淡淡的花香

每一位学生就像自然界中的每一朵花,只要我们用心去关注他们,用心去关注他们的学习、生活、心理,用心与他们沟通交流,我们就能够感受到他们散发出的淡淡的花香。     

关注教师的心理健康是构建和谐校园的基础

科学发展观的基本内涵是坚持以人为本的发展理念,走协调、可持续发展的道路。品牌管理需要由科学发展观引导,不能仅靠外延扩张和数量、规模取胜,更不能靠人为宣传、拔高取胜,而是要靠用心做教育,做出内涵、做出品位、做出信誉、做出口碑来。用心做教育,是我在观察很多优秀教师和校长后获得的一个共同的感觉。他们在一切细节上都用心考虑如何使学生获得均衡发展,他们用心考虑各个学科的教学质量,用心考虑每个学科如何渗透主流价值观和整体育人。去年,我参观湖南张家界一中,看到他们的校长也是这样用心做教育的。这是一所县城中学,学生基本上…     

班主任“用心”方可赢得学生“芳心”

班主任要赢得学生的信任,让他们"亲其师,信其道",必须"用心"备好新学期第一课,"用心"记住每个学生的名字,"用心"观察每个学生,"用心"了解每一个学生,"用心"解决班级出现的问题。班主任老师只有做到了"用心",方可赢得学生的"芳心",从而更好地管理班级。     

用心做妈妈

蚂妈对孩子的养育,用心和不用心,效果大不一样。我在孩子身上,是这样“用心”的……——作者寄语孩子是父母言行的一面镜子,我们自私沮丧牢骚满腹,他们就无法健朗热忱;我们斤斤计较,觉得谁都对不住自己,他们就偏执狭隘,无法宽容大度。     

刍议在英语课堂中学生注意力的培养

提高学生在课堂上的注意力．让他们学会用心倾听,用心感知,用心交流,对提高英语课堂教学至关重要。在平时的教学中,我细心研究“注意”与“节奏”的关系,努力“集中”并“保持”学生的注意力,收到了良好的效果。     

善于“抓点”渗透,提高品德实效

只有源于儿童实际生活的教育活动,才能形成学生良好的品德行为。品德教学要以儿童的生活为起点,从儿童的生活实际出发,引领学生用心去经历生命的美好与艰辛,用心去体验生活的酸甜苦辣,用心去感受人生的奋斗与幸福,从而丰富他们的情感世界,提升他们的思想境界。只有教师注重让学生在生活中体验,在体验中感悟,品德教学才更有实效。     

带着学生去追梦

正他们都能心怀感恩、积极阳光地面对每一天;他们都能用心感受拼搏的幸福,考上理想的大学;他们都能胸怀祖国、放眼天下,树立起远大、崇高的理想,肩负起时代的重任;他们积极的人生态度会感染身边的同学、同事、朋友,他们用心成就着自己,造福着社会!八年来,我坚守着心的方向,在一个又一个教室中实践着自己的教育理     

着眼真事,源于内心——七年级(上册)第二单元同步作文指导

开篇导语 生活中,我们常常会被一些人、一些事感动.他们也许花开有声,他们也许花落无语.那都不重要,重要的是虔诚地打开生活的画册,掬起一朵浪花,用心回忆生活的瞬间,呈现生活的精彩;用心表达复杂的情感,倾诉生活的感悟!     

请允许我再鞠一次躬

我们曾经用心地把温暖和美好教给他们,而他们也回报给我们如此温暖的凝视。     

用心良苦

作为一名从教二十几年的教育工作者,我一直执著地以为,对于每一个学生来说,大道理他们不一定爱听,但发自内心地关爱他们,才能让他们感受到自己的重要性,让他们感受到成功的喜悦,这比什么道理都实用。我坚信,用心,就可以把教学工作做好;用心,就可以获得学生的尊敬和爱戴。在我所教的学生中,一个叫小豪的学生就让我深有感触。     

如何做一个爱心型中职班主任

中职学校生源构成比较特殊,大多数学生是基础教育中经常被忽视的弱势群体,基础差、素质差,自信心缺乏、自卑心理严重。中职班主任要想把班级管理好,就要做一个爱心型班主任,以宽容和感恩的心态看待他们,用心倾听他们的心声,用心发现他们的闪光点,少一点挑剔和抱怨,多一点微笑和赞美,这样才能建立和谐的师生关系。     

唱支新歌给党听（五）

通过小记者们的用心观察,又有一批优秀共产党员的＂感动＂新鲜出炉了,小心哦,可千万别烫到了你的手。他们平凡,但平凡中蕴藏着伟大;他们普通,但普通中折射出崇高;他们在岗位上散发光和热,用心血和汗水书写着对党和人民事业的忠诚。让我们用心来感受文字摘录的感动,任温暖徜徉于我们内心的每一个角落……     

只不过想唱歌给你听

用心唱歌的人仿佛都有一种轻易俘获听众心灵的魔力,他们的声音让人沉迷、让人感动、让人回味。陈奕迅的歌迷说,深情唱歌时的E神最迷人,那份用情用心就像一个     

做好高职班主任需要五颗心

高职学生可能相对来说成绩不是那么优秀,但他们也各有优点,做班主任的只要肯用心,也一样能让他们成为社会的佼佼者.     

用爱架起师生间的心桥

爱心、细心、耐心,是师生架起心与心沟通桥梁的要素。教师要放下架子真心实意地走到学生中间,设身处地地为他们着想,用心和他们交流,用爱教育他们。     

我与学生共同成长

班主任与学生朝夕相处,是他们的良师,是他们的益友,是与他们关系最密切的人;班主任工作充满了挑战性,但师生共同成长的点点滴滴,用心去感悟,真的很耐人寻味。     

谈谈作文教学的基石

作文教学应走唯物主义道路。用心观察生活,感性积累生活是作文教学的前提;作文教学应该引导学生深切地思考自然与社会生活,用心感悟自然、社会与人自身生命所蕴涵的哲理,并且要教会他们理性思考生活的方法与技巧。引导学生观察自然与生活,教会他们理性思考的技巧与方法,是作文教学的坚强基石。     

听,数学在歌唱 ——倾听让小学数学低段课堂更美妙

小学低段学生性格活泼,他们好说、好动、好表现,不少学生甚至难以安静下来认真听讲,更不用说用脑、用心地倾听了.正因如此,本文尝试从"听"出发,引领学生们用耳、用脑、用心去探寻课堂中美妙的声音,在倾听中,感受数学的美妙与知识的神奇,并在这个过程中培养他们倾听的良好习惯.     

我们今天怎样做子女

不管媒体给“Anti-parents父母皆祸害”里的孩子贴上什么标签,但是请先冷静地听听他们的声音,用心挖掘他们理智且积极的一面。     

用心与他们对话

因为学习成绩差,他们被称为“差生”。他们常常被忽视和嘲笑,敏感而寂寞地生活在自己的角落里。当走进他们的故事,用心与他们对话,会发现他们的内心也是一个丰富美丽的世界。