计2002年,将达到20亿元。作为科技体制改革的产物,我国的科学基金长期坚持支持基础研究的方向,以支持源头创新和以发现、培养、吸引人才为…     

重视基础研究 推动原始性创新

江泽民总书记在给美国<科学>杂志撰写的社论中明确指出:"在未来50年甚至更长的时期里,中国的发展将在很大程度上依赖于今天基础研究和高技术研究的创新成就,依赖于这些研究所必然孕育的优秀人才.     

高校科技创新呼唤科技体制改革

本文论述了科学研究在高校中的作用,以及科技体制改革与高校学科专业建设的关系。在高等教育中,科学研究是一所高校人才培养的依托,是学科专业发展的支撑,亦是其实力的具体体现。针对科技体制改革的目的,原则提出人事分配制度改革是高校科技体制改革的突破口,并对科技界存在的若干问题进行了剖析,指出科技体制改革、科学技术健康发展必须弘扬科学精神和优化科技环境。     

脚踏实地 从源头上抓质量

作者在文中指出,抓研究生教育质量时,要克服种种浮躁作风,脚踏实地,从源头上抓质量,既要抓导师队伍及教风,抓生源质量及学风,同时要发挥管理的应有功能。     

创新型国家建设与原始性知识创新

创新是一个民族的灵魂,原始性知识创新是创新型国家建设的重点和核心部分。在阐述世界主要创新型国家原始性知识创新的相关政策、研究成果以及政府、高校、科研机构关系的基础上分析了我国原始性知识创新中的问题,提出了相应的决策建议。     

抓实、抓细、抓活养成教育

从某种意义上来说,学校和教师就是学生习惯的播种者。学校和教师如何扮演好习惯的播种者这个角色呢？[编者按]     

高校辅导员如何开好主题班会

文章介绍了高校主题班会存在的个别问题,并进行了分析。从班会主题选取、班会设计、班会总结三方面论述了辅导员如何开好主题班会。     

为有源头“活”水来

英语作为一门语言,是一个具有生命力、开放并不断发展的"活"的系统.教师不能只是教材的使用者,而更应该是教材的建设者.教师只有做到"活教",才能引导学生"活学",从而达到语言的学习目的——"活用".那么如何使英语教学"活"起来呢?实施有效的拓展型教学将是"活化"英语课堂教学的重中之重! 一、有效拓展词汇,激发学生的求知欲 词汇是语言的血肉,就像盖房子的砖和瓦.没有砖和瓦,何来高楼大厦?同样,没有词汇,如何学好英语?词汇在英语学习过程中有重要的意义.     

优化科技档案管理 助推高校科技创新

随着高校科研创新的深入开展,做好高校科技档案管理工作日益重要。新形势下,提高科技档案管理人员的思想认识和专业素质,强化职责,全面做好科技档案的收集整理工作,更好发挥科技档案对高校科研创新的服务作用,对发挥科技档案自身价值,促进科技档案管理创新具有重要的现实意义。     

阶级教育要抓活思想

一天下午,我找了十几个少先队员来座谈“如果我在旧社会将是什么情况”这样一个主题。我的用意是想让他们设身处地想一下,他们如果在旧社会,将会是什么样子,从而更深切地理解生长在新中国青少年的幸福生活。顾桂英首先很激动地说:“如果我在旧社会,不是饿死,就是冻死,因为我父母都讨过饭。”她的话未说完,王海南就插嘴说:“解放前,讨饭也不差,到年关能讨两袋年糕呢!”黄兴根带着怀疑的神情说:“书上讲,学徒生活苦;可是有人说,资本家还半夜起来,替学徒盖被头呢。如果我在旧社会,做学徒,要是碰上个好老板就好了;不过碰到了坏的,那就倒霉!”     

开好高校思想政治理论新课程

高校思想政治理论新课程是马克思主义理论研究和建设工程重要的组成部分。开好高校思想政治理论新课程,对于高校坚持社会主义办学方向,培养社会主义合格建设者和可靠接班人意义重大,影响深远。     

高校科技创新团队研究

高校建设科技创新团队具有学科等方面的优势,科技创新团队建设将有力地推动高校的建设和发展。如何构建高校科技创新团队,已成为高等学校科技工作的重要内容。     

充分发挥高校的科技创新作用

高校是培养高层次创造性人才，生产、传播和应用新知识、新思想的重要阵地，在国家创新体系中具有十分重要的地位。高校应当以“育人为本”，促进教学、科研、社会服务三大功能协调发展。科技创新服务，特别是科技产业化，经成为高校越来越重要的育人渠道。当前，必须进一步明确高校在国家创新体系建设中的重要地位，加大对高校科研和人才培养的支持力度，大力推进体制创新，形成高校科技创新的新的体制和机制，进一步调动高校师生科技创新的重要性，建立一支高水平的科技创新队伍，培育一批具有国际影响的学术带头人。充分发挥高校的科技创…     

创新高校科技平台的运行机制

创新大学的科技体系,迅速提高大学的核心竞争力,成为我国高校近期发展的一个重要组成部分和紧迫任务。建设科技创新平台,创新科技平台的运行机制是其中一项重要举措。一、我国高校现有科技体系运行中的主要问题1.科学研究、学科建设与人才培养未能有机统一。科学研究、学科建设与人才培养是大学科技创新的核心要素,是相互交叉与联合的三个方面。但在管理体制上,我国从上到下都存在着严重的分离。根据对我国211工程高校中的85所高校的调查,关于学科建设与管理主要有四种模式:一是设立单一职能的部处,如学科建设办公室(多数与211工程办公室合…     

高校科技管理创新的途径

人类的未来和国家的繁荣昌盛将比往任何时候都更依赖于科技创新和科技知识的应用。这一切除了专家、学者的科技贡献，还要统一到管理上来：统筹管理、分工合作才能实现。高校是集科研、教学和服务于地方经济的一支生力军，因而它的管理水平，特别是在科技管理水平上就显得尤为突出。为此，在高校内部构筑管理创新体系、实施创新工程、培养创新人才、开展科技知识创新活动，加速科技成果转化，成为重要方面。     

论高校科技素质教育的创新

科技素质教育的实施,对高等院校文科大学生综合素质的提升、创新能力的培养具有重要的支撑作用。高等院校科技素质教育的建设,须以创新教育和实践能力的培养为核心,从教育理念、教材建设、教学模式、教育技术手段、实践项目开发等多方面进行整合,使科技素质教育真正成为高等院校科技创新和应用创新人才培养的重要支柱,进而实现高等院校科技素质教育由提供知识型向创新培育型转变。     

我国高校科技创新的危机

社会主义和谐社会是经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展的社会。因此,社会主义和谐社会的构建必须以科学发展观为依据。在树立和落实科学发展观的基础上,实现生产力的跨越式发展,推动物质文明的不断进步,从而为社会主义和谐社会的构建奠定坚实的物质基础。而科技创新是落实科学发展观的关键性因素,是推动生产力跨越式发展的根本动力。高校的使命     

注重培养学生的“原始性创新”能力

在2002年中国科协学术年会的开幕式上,科技部部长徐冠华在报告中屡次提到“原始性创新”。在整个峰会期间“原始性创新”成为使用频率最高、最具热度的流行词。为什么会出现这种状况呢?中国工程院院士黄耀祥说,当前的世界科技竞争已发生了深刻变化,一味模仿和跟踪国际先进技术已无法应对竞争,获胜的法宝就是搞出原始性创新成果,