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数学课后辅导是数学教学的重要组成部分,是课堂教学的补充和延伸.本文在探究课后辅导价值的基础上,梳理了课后辅导的内容,并提出充分运用课后辅导的多种方法增强辅导效果,提升数学教学质量的策略. 相似文献
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汪仲英 《中学数学教学参考》2005,(10):27-30
本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座,依据初中数学竞赛大纲,并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容,精心选取了20讲,邀请有关竞赛辅导专家倾力编写.本讲座共刊登10次,每期刊登2讲,本期全部刊登完.栏目主持:姜宏军. 相似文献
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实施学长辅导计划 创新大学生教育管理模式 总被引:10,自引:0,他引:10
学长辅导计划是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式,它通过有目的地遴选培训一批优秀学长,对应辅导特定的低年级学生群体,实现了帮助低年级学生更快更好地适应学习生活环境、成功起步大学生涯的工作目标.当代青年大学生的心理特点以及高校教育教学管理制度不断深化改革是实施学长辅导计划的依据.周密的制度设计是学长辅导计划卓有成效的基础. 相似文献
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李庆社 《中学数学教学参考》2005,(3):49-51
本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座,依据初中数学竞赛大纲,并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学,精心选取了20讲,邀请有关竞赛辅导专家倾力编写.拟刊登10次,每期刊登2讲.欢迎大家关注和支持! 相似文献
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张洪元 《中学数学教学参考》2005,(1):90-92
本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座,依据初中数学竞赛大纲,并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学,精心选取了20讲,邀请有关竞赛辅导专家倾力编写.拟刊登10次,每期刊登2讲.欢迎大家关注和支持! 相似文献
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詹玉平 《中学数学教学参考》2005,(9):45-48
本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座,依据初中数学竞赛大纲,并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容,精心选取了20讲,邀请有关竞赛辅导专家倾力编写,本讲座共刊登10次,每期刊登2讲,希望大家关注和支持!栏目主持:姜宏军。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2005,(2):F004-F004
《数学学习与研究》(初中版)是吉林省数学会和东北师大出版社主办的数学学习辅导类期刊。本刊分初一、初二、中考版,以全体初中学生为主要读者对象,贴近中考,走进课堂,辅导竞赛,具有极强的针对性与实用性,把握中考趋势,讲练有机结合。主要特点是:与教学同步,按年级同步辅导,同步测试;指导学习方法,训练解题能力;为中考服务,聘国内数学名师,分析中考趋势、命题规律、考试信息和应考策略,真正成为初中生学习数学的良师益友。 相似文献
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张兰 《教学管理与教育研究》2023,(12):69-71
微课作为一种现代化的教学辅助手段,不仅在小学数学课堂教学中发挥着巨大作用,还对小学数学作业辅导发挥着重要作用。抓好作业辅导,是提高数学学习效率的重要途径。在小学数学辅导中应用微课,能够直接提升学生作业效益,还能够促进小学数学教学整体效果。 相似文献
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对全国大学生数学竞赛的进行简单介绍,浅析其意义。本文以铜仁学院为例,结合铜仁学院的情况,探索有效可行的竞赛辅导措施。 相似文献
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随着职业教育改革的深入,高等职业教育得到较大发展。越来越多的学生加入到对口高职升学中来,如何搞好考试辅导成了广大师生的热点话题。数学作为一门必考科目,所占比重较大,大家都十分重视。结合近几年的高职考试辅导,笔者就如何搞好数学辅 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(19)
生涯辅导课程对学生实施辅导具有系统性的优势,在具体的方法上采用团体辅导的方式在促进大学生思想观念更新、行为改善的过程中更具有互动性、互补性、强化性效果。针对大学低年级学生开展生涯辅导课程,帮助他们适应新环境、把握现实、确定前行目标是他们生涯发展的基础,也是生涯辅导重要的介入点。同时,当前的生涯辅导课程也存在一些问题,需要深入探讨并研究其对策。 相似文献
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习题辅导是训练学生进行数学思维的重要形式 ,在对学生进行习题辅导的过程中要实现 3个转变 ,从而提高学生的数学思维能力 相似文献
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高元 《大连教育学院学报》2007,23(2):24-25
学校心理辅导不同于一般的学科教学,也不同于思想品德教育,与社会心理咨询也有区别。学校心理教师应该遵循五个原则,以做好学生的心理辅导工作。 相似文献
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大学生生涯辅导课程设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
赵小青 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):76-78,93
生涯辅导课程对学生实施辅导具有系统性的优势,在具体的方法上采用团体辅导的方式在促进大学生思想观念更新、行为改善的过程中更具有互动性、互补性、强化性效果.针对大学低年级学生开展生涯辅导课程,帮助他们适应新环境、把握现实、确定前行目标是他们生涯发展的基础,也是生涯辅导重要的介入点.同时,当前的生涯辅导课程也存在一些问题,需要深入探讨并研究其对策. 相似文献
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一、初中数学作业讲评和辅导的内容初中数学作业讲评什么?对学生辅导什么?我以为讲评可以考虑以下几个层面:一是基础知识(包括基本概念、基本技能、基本体验、基本方法等):二是重要的数学方法(如代入法、换元法、分析法等);三是数学思想(如化归思想、数形结合思想、方程思想、 相似文献
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数学练习是小学生学习数学一个十分重要的途径。作为教师,既要让学生多进行切合实际、针对性强的练习,又要注重数学练习后辅导的研究,让学生在教师的辅导中学会方法、举一反三,从而使学生的数学练习更有效率。 相似文献