法语中的时间观念

时间观念是人们对于时间的基本看法。人类的时间观念大致相同而又不完全一样,尤其是身处不同语言文化当中的人们在如何看待时间的问题上有着明显的差异。本文致力于呈现法语语言中隐藏的时间观念。     

珍妮、贝尔和他们的魔幻森林（童话）

寓言和童话是同学们在日常学习中会遇到的两种写作体裁。因为这两种体裁需要写作者具有丰富的想象力和创作力,也受到了不少同学的喜爱。本期特选登一部分小作家创作的寓言和童话作品。虽然他们的作品还显得十分稚嫩。但他们大胆的想象以及有趣的故事还是让我们欣喜不已。     

跨文化交际中的时间观念

受文化影响，时间　观念极易导致跨文化交际障碍。本文具体论述了各种时间观念，并举例说明了时间观念带来　的跨文化交际障碍。本文作者认为，减少这些障碍的途径，在于培养跨文化意识，并提出了　四点具体的措施。     

普里戈金时间观念探析

准确地理解时间，把握时间的本质，是当今科学哲学的一大基本问题。普里戈金的时间观念认为，宏观世界的时间存在具有方向性，是单向的、不可逆的。把握其关于时间之矢和可逆与不可逆之间对立统一的本质，具有一定的历史意义与现实启发价值。     

走进童话的魔幻世界——“童话类”作文写作指津

<正>佳作精析我的漂泊生活一考生"轻轻地我走了,正如我轻轻地来。"我是一棵蒲公英种子,今天,我将告别妈妈的怀抱,随着我的朋友——风,开始我的漂泊生活。我满怀憧憬地睁开眼睛,却被眼前的一切吓到了。大片大片的沙漠,没有碧水蓝天,只有满眼茫茫的土黄色。我好渴,可水在哪里呢?太阳火辣辣地炙烤着大地,我快撑不住了。难道就这么放弃吗?不,不可以,我要生存下去!我用尽全身的力气,拼命地往     

俄罗斯民间童话中的先例名

近年来,无论在中国还是在俄罗斯,对于先例现象的研究越来越受到了学者的重视,被视为研究语言个性和民族个性的一个重要窗口,而先例名是先例现象的重要组成部分,俄罗斯民间童话更是先例名的重要来源之一,对民间童话中的先例名的进行研究,不仅可以深入理解先例名以及先例现象的真谛,而且可以更好的理解俄语。     

时间观念辩证发展探析

时间观念在发展过程中,大致经历了古代的具体时间知觉、近代的抽象时间概念以及现代的多样化时间观念三个阶段.在这三个阶段中,时间观念经历了具体到抽象再到具体,与运动结合到分离再重新结合的辩证发展过程.本文运用皮亚杰发生认识论原理,从科学和哲学两个层面论述以上观点.     

浅谈培养大班幼儿良好的时间观念

良好的时间观念有助于孩子的健康成长。守时、惜时的孩子，往往心智的成熟程度较高，很容易建立健康规律的生活习惯，学习的效率高，同时他们有自信、有乐观精神，对外交往能力也强。大班幼儿即将入小学，对于时间观念的培养更是重要，因此本文介绍了教师在培养大班幼儿时间观念方面的几点做法。即：积极主动地做事，保证有节奏地完成任务。其中主要通过图文表征法，形成幼儿正确的时间概念；其次，通过竞赛性游戏法。培养幼儿良好的时间观念，增强做事情的条理性，提高做事情的效率     

当代拉美作家的时间观念

在当代拉美作家中,时间观念与小说创作的关系是密不可分的。这种非同寻常的时间观念,熔铸了作品中五彩纷呈、形态各异的时间艺术,如立体时间、时间倒流、顺时与逆时交错、循环时间、迷宫时间网等,并呈现出想象的心灵时间与客观的线性时间之间的辩证关系。     

魔幻世界

视觉志有没有想过在超现实的世界里,是一番什么样的景象呢?今天给大家带来立陶宛插画家Gediminas Pranckevicius的一组充满丰富想象力的数码插画作品,他通过各种数码软件和手段给我们呈现了一个个具有独特视觉感受的魔幻世界,在这样奇妙的场景里,让你的心也魔幻起来吧!Gediminas Pranckevicius生于1982年,来自立陶宛首都维尔纽斯。     

学生时间观念的培养

“时间就是金钱，效率就是生命，时间是人们最宝贵的财富，然而，许多学生迷恋玩耍，时间观念淡薄，那么，如何引导学生养成良好的时间观念？     

跨文化交际中的中西方时间观念差异对比

文化气象万千,无所不在。作为非语言交际的重要方面,时间信息的传递也具有深刻的文化内涵。不同的文化塑造了人们不同的时间观念。由于中西方文化在哲学观、历史背景、社会模式等诸多方面千差万别,其对时间的观念和态度也存在着很大差异,从而产生了不同的时间取向模式。如何对待时间以及如何使用时间,在很大程度上影响了中西方文化之间进行的跨文化交际效果。通过对比分析导致中西方时间观念差异的文化因素,进而更深层次地理解和把握中西文化各自的时间取向,提高跨文化交际的有效性。     

别让童年远离童话

孩子，接受着越来越好的教育，因而，显得越来越早熟，这是常让家长和老师们感到欣慰的。但成都一所小学对低年级学生的调查结果显示，现在的许多孩子不再相信童话了，在他们看来，《海的女儿》，《灰姑娘》、《猫和老鼠》、《鼹鼠的故事》．《花仙子》都是假的；甚至有的家长也会告诉孩子：《小蝌蚪找妈妈》是“骗人”的……(12月18日《成都晚报》)。这让许多人茫然，不知究竟是幸还是不幸。     

普希金童话诗中的童话特色浅析

普希金的童话诗在其创作中占有重要地位。其童话诗具有鲜明的童话特色,可以概括为：爱憎情感饱满而强烈,幻想世界丰富而优美,故事情节离奇而曲折。同时,在鲜明的童话色彩之中又蕴含着深刻的思想性．具有积极的教育意义。本文正是从以上方面对普希金的童话诗进行了分析。     

跨文化交际中的中西方时间观念差异与比较

由于中西方经济政治等方面具有较大的差异,因此导致在文化领域也存在着巨大的差别。不同的文化领域,也孕育着不同的时间观念与时间行为。基于此,主要拟从出现时间观念差异的哲学基础、差异原因、时间观念导致的文化冲突,以及相关解决措施等方面,对东西方时间观念做出相关的比较,讨论时间观念对跨文化交际的影响,有利于更深层次地理解和把握中西文化各自的时间取向,提高跨文化交际活动的有效性,更好地避免跨文化交际活动中的矛盾与冲突。     

跨文化交际中的时间观念差异及对策

时间作为一种无声的语言,文化的一个重要部分,在我们日常的生活中扮演着非常重要的作用,而作为文化的差异必然带来时间观念的冲突,时间观念的冲突又反过影响着不同文化人们之间的正常交往。因此分析不同的社会之间,不同的文明之间,以及处在不同的文化中的人们在跨文化交际出现的时间观念的差异和冲突具有重要的现实意义。本文主要就美国人类学家爱德华霍尔的时间存在理论和美国人类学家-克拉克洪与斯乔贝克的时间导向理论对中国,美国和古巴三国的时间价值观进行对比研究,从而更好地对一些跨国外企以及跨文化工作者提供理论和现实参考。     

时间观念及空间信息在跨文化商务谈判中的作用

导致跨文化商务谈判失败的主要原因是在谈判过程中,谈判双方忽略对方的文化背景以及文化差异。由于不同的文化背景和环境,语言的表达也大不相同。其中,时间观念和空间信息是影响商务谈判成功的重要因素。分析时间观念和空间信息对商务谈判的影响,结合实例,分析其在商务谈判中的作用,以找到适当的契合点,从而提高谈判效率。     

培养学生良好的时间观念

孩子喜欢玩是天性。鼓励、引导孩子们玩是当今教育研究的课题。不过,贪玩是一种陋习,会直接影响孩子健康成长。现在贪玩的孩子并不少。那么,如何引导孩子们既玩得痛快,又有所节制,逐步培养良好的时间观念呢?这就需要教师除了对少年儿童进行必要的教育外,还得从“及时”、“准时”、“惜时”等三个方面作出示范。及时,即处理班级事务要及时。学生在学习和生活中总会遇到一些困难,他们解决不了,就会反映给教师。这时,教师要力求在“第一时间”给学生一个满意的答复。这样能带给学生一个感受:你处理事情很及时,时间观念非常强。准时,即在教学中…     

浅谈俄罗斯动物类童话

在俄罗斯文学中,童话是最通俗的民间创作体裁之一,其中的动物类童话无所不在.它直接利用动物,以隐喻、象征、影射、时比等艺术手段来讴歌劳苦大众、揭露世态、讽刺人事或寄托道德教育、启发思想观念等,称得上是俄罗斯童话中的奇葩.     

果戈理小说中的魔幻因素

果戈理的作品中有很多与魔幻相联系、相仿佛的东西,从早期作品中的＂神奇的变态＂和＂不洁的力量＂,到稍晚一些作品中出现隐喻和象征手段,再到彼得堡时期幻想与现实交织在一起的超自然因素等等,＂魔幻＂俨然已经成为了果戈理创作中必不可少的主题。