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《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
目前新课程改革提出了重视小学生语文阅读素养培养的具体建议,教师重视小学生语文阅读能力的提高有助于增加学生的语言表达和写作能力,把识字量提升上去,同时帮助学生增加语文核心素养。研究了在进行小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力,并且分析相关的方法是否合适,为语文阅读教学的顺利展开提供相关的支撑,帮助小学生语文综合素质的提高。 相似文献
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随着我国对教育行业的深入发展,语文教学不再浮于表面之中,而是更加深入的思考阅读教学的本质,小学语文阅读是一项重要的基础模块,良好的阅读能力将会辅助学生良多,无论从看图识字来看,还是从写作水平来看,学生在小学阶段打下阅读基础,将会在后期发挥巨大的作用。综上所述,本文将详细讲述关于小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力的必要性及出现问题后提出相关解决措施。 相似文献
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焦艳芬 《学生之友(小学版)》2011,(14):36-36
小学语文教师承担了为孩子一生打下扎实基础的母语教学任务。我们应注重学生阅读能力的培养。也就是说,要培养和发展学生对语言文字的理解能力和表达能力,最终使学生形成语文素养。本文简要论述了培养学生语文阅读能力的几种方法或途径。 相似文献
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邓海芬 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):6-8
阅读教学是语文教学的重要组成部分,它的任务不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的阅读能力,挖掘学生的语文潜能,进而达到提高学生综合素质的目的。那么,如何在小学语文教学中培养学生阅读能力,引导学生巧读呢?下面本人就这几年的教学经验谈几点体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
众所周知,小学语文是基础教育课程的重要课程,对培养小学生树立正确的语文素养,提高语文学习水平具有十分重要的推动作用。在新课改的深入推动下,小学语文教学中加强培养学生的阅读能力已经成为一项必然的发展趋势,不仅可以让小学生提高自主学习能力,并且能够提高小学生识字认字的能力。结合多年执教经验,简要分析在小学语文教学中应该如何培养小学生的阅读能力,旨在推动小学语文教学的创新发展与可持续进步。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化以及素质教育的不断施行,在当前的小学语文教学中,广大小学语文教师的教学重点已经发生了非常大的转变,越来越注重培养小学生的个性以及提升小学生的综合能力。众所周知,要想让小学生获取更多的信息以及知识,最关键也是最有效的途径便是阅读,引导和帮助小学生养成良好的阅读习惯,提高小学生的阅读能力是现阶段小学语文教学中最为重要的教学内容之一,也是成功激发小学生的阅读思维以及潜力的重要推动力。本文将就小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力进行深入的分析与探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
阅读能力是一个人学习能力最重要的表现。要想培养学生阅读能力,老师就要特别重视对学生阅读能力的培养以及自身的指导作用,开展多样化的教学模式,使学生对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,给学生营造出良好的阅读氛围,为学生不断提高阅读能力打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
阅读能力是一个人学习能力最重要的表现。要想开展好小学语文阅读教学工作,教师就要特别重视对学生阅读能力的培养以及自身的指导作用,开展多样化的教学模式,使学生对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,给学生营造出良好的阅读氛围,为学生不断提高阅读能力打下一个坚实的基础。就如何在小学教学培养学生的阅读能力这一问题为主要出发点,进行相对应的探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学时期的语文学习中,阅读学习是小学生学习语文知识的一个重要环节。阅读是学生学习语文知识的重要方法,阅读的过程其实就是学生通过学习语言文字来获取知识、感悟文本主旨、领悟文本情感的过程,注重培养学生的阅读能力对学生日后的学习与成长都有关键的作用。因此,对小学生进行阅读能力培养对学生的学习以及发展有促进作用,对小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
作为小学语文不可或缺的重要组成部分,阅读教学需要学生在扎实的识字能力、理解能力和情感基础上实现提高。因此教师要以学生为本,以学生的个人能力和实际情况为前提,通过科学合理的教学方式给予学生阅读能力的提升,从而提高学生的语文整体能力,为未来的语文素养和综合素质的提高打下坚实基础。 相似文献
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