浅议小学生数学良好学习习惯的培养

习惯成自然,从小养成良好的习惯,对于一个人一生的益处是非常大的。小学数学教学亦是如此。新课标指出:"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"那么如何培养小学生良好的数学学习习惯呢?教学实践中,笔者主要是从预习、倾听、交流、读题和审题、计算等几个方面进行尝试的。     

浅探如何培养小学生良好的数学学习习惯

小学阶段是学生形成良好行为的最佳时期,也是良好学习习惯培养的关键阶段。在小学阶段的学习过程中,注重培养学生良好的数学学习习惯尤为重要,教师要培养学生会听课、积极动脑、会思考、自主学习的习惯。形成良好学习习惯有助于学生利用较好的学习方法,掌握所学的知识,进一步提高学习效率,为学生的终身学习奠定良好的基础。     

怎样培养小学生良好的数学学习习惯

学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。     

浅谈小学生良好数学作业习惯的培养

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,使学生从小养成良好的行为习惯。每一位数学教师都应该及时纠正学生不良的数学作业习惯,培养学生良好的数学作业习惯,使学生学好数学。本文根据本地实际情况,对小学生良好数学作业习惯的培养进行研究。     

如何培养小学生良好的数学听课习惯

数学作为一门基础性的教学科目,贯穿于学生的整个小初高学习阶段,小学阶段是培养学生形成良好学习习惯的关键时期,这个阶段的学生个性鲜明,对于外界的新鲜事物往往保持着较高的好奇程度,因此在小学数学教学课堂上,学生听课的习惯,往往并不是那么的理想,很多学生会出现难以集中精力或者是东张西望的现象,针对这些教学现状,小学数学教师应该有所警觉,并作出改善。     

浅谈小学生数学学习习惯的培养

在小学数学学习中,粗心是学生常见的不良学习习惯,本文结合教学实践,调查了小学生数学学习习惯中粗心所表现的主要问题,并在此基础上,提出了粗心变细心的教学策略。     

浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯

学生不爱学数学、不会学数学、数学成绩不理想等诸多教学问题,成为困扰数学教学的难题。作为望子成龙的家长们同样担心孩子的学习,但自己又不知该如何去做?我认为解决这个问题的关键就是要培养小学生养成良好的数学学习习惯。     

浅谈小学生数学学习习惯的培养

通过长期的教学工作,我发现培养小学生在数学方面的习惯非常重要。每个学生的学习习惯,决定着自己今后学习质量的高低。如果数学教师在教学中重视数学学习习惯的培养,对自己的教学工作具有积极的意义。     

小学生良好数学学习习惯的培养

小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教师教学的一项重要任务。     

培养小学生良好数学学习习惯的有效策略

小学阶段,数学是重点学科,同时也是难点学科,这与数学本身的抽象、复杂、逻辑性强等特点有关。对于很多小学生来说,其数学的学习兴趣不高,学习过程中遇到的困难更是容易打消学生的学习积极性。为了让学生爱上数学,具备自主学习数学的能力,教师应当着手对学生开展数学学习习惯的培养。从培养认真听讲习惯、仔细计算的习惯、质疑问难的习惯、...     

如何培养小学生数学反思的习惯

古人云:吾日三省吾身。其原意虽然是表述自己每天与别人、与朋友、与老师之间的交往需日日反省,但是将这句话用在学习当中也是十分恰当的。根据新课程改革的内容与要求,规范着老师的各种教学行为以及教学理念,现下,要求小学数学教师能够注重培养小学生在日常数学学习中的反思习惯,学会在学习中不断反思能够有效提高小学生对数学知识的理解能力,提高小学生的数学成绩。主要针对如何培养小学生数学反思的习惯展开细致讨论。     

浅谈小学生良好数学学习习惯的培养

数学学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。良好的数学学习习惯能促进思维的发展,有利于自学能力的提高,既是学生获取数学知识时根本,又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯,不仅直接影响其当前的学习成绩,而且对其今后乃至终身的学习和工作都会产生不可估量的影响。因此,培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师应尽到的责任。     

注重培养小学生良好的数学学习习惯和做题习惯

良好的数学学习习惯是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段。因此,注重小学生良好的数学学习习惯和做题习惯的培养是不容忽视的。     

如何培养小学生良好的书写习惯

本文分析了培养小学生良好的书写习惯的主要策略,包括：加强指导和纠正,培养学生正确的书写姿势;丰富课堂活动,营造快乐书写的良好氛围;开展悟练结合,构建开放式的写字教学模式。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益终身。在数学教育中应注重培养学生良好的学习习惯。因为每个学生的问题各有侧重,我们应抓住主要问题,找到影响学生学习困难的主导因素,制定出相应的教育教学策略,从而预防和减少学困生的形成。     

浅谈小学生良好书写习惯的培养

良好的习惯让学生终身受益,其中书写习惯能伴我们一生。在学生的作业中,有的同学的字让人看了赏心悦目,有的同学写的看一眼就没有看下去的勇气。小学生12岁之前是习惯养成的关键时期,坏习惯一旦养成就很难改变。因此,培养小学生良好的书写习惯是个时间性、责任性的问题,作为小学语文教师,我们有着义不容辞的责任。     

谈小学数学如何培养学生良好的学习习惯

小学是学生数学学习的基础阶段,这一阶段学生良好学习习惯的培养对学生的发展至关重要,能够帮助学生更好地开展数学知识的学习。本文结合目前小学生数学学习的状况,对学习习惯的培养进行了研究,提出了一些针对性的教学策略,以期培养学生良好的数学学习习惯。     

浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

在小学数学知识的学习过程中,教会学生学习和思考的方法,培养学生良好的学习习惯,持之以恒,使学生不但学会知识,而且会学知识,做学习的主人,是新课程标准教学下的必备。     

浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,在学习活动中充分体现学生的学习主体性.在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯非常重要,习惯会决定一个人的命运,因此,需要从小学就开始培养学生的良好习惯.本文针对在小学数学高年级教学中培养学生哪些良好习惯进行分析,从而让学生认识到哪些习惯是需要改善的,最终形成良好的学习习惯.